孫 靳

（北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院，北京 100192）

引 言

高校畢業(yè)生黨員是大學(xué)生黨員中的特殊群體，是新時代的建設(shè)者。畢業(yè)生黨員教育管理是基層黨組織建設(shè)的重要一環(huán)，是從嚴治黨、建設(shè)高素質(zhì)黨員隊伍的重要保證，是推進新時代中國特色社會主義發(fā)展的強大動力。畢業(yè)生黨員作為一個先進性群體，有自身的特點和優(yōu)勢，因此確保每名畢業(yè)生黨員都納入黨組織的有效管理和服務(wù)之中至關(guān)重要。如何有效調(diào)動畢業(yè)生黨員的學(xué)習(xí)熱情，提高教育的實效性，是高校學(xué)生黨建工作中亟待解決的重要問題。北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院有8 個本科專業(yè)，5 個碩士研究生專業(yè)，共有14 個學(xué)生黨支部，每年的畢業(yè)生黨員人數(shù)約180 人，且處于上升趨勢，畢業(yè)生黨員人數(shù)規(guī)模大，所涉及專業(yè)種類多，因此以該學(xué)院畢業(yè)生黨員為例進行教育管理模式創(chuàng)新的探索研究，以實現(xiàn)畢業(yè)生黨員教育實效性，具有較強的參考價值。

一、畢業(yè)生黨員現(xiàn)狀分析

（一）畢業(yè)生黨員在校時間有限，集中管理難度大

畢業(yè)生在校的最后一年，主要精力都放在完成畢業(yè)論文和畢業(yè)設(shè)計、投遞簡歷參加面試實習(xí)，以及參加考研、考公、考證、出國考試等方面上，很難再抽出時間和精力參加所在黨組織的活動，缺乏與黨組織的聯(lián)系和交流，組織意識淡薄，紀律性較差，無暇顧及黨組織交代的工作和任務(wù)，可能出現(xiàn)無法按時提交思想?yún)R報，沒有時間參加黨支部組織生活會等情況。

（二）畢業(yè)生黨員的黨員認同感薄弱

高校學(xué)生黨員一般在大一時遞交入黨申請書，大二下學(xué)期甚至大三時才加入黨組織，普遍存在黨齡較短的情況。此外，大部分學(xué)生黨員所接受的黨員教育培訓(xùn)主要集中在成為入黨積極分子階段參加的院級黨課和成為發(fā)展對象階段參加的校級黨課這兩個階段，缺乏長期性、持續(xù)性、系統(tǒng)性的教育培養(yǎng)及考察。因此，當(dāng)學(xué)生黨員畢業(yè)時，他們自然而然地選擇把主要精力投入個人事項中，缺乏積極參加黨內(nèi)活動的自覺性，以及接受黨組織培養(yǎng)、教育、監(jiān)督的主動意識，對黨員身份的認同感降低，黨員的責(zé)任感、使命感不足。

（三）畢業(yè)生黨員缺乏模范帶頭的意識

畢業(yè)生在校的最后一年，個人事務(wù)多，在校時間短，參加學(xué)校集體活動的機會較少，承擔(dān)學(xué)校的事務(wù)性工作較少，幾乎沒有機會在大型集體活動上彰顯黨員先鋒模范帶頭作用。再加上在求職、考試等過程中可能出現(xiàn)失敗的情況，引發(fā)挫敗感和消極情緒，很有可能無意間將負面情緒帶到宿舍和班級，以及身邊的低年級學(xué)生當(dāng)中，影響集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力，甚至可能造成低年級學(xué)生和群眾對學(xué)生黨員身份應(yīng)具備的積極性、先進性的誤解。

（四）滯留畢業(yè)生黨員繼續(xù)教育管理難度大

按上級黨組織要求，畢業(yè)生黨員的黨組織關(guān)系需要隨著人事檔案一起辦理組織轉(zhuǎn)移。但是在實際工作過程中存在很多問題。例如：部分私企和外企不接收黨組織關(guān)系，畢業(yè)生黨員就需要把黨組織關(guān)系掛靠在戶口所在地的社區(qū)黨支部，但部分社區(qū)黨支部只接收正式黨員，不接收預(yù)備黨員；部分畢業(yè)生黨員選擇出國繼續(xù)深造或備考，但部分社區(qū)黨支部以學(xué)生不能按要求定期在社區(qū)參加組織生活為由，不接收學(xué)生的黨組織關(guān)系。這部分畢業(yè)生黨員就需要把黨組織關(guān)系滯留在學(xué)校的黨支部，但是如何對這部分群體進行繼續(xù)教育管理，是一項很大的挑戰(zhàn)。

二、畢業(yè)生黨員教育管理中的問題

（一）現(xiàn)有教育管理機制不健全

各高校畢業(yè)生黨員人數(shù)都出現(xiàn)不斷增加的情況，但是大部分高校對于畢業(yè)生黨員的教育管理仍然和低年級黨員的教育管理放在一起，共同教育培養(yǎng)、管理監(jiān)督，存在教育管理機制不健全的短板。此外，在畢業(yè)季進行畢業(yè)生教育時往往把畢業(yè)生黨員和普通畢業(yè)生放在一起，對于畢業(yè)生黨員在責(zé)任感、使命感及黨員意識方面的引導(dǎo)不夠，教育管理模式較為單一傳統(tǒng)，導(dǎo)致畢業(yè)生黨員缺乏凝聚力。

（二）就業(yè)壓力導(dǎo)致對畢業(yè)生教育管理的重視度降低

就業(yè)是最大的民生，一個畢業(yè)生背后關(guān)系著一個家庭。為了提高就業(yè)率，保證社會的穩(wěn)定，學(xué)校和學(xué)院都會把就業(yè)作為畢業(yè)生工作的首要任務(wù)，這就導(dǎo)致了可能沒有足夠的時間或者精力對畢業(yè)生黨員進行更有針對性、更有效果的管理、教育和培養(yǎng)。畢業(yè)生也會將主要精力投入面試、實習(xí)當(dāng)中，在學(xué)校投入的時間和精力自然會減少。而這群畢業(yè)生中的黨員同學(xué)，也就不能與黨支部保持密切長效的溝通，無法保質(zhì)保量地參加黨支部的理論學(xué)習(xí)和實踐活動。

三、畢業(yè)生黨員教育管理新模式

（一）嚴把黨員入口關(guān)，確保畢業(yè)生黨員的整體質(zhì)量

學(xué)院高度重視黨員發(fā)展工作，嚴格按照選拔標(biāo)準和發(fā)展流程培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生黨員，將思想政治教育和大學(xué)生理想信念教育相結(jié)合，在抓好思想政治建設(shè)的同時，以培養(yǎng)聯(lián)系人為主，持續(xù)培養(yǎng)和考察學(xué)生的理想信念和道德品質(zhì)。以此保證發(fā)展的黨員思想素質(zhì)高、政治覺悟強、具有過硬的道德品格，為他們今后步入社會打下堅實的基礎(chǔ)。

（二）夯實黨員教育基礎(chǔ)，提高畢業(yè)生黨員的黨性覺悟

學(xué)院在每學(xué)期初開展全體黨員集中組織生活會，以支部為單位進行返校思想狀況調(diào)查，尤其要求各支部畢業(yè)生黨員結(jié)合個人職業(yè)生涯規(guī)劃進行匯報，進一步樹立黨員意識，強化黨員的組織性、紀律性。畢業(yè)生黨員每月要參加理論學(xué)習(xí)，接受思想教育，可以參加集體學(xué)習(xí)，也可以個人自學(xué)，形式不限，但需及時提交思想?yún)R報，闡述個人學(xué)習(xí)心得。學(xué)院通過學(xué)生黨建工作公眾號及時發(fā)布畢業(yè)生黨員的有關(guān)教育內(nèi)容和思想?yún)R報，切實增強畢業(yè)生黨員的歸屬感，在無形中提升畢業(yè)生黨員的黨性覺悟。

（三）健全教育管理機制，優(yōu)化畢業(yè)生黨員的發(fā)展培養(yǎng)

由于畢業(yè)生黨員在校時間有限，將更多的精力投入畢業(yè)工作中，為了進一步加強和規(guī)范學(xué)院學(xué)生黨支部畢業(yè)生黨員教育管理工作，學(xué)院根據(jù)中央和國家機關(guān)黨小組工作，根據(jù)《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨支部工作條例（試行）》《中央和國家機關(guān)黨小組工作規(guī)則（試行）》等有關(guān)黨內(nèi)法規(guī)，制定了學(xué)院學(xué)生黨支部畢業(yè)生黨小組工作制度。

畢業(yè)生黨小組的主要職責(zé)是落實黨支部的工作要求，完成黨支部安排的任務(wù)，積極開展黨內(nèi)活動，督促指導(dǎo)黨員發(fā)揮先鋒模范作用?；救蝿?wù)包括：組織黨員定期進行理論學(xué)習(xí)，協(xié)助黨支部對黨員進行教育、管理和監(jiān)督，做好入黨積極分子和發(fā)展對象培養(yǎng)教育、預(yù)備黨員考察等日常工作；關(guān)心黨員的思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，同時組織黨員做好群眾工作，及時向黨支部反映群眾的意見和訴求。對于黨員活動，畢業(yè)生黨員可以參加所在黨支部的主題黨日活動，也可以視具體情況參加所在社區(qū)或所在實習(xí)單位所屬黨支部的活動，引導(dǎo)畢業(yè)生黨員樹立任何時候、任何地點都要主動加強黨性鍛煉，增強黨性觀念的意識。對于民主評議工作和黨員發(fā)展轉(zhuǎn)正大會，畢業(yè)生黨員必須按時到場參加，按要求承擔(dān)黨員培養(yǎng)過程中應(yīng)該履行的責(zé)任和義務(wù)。

（四）以實踐活動為載體，推進畢業(yè)生黨員的思想建設(shè)

2021 年是中國共產(chǎn)黨成立一百周年，各高校掀起了黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，北京信息科技大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院積極響應(yīng)學(xué)校黨委和相關(guān)職能部門的號召，組織各學(xué)生黨支部圍繞“不負青春韶華，投身強國偉業(yè)”主題開展2021 屆畢業(yè)生黨員教育“六個一”系列活動。①講好一堂黨課。各支部畢業(yè)生黨員代表分別圍繞“南陳北李，相約建黨”“紅船精神”“井岡山精神”“黨的全國代表大會”“學(xué)黨史·講黨史”“忠于信仰，砥礪前行”“從百年歷史看黨的初心和使命”“祭先烈·憶初心”等主題開展畢業(yè)生講黨課活動。充分發(fā)揮出畢業(yè)生黨員的模范帶頭作用，進一步引導(dǎo)支部成員從黨史中汲取精神力量。②觀看一部紅色影片。學(xué)院組織第一批畢業(yè)生黨員集體觀看紀錄片《歲月在這兒》，讓同學(xué)們通過影片了解中華人民共和國成立以來，老百姓生產(chǎn)生活的變化、社會風(fēng)貌的變遷，以及體會前輩們艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，旨在加強對畢業(yè)生黨員的理想信念教育，教育畢業(yè)生黨員牢固樹立社會主義共同理想。學(xué)院組織第二批畢業(yè)生黨員集體觀看影片《建黨偉業(yè)》。影片再現(xiàn)了20世紀初中國那段風(fēng)雨飄搖的歷史，重溫了老一輩革命家為了挽救人民于水火之中，為了拯救危難中的中國，歷經(jīng)千難萬險經(jīng)過不懈斗爭，最后建立了中國共產(chǎn)黨的歷程。此次觀影是對出生在新社會、沐浴在黨恩下、接受了黨和國家的高等教育但馬上要步入社會的畢業(yè)生黨員開展的一次很好的愛國主義教育，大家紛紛表示要始終堅持以黨員標(biāo)準嚴格要求自己，愛黨愛國愛校，不辜負黨和學(xué)校對大家的培養(yǎng)。③組織一場經(jīng)驗分享交流會。各支部組織開展畢業(yè)生黨員經(jīng)驗分享交流會。畢業(yè)生黨員結(jié)合個人經(jīng)歷，針對就業(yè)、考研、考公、出國等方面的準備技巧展開講解，幫助低年級同學(xué)明確大學(xué)生涯及職業(yè)生涯規(guī)劃。此外，畢業(yè)生黨員也提醒同學(xué)們不要在一條路上走到底，要多方面留意、多方面開花。如果考研或者考公失利，建議不要二次報考，而是應(yīng)該盡早走向社會，接受社會的教育，在社會中摸清自己未來的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo)，之后可以理智地選擇是否有必要重返校園。④寫一封感謝信。通過撰寫感謝信，畢業(yè)生黨員感謝學(xué)校讓他們開闊了眼界、增長了見識、鍛煉了才能；感謝老師讓他們學(xué)到了知識、學(xué)到了做人的道理，在成長的道路上不再迷茫；感謝支部對自己的培養(yǎng)，以及支部其他黨員同志的言傳身教；感謝父母和朋友對自己的關(guān)愛；感謝那個一直努力、奮勇向前的自己。⑤留一段寄語。大家還為學(xué)校、學(xué)院和支部留下了誠摯的臨別寄語，訴說自己的真情實感。也有部分黨員感謝曾經(jīng)那個不斷奮斗的自己，也和未來的自己做了個約定，希望未來的自己能夠永葆初心，時刻牢記堅守黨員先進性。⑥簽一份文明離校承諾書。畢業(yè)生黨員帶頭簽訂承諾書，帶頭承諾文明離校，在文明離校過程中積極發(fā)揮黨員的先鋒作用，積極配合校院兩級的畢業(yè)離校工作，確保全體畢業(yè)生文明安全順利離校。

畢業(yè)生黨員教育“六個一”系列活動貫穿整個畢業(yè)季，形式新穎，與畢業(yè)生息息相關(guān)，讓畢業(yè)生黨員真切感受到了黨和學(xué)校對他們的悉心培養(yǎng)和殷切希望，切實強化了他們的黨員意識和組織觀念，提醒他們在畢業(yè)過程中積極樹立黨員形象，展現(xiàn)黨員風(fēng)采，時刻牢記黨員先鋒模范帶頭作用，讓他們認識到在新的工作崗位上也要不忘初心、砥礪前行，時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性，不負黨和學(xué)校的培養(yǎng)，永葆先鋒品質(zhì)，在心中永讓“黨旗飄揚”、在胸口永讓“黨徽閃亮”。這項活動也是學(xué)院將黨史學(xué)習(xí)教育做實做細的重要環(huán)節(jié)和重要保障。該活動的順利實施和良好效果也說明在畢業(yè)生黨員教育過程中，要結(jié)合實際為畢業(yè)生黨員“量身定制”與他們相關(guān)的、讓他們感興趣的、能夠切實加強他們思想建設(shè)的實踐活動，增強他們的黨性意識，提高黨性修養(yǎng)。

（五）做好跟蹤記錄，落實畢業(yè)生黨員繼續(xù)教育

做好畢業(yè)生黨員離校前系列教育活動的同時，也要按要求組織畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接注意事項，認真嚴肅地對待黨組織關(guān)系轉(zhuǎn)接工作，定期回訪更新滯留畢業(yè)生黨員動態(tài)，及時做好黨組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作。同時，建立滯留畢業(yè)生黨員微信群，為群里的同學(xué)及時推送學(xué)校學(xué)院學(xué)生黨建工作新聞和時事熱點，督促他們做好“學(xué)習(xí)強國”每日學(xué)習(xí)，以實際行動落實畢業(yè)生黨員繼續(xù)教育，保證他們“離校不離心”，無論身在何處都能及時了解最新的組織動態(tài)，自覺加強和黨組織的聯(lián)系，提高黨性覺悟和黨性修養(yǎng)。

結(jié) 語

畢業(yè)生黨員是高校學(xué)生群體中至關(guān)重要的組成部分，他們既是在校大學(xué)生，也即將步入社會走入職場。在校內(nèi)，他們是學(xué)生中政治思想覺悟高、專業(yè)素養(yǎng)較強的先進代表，各方面都能起到模范帶頭作用；在校外，他們是畢業(yè)院校甚至是所有剛畢業(yè)大學(xué)生的代表，更要從各方面展現(xiàn)新時代大學(xué)生的良好精神面貌，承擔(dān)更多更重要的社會責(zé)任。因此，高?；鶎狱h組織更應(yīng)該重視對畢業(yè)生黨員的教育管理培養(yǎng)，將畢業(yè)生黨員管理工作體系化、制度化，思考和探索更具時代特色更符合時代要求的畢業(yè)生黨員教育管理模式，切實加強高校畢業(yè)生黨員管理的方法，完善畢業(yè)生黨員的教育管理模式，力求打造一支更具代表性、更有戰(zhàn)斗力的、過硬的學(xué)生黨員隊伍，加強黨員隊伍建設(shè)，打造活力黨員隊伍，夯實黨建工作基礎(chǔ)。