董必武在湖北的干部教育實(shí)踐

余志強(qiáng)

董必武是中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一，是我黨第一代領(lǐng)導(dǎo)集體的重要成員和國(guó)家重要領(lǐng)導(dǎo)人。1886 年，董必武出生于湖北黃安縣（今湖北省紅安縣）城內(nèi)城南街一戶清貧的秀才家庭，其父董基文、四叔董基民曾長(zhǎng)期執(zhí)教于私塾。1910 年，董必武從武昌文普通學(xué)堂畢業(yè)后曾赴黃岡中學(xué)執(zhí)教謀生。受特殊的家庭背景和成長(zhǎng)經(jīng)歷影響，董必武在革命生涯中非常重視黨的干部教育，是黨內(nèi)的著名教育家。新民主主義革命時(shí)期，他在湖北的干部教育實(shí)踐活動(dòng)著眼于社會(huì)革命，緊扣時(shí)代脈搏，為黨和中國(guó)革命培養(yǎng)了一大批人才。

一、建黨前后，創(chuàng)辦新式學(xué)校，傳播革命思想

董必武走上革命道路后所辦的第一件大事是籌辦私立武漢中學(xué)。他在上海霞飛路漁陽(yáng)里接受馬克思主義之后，考慮到辦學(xué)校是“最能喚醒群眾的最有效的方法”，也最能發(fā)揮知識(shí)分子的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處，打算籌辦一所新式學(xué)校，傳播革命思想，培養(yǎng)新式革命人才。

1920 年初，在董必武等人精心籌措下，新式學(xué)堂的校址選擇了湖北省教育會(huì)西北角的涵三宮街南面的一排舊房子（現(xiàn)為武昌區(qū)糧道街297 號(hào)）。為了籌集學(xué)堂的開(kāi)辦費(fèi)，董必武在數(shù)九寒天把身上穿的皮袍送到當(dāng)鋪典當(dāng)了20 元錢(qián)交到了學(xué)校。他又主動(dòng)提出因?yàn)樽约焊锩h的身份在武漢目標(biāo)太大，謝絕擔(dān)任學(xué)校董事長(zhǎng)，只擔(dān)任語(yǔ)文教員。1964 年4 月4 日，董必武重返武漢時(shí)回憶說(shuō)：“當(dāng)時(shí)我們辦學(xué)校有個(gè)目的，對(duì)北洋軍閥不滿，有反抗軍閥的民主主義革命的意圖，想在舊社會(huì)辦點(diǎn)新事?！?/p>

這所私立武漢中學(xué)最重要的特點(diǎn)就是通過(guò)各種途徑向?qū)W生傳播革命思想。在授課內(nèi)容上，董必武精心挑選了古今中外具有人民性的詩(shī)詞名篇作為教材，如反封建暴政的《苛政猛于虎》《河伯娶婦》，反封建禮教的《孔雀東南飛》《上山采蘼蕪》，反映樸素唯物主義的《論衡》，充滿愛(ài)國(guó)主義思想的《離騷》，以及辛棄疾、秋瑾、徐錫麟的詩(shī)文，還有外國(guó)的文學(xué)作品如莫泊桑的小說(shuō)，易卜生的話劇等。在授課形式上，也不拘一格。董必武通過(guò)惲代英主辦的利群書(shū)社，為學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了《共產(chǎn)黨宣言》《新青年》《湘江評(píng)論》《武漢星期評(píng)論》等進(jìn)步書(shū)刊，向?qū)W生介紹新思想，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表反帝反封建的進(jìn)步文章。他先后邀請(qǐng)共產(chǎn)黨的早期成員李漢俊、錢(qián)亦石、惲代英、劉子通、黃負(fù)生等人到校演講，宣傳革命思想。他還特別注意引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，通過(guò)寫(xiě)作使學(xué)生逐步提高自己的政治見(jiàn)解。為了勉勵(lì)廣大師生，他為學(xué)校立下了“樸誠(chéng)勇毅”四字校訓(xùn)。

這所私立武漢中學(xué)第二個(gè)特點(diǎn)就是大量吸收貧寒家庭的子弟。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校董事會(huì)辦學(xué)章程規(guī)定：報(bào)考武漢中學(xué)的報(bào)考費(fèi)比武昌的同類(lèi)學(xué)校低六分之一，學(xué)費(fèi)低三分之一。為了減少學(xué)校開(kāi)支，教職工只拿底薪或不支薪。教員的薪金比武昌同類(lèi)學(xué)校低二分之一，職員只領(lǐng)伙食費(fèi)，董事不支薪。董必武、劉覺(jué)民、李緘三、江文波、劉質(zhì)如、陳潭秋這些具有奉獻(xiàn)精神的教職員，都是當(dāng)時(shí)富有名望且學(xué)識(shí)淵博的社會(huì)名流，但是都主動(dòng)不支薪。董必武自己除了在本校教語(yǔ)文課以外，還先后在兩湖師范兼任教務(wù)主任，在湖北女子師范、第一師范、啟黃中學(xué)兼職教課。他每月有一兩百元的可觀收入，自己總是省吃儉用，把一些收入用于為貧寒子弟繳納學(xué)費(fèi)。他的崇高風(fēng)范博得了武漢教育界的普遍贊揚(yáng)，被青年學(xué)生視作進(jìn)步的導(dǎo)師和學(xué)習(xí)的榜樣。

這所私立武漢中學(xué)還有一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)動(dòng)青年學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，到廣大工人、農(nóng)民中去宣傳進(jìn)步文化，宣講革命道理，促進(jìn)知識(shí)分子與工農(nóng)運(yùn)動(dòng)相結(jié)合。為推動(dòng)青年學(xué)生到工廠農(nóng)村去接近工農(nóng)群眾，董必武與陳潭秋、張國(guó)恩等發(fā)起組織新教育社，舉辦湖北職業(yè)教育研究社、湖北平民教育促進(jìn)會(huì)，出版《新教育》雜志，組織武漢中學(xué)師生到工廠、街道開(kāi)辦識(shí)字班、勞工學(xué)校、平民學(xué)校、武昌女子補(bǔ)習(xí)學(xué)校。董必武自己經(jīng)常給進(jìn)步青年作報(bào)告，引導(dǎo)他們邊讀書(shū)邊深入到工人中去了解工人的悲慘生活；還發(fā)動(dòng)學(xué)生利用寒暑假回鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，在農(nóng)村舉辦農(nóng)民夜校，組織農(nóng)民學(xué)文化、學(xué)革命道理等。這些革命活動(dòng)為日后湖北的共產(chǎn)黨組織開(kāi)展工農(nóng)運(yùn)動(dòng)做了教育啟蒙的準(zhǔn)備。

經(jīng)過(guò)董必武等有進(jìn)步思想的教職員精心辦學(xué)，武漢中學(xué)很快就成了武漢地區(qū)培育新型革命人才的搖籃和具有初步共產(chǎn)主義思想的先進(jìn)知識(shí)分子進(jìn)行革命活動(dòng)的重要基地。1927 年冬，鄂東黃麻起義總指揮部的領(lǐng)導(dǎo)人中就有潘忠汝、王志仁、汪奠川、王秀松、劉文尉5 人畢業(yè)于武漢中學(xué)。后來(lái)的南昌起義、廣東海陸豐起義、井岡山斗爭(zhēng)等革命武裝斗爭(zhēng)，都有武漢中學(xué)的畢業(yè)生參加。1927 年七一五反革命政變后，學(xué)校被反動(dòng)軍閥查封，被迫停辦。

二、國(guó)民大革命中，舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班，迎接革命高潮

國(guó)共兩黨第一次合作后，掀起了轟轟烈烈的國(guó)民大革命。為迎接革命高潮，董必武在湖北始終把培養(yǎng)革命人才作為一項(xiàng)重要任務(wù)。在他的倡導(dǎo)和組織下，各類(lèi)干部訓(xùn)練班如雨后春筍般遍及武漢三鎮(zhèn)。舉辦黨員訓(xùn)練班、黨義研究所、黨務(wù)干部學(xué)校、農(nóng)民訓(xùn)練班，積極支持毛澤東在武昌開(kāi)辦中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所，是這一時(shí)期董必武領(lǐng)導(dǎo)干部教育、培訓(xùn)工作的重要內(nèi)容。這類(lèi)干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不僅在大革命時(shí)期發(fā)揮了重要作用，還為共產(chǎn)黨培養(yǎng)了一大批篤信馬克思主義的進(jìn)步力量。

國(guó)民革命軍誓師北伐前，為了迎接即將到來(lái)的革命高潮，董必武于1926 年6月8 日在國(guó)民黨中央執(zhí)委會(huì)常委會(huì)上，代表湖北省黨部向中常會(huì)申請(qǐng)2008 元作為專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，在武漢舉辦黨員訓(xùn)練班。這一期黨員訓(xùn)練班對(duì)提高湖北各地新黨員、基層黨員的政治覺(jué)悟發(fā)揮了重要作用。

國(guó)民革命軍攻克武昌后，國(guó)民革命的政治中心逐漸轉(zhuǎn)移到了武漢。當(dāng)時(shí)的中小學(xué)教師社會(huì)地位較低，普遍經(jīng)濟(jì)狀況差，但他們有文化，容易接受新思想。董必武以中小學(xué)教員為主要招生對(duì)象，先后辦了兩期黨義研究所，培訓(xùn)了約400 名學(xué)員。1927 年1 月24 日黨義研究所第一期開(kāi)學(xué)典禮上，董必武對(duì)辦學(xué)宗旨作了說(shuō)明：“本所之目的，是要打破什么教育神圣、教育萬(wàn)能。我們辦教育，是要觀察社會(huì)之需要和要求，即造成一個(gè)什么樣的人才。就是說(shuō)，我們的教育不是講究什么高深的學(xué)理，去造成一個(gè)如何了不得的圣賢，而是要因社會(huì)之要求而教育，尤其是要把教育變成平民化、團(tuán)體化、革命化的教育，去造成社會(huì)之需要和要求的工具。”為了貫徹“平民化、團(tuán)體化、革命化”的教育方針，董必武親任黨義研究所所長(zhǎng)并登臺(tái)授課，還聘請(qǐng)有高深馬克思主義理論修養(yǎng)的陳潭秋、惲代英、錢(qián)介磐、李漢俊等人為黨義研究所教員。黨義研究所開(kāi)設(shè)政治、軍事兩門(mén)課：政治課包括各國(guó)革命史、社會(huì)發(fā)展史、三民主義、青年運(yùn)動(dòng)、群眾運(yùn)動(dòng)、國(guó)民黨之政策、國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)、中國(guó)社會(huì)階級(jí)分析、帝國(guó)主義侵華史等內(nèi)容；軍事課程主要是對(duì)學(xué)員進(jìn)行基礎(chǔ)科目訓(xùn)練，每個(gè)學(xué)員一入學(xué)就發(fā)一條槍，既能護(hù)校，也能參加維護(hù)社會(huì)治安及平日訓(xùn)練。這種文武結(jié)合的短期培訓(xùn)，學(xué)習(xí)生活生動(dòng)活潑，革命氣氛濃厚，很受革命青年知識(shí)分子的歡迎。由于省中小學(xué)教師黨義研究所辦得成功，董必武又通過(guò)國(guó)民黨湖北省黨部推動(dòng)各縣市也都辦起了自己的黨義研究所，為各地培養(yǎng)了一大批革命人才。

這一時(shí)期，在董必武倡導(dǎo)下，國(guó)民黨湖北省黨部在武昌還舉辦了黨務(wù)干部學(xué)校，專門(mén)輪訓(xùn)黨務(wù)干部。黨務(wù)干部學(xué)校由省黨部常務(wù)委員錢(qián)介磐擔(dān)任校長(zhǎng)，董必武、惲代英、陳潭秋、李漢俊、張?zhí)椎燃嫒谓虇T。學(xué)校的第一期于1926 年12 月開(kāi)學(xué)，招生300人，以各縣考試、考察合格的革命先進(jìn)分子為招生對(duì)象。學(xué)習(xí)課程也與黨義研究所類(lèi)似，開(kāi)設(shè)政治和軍事兩大門(mén)類(lèi)課程，所不同的是學(xué)員結(jié)業(yè)后分配到各縣擔(dān)任黨務(wù)干部或出任省農(nóng)協(xié)特派員到各縣開(kāi)展農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。學(xué)校的第二期是在1927 年5 月10 日開(kāi)學(xué)，招生200 人。時(shí)逢蔣介石剛發(fā)動(dòng)四一二反革命政變，革命形勢(shì)動(dòng)蕩不安，夏斗寅叛軍緊逼武昌，學(xué)校根據(jù)董必武指示，動(dòng)員一半學(xué)員參加了黨員志愿兵團(tuán)，和葉挺部隊(duì)并肩作戰(zhàn)，為保衛(wèi)武漢作出了重要貢獻(xiàn)。

這一時(shí)期，為培養(yǎng)農(nóng)運(yùn)骨干，董必武還以國(guó)民黨湖北省黨部名義舉辦了農(nóng)民訓(xùn)練班。董必武委派湖北省黨部執(zhí)行委員劉子谷擔(dān)任訓(xùn)練班班主任，董必武、陳克文、譚平山、李漢俊、張?zhí)?、張?guó)恩等兼任教員。各縣黨部挑選年輕的農(nóng)運(yùn)積極分子400 人到訓(xùn)練班集中培訓(xùn)。農(nóng)民訓(xùn)練班即將開(kāi)學(xué)時(shí)，軍閥夏斗寅發(fā)動(dòng)軍事叛亂，訓(xùn)練班全體學(xué)員積極請(qǐng)纓上陣殺敵。經(jīng)省黨部批準(zhǔn)，省農(nóng)協(xié)把400 名學(xué)員送到武漢中央軍校進(jìn)行軍事訓(xùn)練，隨時(shí)候命參加平叛戰(zhàn)斗。國(guó)民黨新右派代表汪精衛(wèi)發(fā)動(dòng)叛變后，訓(xùn)練班中途停辦，大部分學(xué)員加入賀龍任軍長(zhǎng)的國(guó)民革命軍第二十軍，參加了南昌起義。

這一時(shí)期，董必武還積極支持毛澤東在武昌開(kāi)辦中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。為了適應(yīng)日益高漲的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)農(nóng)運(yùn)的骨干力量，中共中央決定在武昌開(kāi)辦中央農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。隨后，國(guó)共兩黨中央任命毛澤東擔(dān)任講習(xí)所所長(zhǎng)。講習(xí)所開(kāi)辦需要解決的經(jīng)費(fèi)、地址、教員及招生問(wèn)題得到了董必武全力支持。1927年1 月15 日，董必武主持召開(kāi)國(guó)民黨湖北省執(zhí)行委員會(huì)第一次全體會(huì)議，專題討論如何支持毛澤東辦好農(nóng)講所。會(huì)議決定派陳蔭林、李漢俊、張國(guó)恩3 名委員參加籌備工作，撥款1.6 萬(wàn)元作為開(kāi)辦經(jīng)費(fèi)，將武昌師范學(xué)校作為講習(xí)所的校址。在董必武領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民黨湖北省黨部大力幫助下，毛澤東主辦的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所于當(dāng)年3 月7 日順利開(kāi)學(xué)。

總之，在國(guó)民大革命中，董必武親自主持或委派干部主持或積極支持舉辦了黨、政、農(nóng)、工、學(xué)各界各種訓(xùn)練班，教育、培訓(xùn)了革命急需的各方面骨干力量數(shù)千人，為日后中國(guó)革命的星星之火在湖北大地成燎原之勢(shì)做了干部的準(zhǔn)備。

三、全民族抗戰(zhàn)中，利用抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，培養(yǎng)敵后抗戰(zhàn)骨干

全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后不久，中共洛川會(huì)議提出了開(kāi)辟敵后戰(zhàn)場(chǎng)、建立敵后抗日根據(jù)地的戰(zhàn)略任務(wù)。受中央委派，董必武由延安重返武漢。利用建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的機(jī)會(huì)，他通過(guò)國(guó)民政府機(jī)構(gòu)，用合法名義開(kāi)辦訓(xùn)練班，培養(yǎng)、訓(xùn)練了一大批干部。這一時(shí)期的干部教育工作，無(wú)論對(duì)恢復(fù)、發(fā)展華中地區(qū)的中共各級(jí)黨組織，還是對(duì)日后深入敵后發(fā)動(dòng)抗日游擊戰(zhàn)爭(zhēng)，做了大量干部上和組織上的準(zhǔn)備。湖北應(yīng)城的湯池訓(xùn)練班、黃安的七里坪干部訓(xùn)練班、谷城的鄂北紡織訓(xùn)練所以及河南雞公山訓(xùn)練班都是這一時(shí)期董必武領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作的典型代表。

湯池訓(xùn)練班是這一時(shí)期中國(guó)共產(chǎn)黨在華中地區(qū)影響力最大的干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。董必武重返武漢之后不久，通過(guò)積極動(dòng)員，成功說(shuō)服時(shí)任國(guó)民政府湖北省建設(shè)廳廳長(zhǎng)兼省合作委員會(huì)主任石瑛利用政府機(jī)構(gòu)多做有益于抗日的工作。經(jīng)過(guò)進(jìn)一步磋商，雙方?jīng)Q定以省合作委員會(huì)的名義在湖北應(yīng)城湯池舉辦農(nóng)村合作事業(yè)訓(xùn)練班，訓(xùn)練合作社指導(dǎo)員。1937 年12月20 日開(kāi)學(xué)的湯池訓(xùn)練班由省建設(shè)廳農(nóng)村合作委員會(huì)委員、湯池農(nóng)村合作實(shí)驗(yàn)區(qū)負(fù)責(zé)人李范一出面對(duì)外聯(lián)絡(luò)，由時(shí)任湖北省委領(lǐng)導(dǎo)人的陶鑄以共產(chǎn)黨員的公開(kāi)身份領(lǐng)導(dǎo)，吸收了曾志、潘怡如等一大批共產(chǎn)黨員任教員。

湯池訓(xùn)練班的具體培訓(xùn)內(nèi)容既要學(xué)習(xí)理論知識(shí)，還要深入農(nóng)村，在實(shí)踐中鍛煉學(xué)員。訓(xùn)練班以延安抗大和陜北公學(xué)為榜樣，以游擊戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)為主要課程，還開(kāi)設(shè)了《農(nóng)村合作事業(yè)》《抗日救國(guó)十大綱領(lǐng)》《農(nóng)民運(yùn)動(dòng)》《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》《馬克思主義》等課程，系統(tǒng)學(xué)習(xí)馬列主義、游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等理論知識(shí)。訓(xùn)練班學(xué)員還要定期深入農(nóng)村，幫農(nóng)民生產(chǎn)勞動(dòng)，組織動(dòng)員農(nóng)民參加抗戰(zhàn)，接受實(shí)際工作鍛煉，提高覺(jué)悟和能力。這些富有成效的培訓(xùn)為學(xué)員日后深入農(nóng)村開(kāi)展工作打下基礎(chǔ)，很多學(xué)員成為日后開(kāi)展游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、建立敵后根據(jù)地的骨干。

湯池訓(xùn)練班培訓(xùn)出來(lái)的青年干部開(kāi)展工作形式多樣，卓有成效。從1937 年12 月到1938 年5 月，4期湯池訓(xùn)練班共培訓(xùn)了300 多名知識(shí)青年干部。培訓(xùn)結(jié)束后的學(xué)員以湖北省建設(shè)廳農(nóng)村合作社指導(dǎo)員的名義被分配到湖北的應(yīng)城、京山、鐘祥、天門(mén)、漢川、云夢(mèng)、荊門(mén)等縣，遍布鄂東、鄂西、鄂北、鄂南各地。他們與當(dāng)?shù)氐目谷彰褡褰夥畔蠕h隊(duì)、假期回鄉(xiāng)的青年學(xué)生以及當(dāng)?shù)剡M(jìn)步人士相結(jié)合，通過(guò)演講、演劇、教唱革命歌曲、出墻報(bào)、成立書(shū)刊合作社等多種形式，廣泛開(kāi)展抗日宣傳活動(dòng)；還通過(guò)合作社貸款、救濟(jì)貧苦農(nóng)民、活躍農(nóng)村經(jīng)濟(jì)來(lái)培養(yǎng)農(nóng)村基層干部；還舉辦多期農(nóng)村保甲人員訓(xùn)練班及壯丁訓(xùn)練班，進(jìn)行抗戰(zhàn)形勢(shì)的教育，爭(zhēng)取他們參加抗日救亡活動(dòng)。這批青年干部把各地農(nóng)村的抗日救亡活動(dòng)搞得熱火朝天。很多干部都成為抗戰(zhàn)期間鄂中地區(qū)以及鄂豫邊地區(qū)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的骨干，為日后中原抗日游擊根據(jù)地的建立和新四軍第五師的擴(kuò)大，作出了重要貢獻(xiàn)。

與舉辦湯池訓(xùn)練班同時(shí)，董必武還指示中共湖北省委于1937 年10 月開(kāi)辦黃安七里坪游擊隊(duì)訓(xùn)練班，又利用新四軍四支隊(duì)七里坪留守處的合法名義，派方毅在七里坪舉辦干部訓(xùn)練班，培養(yǎng)訓(xùn)練抗日軍政干部。董必武親自向方毅介紹鄂東的上層人士，并派幾名軍事干部隨行，方毅利用這些上層社會(huì)關(guān)系，很快打開(kāi)了鄂東的工作局面。七里坪干部訓(xùn)練班共舉辦了3 期，堅(jiān)持了8 個(gè)月，培訓(xùn)了600 多名學(xué)員，大部分被派往新四軍第四支隊(duì)工作，其余由中共湖北省委分配到各地，準(zhǔn)備開(kāi)展敵后游擊戰(zhàn)。

1939 年初，董必武指示愛(ài)國(guó)進(jìn)步人士——美國(guó)歸國(guó)的農(nóng)學(xué)博士楊顯東在鄂西北谷城以茨河鎮(zhèn)為中心，開(kāi)辦鄂北紡織訓(xùn)練所，繼續(xù)培訓(xùn)革命骨干，并掩護(hù)黨在襄陽(yáng)地區(qū)的秘密活動(dòng)。董必武還通過(guò)中國(guó)共產(chǎn)黨秘密黨員——河南雞公山林場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)李相符在湖北、河南交界的雞公山舉辦訓(xùn)練班，培訓(xùn)干部。董必武先后派出共產(chǎn)黨員黃新學(xué)、劉西堯等協(xié)助李相符加強(qiáng)訓(xùn)練班的工作。雞公山訓(xùn)練班結(jié)束后，全部學(xué)員轉(zhuǎn)移到鄂中地區(qū)打游擊。

湯池訓(xùn)練班等以上各種培訓(xùn)班培養(yǎng)出來(lái)的黨員干部，后來(lái)大都成了鄂豫皖地區(qū)開(kāi)展敵后抗日游擊戰(zhàn)的骨干力量和新四軍第二、四、五師重要的干部來(lái)源，為開(kāi)展鄂豫邊區(qū)以及華中地區(qū)敵后游擊戰(zhàn)，建立敵后抗日根據(jù)地作出了重要貢獻(xiàn)。同時(shí)，也引起了國(guó)民黨頑固派的注意和反對(duì)，還受到了王明右傾機(jī)會(huì)主義的干擾。國(guó)民黨特務(wù)與當(dāng)?shù)赝梁懒蛹澒唇Y(jié)起來(lái)對(duì)湯池訓(xùn)練班嚴(yán)密監(jiān)視，蔣介石甚至親自責(zé)問(wèn)王明：“湯池訓(xùn)練班為什么這樣搞？”“你們?cè)趺丛谶@里辦起了紅軍大學(xué)和抗大？”王明堅(jiān)持右傾機(jī)會(huì)主義的錯(cuò)誤立場(chǎng)，指責(zé)陶鑄太“左”，“訓(xùn)練班不要講馬列主義、游擊戰(zhàn)爭(zhēng)、黨的建設(shè)，只講合作社就行了”，“妨礙統(tǒng)一戰(zhàn)線就不要再辦了”。但是，董必武堅(jiān)決抵制了王明的錯(cuò)誤路線，堅(jiān)持按照原計(jì)劃規(guī)定的方針繼續(xù)辦，同時(shí)指示陶鑄將湯池訓(xùn)練班改名為“湯池臨時(shí)學(xué)校”，以鄂中地區(qū)的知識(shí)青年為主要招生對(duì)象，繼續(xù)培訓(xùn)干部。