遼寧省大連市甘井子區(qū)奧林小學(xué)五年級(jí)（4）班 曹煜博

每個(gè)人都有自己的心愛之物，有的人喜愛小烏龜，有的人喜愛某本書……而我的心愛之物是一輛遙控摩托車。

這輛遙控摩托車是爸爸在我六歲時(shí)送給我的生日禮物，我視如珍寶，格外喜歡。

這輛遙控摩托車外形獨(dú)特。它外觀炫酷，藍(lán)白相間的車身下有兩個(gè)越野型的黑色輻條式車輪，車身正前方還貼著一枚別具一格的徽章。黑色的車座上，坐著一個(gè)身穿黑色騎行衣、白色褲子的摩托車手，正在駕駛摩托車。瞧！他雙膝戴著一副白色的護(hù)具，頭上戴著一頂藍(lán)紅相間的頭盔。他駕駛著摩托車，仿佛脫韁的野馬，飛速向前行駛。真是太精致了！

記得剛收到這輛遙控摩托車時(shí)，我就迫不及待地拿上它去樓下玩兒?？晌业哪ν熊嚳傁駴]睡醒似的，開得左搖右晃?！斑@是怎么回事呢？”我很不解。這時(shí)，爸爸對(duì)我說：“把車放到地上時(shí)要按加速按鈕，然后往前輕輕一甩，摩托車就能跑了。”我按照爸爸的方法進(jìn)行操作，真的成功了！我手按遙控，操控摩托車左轉(zhuǎn)，又按一下抬輪的按鈕，只見摩托車前輪的彈簧一彈，車的前半部分便抬了起來，伴隨著一陣響亮的咆哮聲，摩托車風(fēng)馳電掣般地沖了出去。“哇！真是太好玩了！”我興奮地感嘆道。就這樣，我學(xué)會(huì)了操作這輛遙控摩托車。之后的日子，它便一直陪伴著我。

如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可這輛遙控摩托車仍然靜靜地停放在我的書桌上，一直陪伴著我。它是我放松時(shí)的玩伴，也是我書桌上極其珍貴的擺件。它陪伴著我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。每當(dāng)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我都會(huì)抬眼凝視這輛遙控摩托車，每每此時(shí)，那位英姿颯爽的摩托車手仿佛在對(duì)我說：“小主人，加油呀！別泄氣，要勇往直前呀！”我立刻信心倍增。

這就是我的心愛之物——遙控摩托車，它給我的生活帶來了無(wú)窮的樂趣，我喜歡它！

名師點(diǎn)評(píng)

本文條理清晰，結(jié)構(gòu)緊湊、完整。首先，從選材上來看，文中所寫的遙控摩托車確實(shí)是小作者的心愛之物，俗話說“我筆寫我心”，因此，本文內(nèi)容具體，感情真摯、自然。其次，本文開篇點(diǎn)題，簡(jiǎn)單交代遙控摩托車的來歷后，重點(diǎn)寫“我”喜愛它的原因，并在結(jié)尾點(diǎn)題，點(diǎn)明中心。最后，本文字里行間流露出“我”對(duì)遙控摩托車的喜愛與贊美之情，尤其是“我”遇到困難時(shí)，摩托車手鼓勵(lì)“我”的話，更是點(diǎn)睛之筆。