張愛民

(1.中國康復科學所康復信息研究所，北京 100068；2.中國康復研究中心，北京 100068)

中國科協(xié)、中宣部、教育部和科技部于2019年8月聯(lián)合發(fā)布的《關于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見》提出要做精做強中文科技期刊，包括醫(yī)學領域期刊[1]。2021年5月，中宣部、教育部、科技部聯(lián)合發(fā)布的《關于推動學術期刊繁榮發(fā)展的意見》明確指出[2]，要通過提升編輯策劃與把關能力，提升期刊的編輯出版服務能力，提升期刊的學術引領能力來打造一批世界一流、代表國家學術水平的知名期刊。

辦好醫(yī)學科技期刊，關鍵是提升期刊的編輯職業(yè)能力。編輯的策劃與把關能力、編輯出版服務能力對于期刊的學術引領力至關重要，只有編輯的職業(yè)能力提升了，期刊才能聚焦學術前沿，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，甚至引領創(chuàng)新[3-4]。推出世界一流的學術成果，對于擴大中國學術成果的影響力和建立文化自信具有重要意義。研究人員的科研成果，必須經(jīng)過編輯的二次把關才能通過學術傳播平臺和媒介進行傳播。如果期刊編輯缺乏學術水平和鑒別能力，則難以挑選、鑒別和加工優(yōu)秀學術成果。

倡導工匠精神，做學者型編輯，是醫(yī)學科技期刊提高核心競爭力的必要途徑[5-6]。成為一名合格的學者型編輯需要具備政治把關能力、學習能力、選題策劃能力、編輯加工能力、寫作和營銷能力、良好的溝通能力等。醫(yī)學科技期刊的編輯在具備傳統(tǒng)的編輯素養(yǎng)外，還應學習醫(yī)學理論知識，形成學科知識框架，參與科研和學術活動，撰寫并發(fā)表學術論文，全面提升職業(yè)素養(yǎng)，努力達到學者型編輯的標準[6-7]。

1 影響醫(yī)學期刊學者型編輯成長的主要因素

1.1 職業(yè)認同感不高

職業(yè)認同是編輯職業(yè)能力成長的源動力。編輯的職業(yè)認同感是指在職業(yè)環(huán)境中對自身角色的定位，以及對編輯職業(yè)的認可程度，既包括自我認同，也包括社會認同。

楊光等[8]采用職業(yè)認同量表和職業(yè)倦怠量表調查72名科技期刊編輯，結果發(fā)現(xiàn)，職業(yè)認同感的影響因素包括文化程度、專業(yè)背景、健康狀況和職業(yè)倦怠，建議提供工作技能培訓等，以增加職業(yè)認同感。曾敏莉等[9]運用主成分分析法對科技期刊編輯的職業(yè)認同狀況進行研究，結果發(fā)現(xiàn)，科技期刊編輯對職業(yè)期望較高，但職業(yè)認同總體水平不高，需要不斷提高自身的職業(yè)技能。

總之，我國科技期刊編輯的職業(yè)認同感普遍不高[8-9]，可能影響編輯自我潛能的發(fā)揮和職業(yè)能力的成長。

1.2 職業(yè)倦怠廣泛存在

對于不處于學術研究主要地位的編輯而言，樹立職業(yè)自信、保持職業(yè)進取心是職業(yè)發(fā)展面臨的重要問題。

姜敏等[10]調查46種醫(yī)學期刊的126名編輯，結果顯示，醫(yī)學期刊編輯人員存在職業(yè)倦怠，主要表現(xiàn)為個人成就感低下，其一般自我效能感評分低于全國常模，并與職業(yè)倦怠評分呈明顯負相關。也有調查顯示，只有13%編輯無職業(yè)倦怠[8,11]，提示職業(yè)倦怠在編輯群體中廣泛存在[8,11]；入職時間短的醫(yī)學期刊青年編輯職業(yè)倦怠明顯高于其他醫(yī)學期刊編輯[12]，可能與編輯職業(yè)地位不高、職業(yè)發(fā)展前景不明朗和工作壓力大有關。采取有效干預措施緩解編輯的職業(yè)倦怠，是提高編輯工作積極性、發(fā)展職業(yè)能力的必要措施。

1.3 專業(yè)知識存在局限性

醫(yī)學科技期刊編輯的工作性質，要求編輯既是專家，又是雜家，既要專精于專業(yè)領域的醫(yī)學知識，又要熟悉編輯業(yè)務相關知識，還要了解相關交叉學科的知識。編輯知識的廣度是實現(xiàn)期刊工作順利進行的重要前提，但是隨著期刊分類的不斷細化，對其專業(yè)性的要求也在不斷提高，這就要求編輯的專業(yè)知識具有一定的深度和精度[13]。

目前我國醫(yī)學期刊編輯大多來源于醫(yī)學院校畢業(yè)生、臨床醫(yī)務工作者、醫(yī)學院校教師或者其他專業(yè)畢業(yè)生，學歷和專業(yè)水平參差不齊，在醫(yī)學專業(yè)知識方面都存在不同程度的知識儲備不足問題。

1.4 編輯專業(yè)知識不足

從信息采集、選題策劃、組稿審稿、編輯加工、校對到發(fā)行，每一個環(huán)節(jié)都是在編輯規(guī)范指導下的創(chuàng)造性勞動。醫(yī)學期刊編輯需要掌握出版法律法規(guī)、各種編輯規(guī)范標準，以避免在工作過程中出現(xiàn)政治性、知識性和規(guī)范性錯誤。編輯也是一個實踐性很強的工作，只有在工作中不斷實踐、練習，才能將編輯標準和規(guī)范熟練掌握。

2 醫(yī)學期刊學者型編輯職業(yè)能力提升策略

2.1 從提升職業(yè)價值入手，增強職業(yè)認同

曾敏莉等[9]的調查顯示，在職業(yè)認同的6個維度中，職業(yè)價值觀的得分最低。職業(yè)價值觀可以引領編輯的專業(yè)發(fā)展目標[14]。

《關于推動學術期刊繁榮發(fā)展的意見》對編輯的策劃與把關能力提出了明確要求。學術期刊的編輯要聚焦學科前沿領域，善于發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新成果，成為前沿學術信息的搜尋者、傳播者。這一規(guī)定為編輯的職業(yè)價值做了明確的定位，編輯要具有明確的使命與責任[13]。

編輯只有對編輯崗位和科技期刊有深刻的理解，在價值觀上認同，才能主動投入到編輯工作中去。①對編輯崗位的認同。編輯工作是整個出版工作的中心環(huán)節(jié)?？萍计诳庉嫻ぷ魇且环N創(chuàng)造性勞動，而不是簡單的重復性勞動；是一項系統(tǒng)工程，不僅體現(xiàn)在出版的各個環(huán)節(jié)，而且體現(xiàn)在對論文的學術性、科學性和創(chuàng)新性等方面的把關。醫(yī)學期刊學者型編輯，不僅要完成編輯的使命，還要有醫(yī)者仁心的情懷。如論文的研究內(nèi)容是否最具有治療前景？這需要具備對專業(yè)知識的判斷能力；為患者治療的利益是否恰當和合理？這需要符合醫(yī)學倫理學要求。編輯需要掌握黨和國家科學工作的方針和政策，根據(jù)各種規(guī)范加工稿件，是作者背后的英雄，這就需要編輯有自我犧牲的奉獻精神。許多諾貝爾獎獲得者盛贊編輯的工作，就是對編輯工作的最大肯定。②對科技期刊的認同?？萍计诳粌H具有一般期刊的特性，而且還是科學技術研究成果的最重要載體。學術性是其核心內(nèi)涵，所以學者型編輯可以為科技期刊添磚加瓦。③編輯主動投入工作，可以增加科技期刊的價值。比如醫(yī)學期刊，只是文字規(guī)范還遠遠不夠。研究設計是否合理？納入研究對象的基線資料是否齊同？結論是否可靠？研究的創(chuàng)新點在什么地方？局限性是什么？所有這些都需要醫(yī)學期刊學者型編輯的創(chuàng)造性勞動。因此，學者型編輯是科技期刊不可或缺的專業(yè)人員。

科技期刊編輯只有用心踐行編輯職業(yè)要求，才能不斷提升職業(yè)價值。比如用恒心落實辦刊宗旨，用熱心服務作者和讀者，用細心維護刊物聲譽，用狠心凈化學術環(huán)境，用真心對待編輯崗位，用決心提升核心能力[15]。實際工作中，還可以利用較高的職業(yè)期望，增強職業(yè)情感、職業(yè)技能等來增加職業(yè)認同[9]。職業(yè)價值的提升，還有利于克服職業(yè)倦怠等[9]。

2.2 開展心理調適，加強制度保障，克服職業(yè)倦怠

按期出版、論文來源和專業(yè)的多樣性以及出版周期等因素，決定了編輯工作是一個重復、繁雜、具有“雜家”性質的腦力工作。這樣的工作環(huán)境和壓力往往給編輯帶來職業(yè)倦怠。

編輯部外部就業(yè)環(huán)境，編輯部內(nèi)部激勵機制[16]以及人際關系，構成了編輯的工作環(huán)境，影響著他們的生理和情感狀態(tài)，對編輯的職業(yè)表現(xiàn)具有較大影響。以下措施有利于克服職業(yè)倦怠。

(1) 心理調適。期刊編輯通過認識自我和完善自我，做好心理建設，適時調節(jié)情緒，營造寬松的工作氛圍，建立良好的人際關系，可以有效克服職業(yè)倦怠問題[10,17-18]。

(2) 建立激勵機制，激發(fā)內(nèi)在動機。合理的薪酬、通暢的晉升制度、完備的績效考核體系、適當?shù)穆殬I(yè)培訓機會等有利于編輯積極主動投入工作[16,18]，也是克服職業(yè)倦怠的重要保障。

(3) 職業(yè)規(guī)劃。入職階段，出版單位全面進行編輯理論和業(yè)務技能培訓，老編輯傳幫帶新編輯，盡快讓他們熟悉工作內(nèi)容，進入工作狀態(tài)；獨立承擔工作階段，一邊學習老編輯的工作方式和方法，總結自己的工作經(jīng)驗，一邊了解專業(yè)知識內(nèi)容，熟悉國內(nèi)外同行期刊的做法和流程，提高編校水平；提升階段，在編輯理論上下工夫，撰寫專業(yè)論文，申報職稱晉升，出版單位要給予人事管理方面的指導和支持。編輯在各個階段都能順利度過，就會把編輯職業(yè)作為自己終生奮斗的目標。

(4) 創(chuàng)新驅動。編輯要把自身發(fā)展與業(yè)務發(fā)展相結合，積極了解新技術，如融媒體[19]、互聯(lián)網(wǎng)[20]、區(qū)塊鏈[21-22]等，讓科技期刊借助新技術得到更好的發(fā)展和傳播；利用大數(shù)據(jù)挖掘技術[23]，分析專業(yè)領域的研究熱點，增強科技期刊的學術引領作用。

姜敏等[10]認為，可以通過采取加強編輯技能培訓、開展編輯技能大賽和優(yōu)秀評比活動、選拔優(yōu)秀工作者和樹立職業(yè)典范、加強自我心理調適等提高一般自我效能感的措施改善醫(yī)學期刊編輯的職業(yè)倦怠程度。

2.3 完善知識結構，突破專業(yè)知識瓶頸

編輯作為期刊欄目的規(guī)劃人、選題的策劃人、組稿和審稿的負責人，必須從學科發(fā)展的戰(zhàn)略高度把握研究重點和熱點。

(1) 快速掌握學科發(fā)展的全貌，有利于提高職業(yè)能力。首先，了解學科發(fā)展歷史有助于編輯在編校環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)常識性錯誤，判斷稿件的時效性和創(chuàng)新性。第二，了解學科發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉領域內(nèi)的主要學術代表人物、主流學術觀點、研究方向及階段性學術成果，有助于編輯判斷稿件的研究價值。第三，了解學科研究熱點，有助于編輯提高學術敏感性，在欄目策劃、組稿約稿階段找準方向。第四，準確把握學科發(fā)展趨勢，發(fā)揮科技期刊的學術引領作用。在此基礎上，編輯在選題策劃方面就會推陳出新，創(chuàng)造性開展組稿工作，有利于提升期刊的學術影響力。

(2) 學、編、研一體。完善的編輯工作離不開學術研究工作，要成為醫(yī)學科技期刊學者型編輯，必須編研一體，以稿件內(nèi)容為中心的編輯也應進行學術探索[24]。按照學、編、研一體的方法，秉承嚴謹治學的態(tài)度，保持對編輯工作的專注和對醫(yī)學研究的追求，在做好編輯工作的同時，還要不斷鉆研、深化相關領域的專業(yè)知識，進而成為領域內(nèi)專家，撰寫和發(fā)表相關學術論文。許多著名編輯既是編輯大家，也是行業(yè)專家。

(3) 學習老一輩編輯出版人的經(jīng)驗，可以使新時代的編輯明確職業(yè)發(fā)展方向，樹立成為學者型編輯的職業(yè)目標。我國編輯出版史上著名的學者型編輯周振甫先生，在以編輯為終身職業(yè)的同時勤于治學，認真鉆研，將學習、編輯和研究三者融為一體，在編輯出版多部經(jīng)典著作的同時，也撰寫并發(fā)表多部有影響力的著作和多篇具有真知灼見的學術論文[24]。

(4) 與研究者交流。編輯走進實驗室，了解最新的研究理論和方法；參加學術會議，聆聽學術報告，了解研究前沿和熱點。通過組織、參與學術會議，讓編輯有與學者平等對話的機會，使編輯能接觸到學術前沿信息，并與學者建立良好聯(lián)系，為成為學者型編輯構建人際關系的保障。

(5) 借助各種信息資源。如各種數(shù)據(jù)庫、搜索引擎、數(shù)據(jù)挖掘軟件等。

2.4 通過各種渠道豐富編輯專業(yè)知識

謝文鴻等[25]根據(jù)自我效能理論分析導致醫(yī)學期刊青年編輯直接性經(jīng)驗不足、替代性經(jīng)驗缺乏、社會說服匱乏、生理和情緒狀態(tài)不良的原因，提出建立廣博知識結構、加強同行交流、利用榜樣示范效應、加強職業(yè)規(guī)劃教育、鼓勵與重視醫(yī)學編輯工作、創(chuàng)造良好工作環(huán)境、培養(yǎng)積極歸因方式的相應培養(yǎng)策略，以促使其職業(yè)自我效能感的培養(yǎng)與提升。①扎實的編輯理論知識是工作的基礎。參加入職培訓和編校業(yè)務培訓是重要的形式。自學更是伴隨著職業(yè)生涯。②加強對編校規(guī)范和標準的學習和研究。學者型編輯要認真研究和熟練掌握同行評議和編輯出版規(guī)范，以創(chuàng)新水平和科學價值為標準選稿、用稿，以為作者和讀者提供優(yōu)良服務為己任，成為學術信息、學術交流的服務者，為作者提供政治方向和價值導向正確、規(guī)范嚴謹?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。③向老編輯學習。間接經(jīng)驗的學習是掌握知識的重要手段。通過老編輯的“傳幫帶”，新編輯可以快速進入工作角色。④同行期刊的現(xiàn)狀。他山之石，可以攻玉，國際醫(yī)學期刊會發(fā)布很多有關學術論文質量評價標準、學術不端現(xiàn)象情況、醫(yī)學倫理規(guī)范要求、研究熱點追蹤等，具有很好的借鑒價值。⑤參與編輯專業(yè)會議學術交流。在學習他人經(jīng)驗的同時，傳播自己的經(jīng)驗。⑥通過策劃專欄、專題，讓有成長性的編輯發(fā)揮創(chuàng)造性和主觀能動性，充分鍛煉和展示編輯各方面的能力，也能使編輯在工作實踐中成長為學者型編輯。

出版單位要從經(jīng)驗管理向科學管理、人文管理轉變，增加編輯的職業(yè)認同感，減少職業(yè)倦怠，形成良好的組織氛圍，采取有力舉措推動編輯的快速成長[26-27]。

3 結束語

醫(yī)學的發(fā)展離不開醫(yī)學科技期刊的助力，也需要有較強職業(yè)能力的學科編輯的參與。編輯的職業(yè)能力與其提高專業(yè)水平、建設良好的職業(yè)道德密切相關。作為醫(yī)學科技期刊的編輯，只有保持嚴謹?shù)膽B(tài)度和持之以恒的勤奮精神，勤奮閱讀、勤奮瀏覽、勤奮積累、勤奮寫作，練好基本功、拓寬知識面，善于學習和總結，建立學科知識框架，緊跟學科發(fā)展前沿，才能成長為優(yōu)秀的學者型編輯，與期刊共同成長。