□吳鴻燁
習近平總書記高度重視關心技能人才,多次對技能人才工作作出重要指示,要求培養(yǎng)出更多高素質技術技能人才、能工巧匠、大國工匠,為全面建設社會主義現代化國家、實現中華民族偉大復興的中國夢提供有力的人才和技能支撐。職業(yè)技能競賽作為廣大勞動者展示職業(yè)技能真實水平的一個平臺,對高技能人才具有引領和標桿作用。近年來,福州市各級各類職業(yè)技能競賽和企業(yè)崗位練兵技術比武活動蓬勃開展,已成為廣大行業(yè)職工、院校師生展示精湛技能、相互切磋技藝的重要平臺,是加強技能人才選拔培養(yǎng)、大力營造尊技重技良好社會氛圍的重要途徑,是進一步弘揚工匠精神、培育大國工匠的重要手段,是踐行社會主義核心價值觀和展示行業(yè)風貌的重要窗口,對提升人才隊伍素質、推動經濟社會發(fā)展具有積極作用。
在高質量發(fā)展階段,通過提高就業(yè)質量來改善居民生活,既是現實需要,也是長遠之計。職業(yè)技能競賽通過真刀實干的比拼,一方面進一步激發(fā)了勞動者學習、鉆研技術技能的積極性,推動職工技能素質躍上新臺階,實現“以賽促學、以賽促訓”;另一方面在競賽中可以體現個人價值,改善就業(yè),滿足人民群眾對美好生活的向往,為人民尋福。高質量的職業(yè)技能競賽通過多層次技能競賽,助推“工匠”精神,為勞動者搭建成長“云梯”,推動由“工”向“匠”的轉變,同時營造了勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的社會風尚。
勞動者的素質高低直接關系一個國家、一個民族的命運興衰。實踐充分證明,技術人才隊伍建設對中國制造、中國創(chuàng)造乃至中國建造至關重要,直接關系到社會經濟的高質量發(fā)展。推動職業(yè)技能競賽高質量發(fā)展,可以加快推進勞動力市場制度建設,形成分層分類的技能人才獎勵體系,不斷健全和完善技能人才的培養(yǎng)使用和評價機制,實現“以賽促評、以賽促建”,培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀生產者、勞動模范和先進集體,有力地推動高素質技能人才隊伍建設,促進并改善就業(yè),助推福州社會經濟高質量發(fā)展。
十三五以來,福州市深入貫徹落實習近平總書記對技能人才工作的重要指示精神,積極發(fā)揮職業(yè)技能競賽作用,加強高技能人才隊伍建設,每年舉辦十幾場職業(yè)工種市級一類職業(yè)技能競賽,并選拔優(yōu)秀獲獎選手參加全省職業(yè)技能競賽。2020-2021 年通過職業(yè)技能競賽獲得“福州市技術能手”的就達到32 名,獲得“福建省技術能手”的共有2 名,獲得職業(yè)資格和職業(yè)技能等級的達數千人,帶動福州市崗位技能練兵數十萬人。2016 年,該市開始參與世界技能大賽省級選拔工作,截至目前共參加了3 屆世界技能大賽全省選拔賽,共有3 個項目入圍全國集訓隊。2020 年,福州派出的選手參加第一屆全國技能大賽,獲得3 銅9 名選手入圍國家集訓隊的較好成績。2021年11 月,通過層層選拔,組織福州代表隊70 余名選手參加在漳州舉辦的以“新時代、新技能、新夢想”為主題的首屆全省綜合性職業(yè)技能大賽,同期舉辦“迎世賽點亮技能之光主題推廣活動”,福州成為“技能中國行——走進福建”活動不可缺少的重要組成部分,福州代表隊多名選手獲得一二三等獎,獲獎選手獲得了精神獎勵和物質獎勵,實現以技能為榮,大力弘揚精益求精的工匠精神。
1.社會參與度和關注度不足。就目前來看,要在社會上形成崇尚技能的氛圍還任重道遠。雖然在各級技能大賽中選手們的表現常常令人嘆為觀止,在一定程度上展現了“大國工匠”的風采,技能大賽的金牌獲得者也被各地認定為技能領軍人才。但客觀地說,目前在社會上崇尚學歷還是超過崇尚技能。輿論對高考考場上的“狀元”、高分獲得者的關注,也大大超過了對技能大賽,包括全國甚至世界技能大賽金牌、銀牌獲得者的關注。
2.職業(yè)技能競賽的體制機制還不完善。一是負責組織職業(yè)技能競賽的專職人員嚴重短缺,各行業(yè)從事職業(yè)技能競賽組織工作的人員普遍存在臨時安排且缺乏辦賽經驗的情況。二是職業(yè)技能競賽涉及不同項目工種、專家資源緊缺,具有競賽經驗的技術專家、命題專家,以及競賽裁判常常無法保障。三是競賽內容沒有跟上社會發(fā)展,題庫更新滯后,沒有與時俱進。四是各行業(yè)競賽后往往沒有復盤總結,后續(xù)難以提高。五是一些獲獎選手不能得到獎勵和相應待遇,嚴重挫傷了參賽選手的進取心。
3.職業(yè)技能競賽的作用未能充分發(fā)揮。一是個別職業(yè)技能競賽定位不夠準確,沒有緊貼各行業(yè)的工作實際,技術要求不高、覆蓋面不廣、通用性弱,不符合行業(yè)發(fā)展方向。二是個別行業(yè)職業(yè)技能競賽中有的一味追求拔尖,成為精英選拔賽;有的追求形式,獲獎80%。這些都背離了國家開展技能大賽的初衷,職業(yè)技能競賽既是對人才的選拔,同時也為促進行業(yè)整體水平的提高。三是職業(yè)技能競賽水平跟不上行業(yè)以及社會發(fā)展的實際需求,競賽成果推廣效果不佳。四是承辦單位的辦賽能力參差不齊,直接影響了競賽的最終效果。
組織廣泛宣傳,通過提升技能人才的形象和提高公眾對技能人才的認知,展現技能對促進經濟發(fā)展和實現個人成功的重要性。要引導社會尊重技術,提高社會各界對職業(yè)技能競賽和職業(yè)教育的關注度,讓技能人才擁有更多獲得感和自豪感。近年來,新興產業(yè)、先進制造業(yè)、現代服務業(yè)不斷發(fā)展,新職業(yè)和新業(yè)態(tài)不斷催生,新技能崗位專業(yè)含金量越來越高,職業(yè)榮譽感越來越強,工作環(huán)境也明顯改善。要讓技能為先、技能增收越來越受到認可,讓技能成才、技能報國逐步成為社會共識。
一是要以職業(yè)技能鑒定中心為主體,多方聯合企業(yè)、行業(yè)、院校以及培訓機構等形成合力,從組織、制度以及技術等方面加強管理體系建設,完善職業(yè)技能競賽質量管理評價體系,進一步推動職業(yè)技能競賽高質量發(fā)展。二是要以戰(zhàn)略目標引領高質量競賽策劃,找準與社會發(fā)展相契合的關鍵節(jié)點或關鍵時期,圍繞全市中心工作、“十四五”戰(zhàn)略規(guī)劃和各行業(yè)發(fā)展規(guī)劃,做好重要領域和重點項目的競賽活動策劃,保證競賽方案提前制訂并充分溝通,保障專家資源充足。三是結合職業(yè)技能競賽實踐新經驗、新進展和基礎理論成果,著力開展職業(yè)技能競賽科學化、規(guī)范化、專業(yè)化的專項研究,突出競賽研究工作的針對性和應用性。聚焦參賽選手能力提升、競賽成果轉化、新賽項開發(fā)等領域的實踐研究,不斷完善精細化考核體系。
一是行業(yè)間應加強交流互鑒,在展示技能風采的同時,對彼此職業(yè)技能競賽的組織策劃實施展開交流研討,復盤提升。二是著力打造職業(yè)技能競賽精品品牌,重點圍繞全市中心工作、重要領域以及新型熱點行業(yè),與時俱進地開展技術含量高、覆蓋面廣、通用性強,符合并促進行業(yè)發(fā)展要求的技能競賽。進一步強化競賽成果運用,努力建設一支技藝精湛、符合新時代發(fā)展需求的高技能人才隊伍。三是充分發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)和高技能人才培養(yǎng)示范基地的作用,將競賽理念與標準融入實訓,加快培養(yǎng)領軍、緊缺型高技能人才,滿足區(qū)域經濟發(fā)展需要。四是定期組織開展“技術能手”等表彰活動,以競賽激發(fā)高技能人才拼搏的精神狀態(tài),帶動高技能人才整體增強專業(yè)知識學習熱情和實現自身價值的追求,形成爭先進位、競相發(fā)展的良好局面。