初心在方寸，咫尺在匠心
——訪四川大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院教授林煒

文 四川/張倩

在四川大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院皮革樓五樓的一角，一間不大的辦公室里，兩張簡(jiǎn)單的辦公桌，一排井然有序的文件柜和幾盆整齊擺放的綠植，這就是入選國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授—林煒教授的辦公室，一如她生活的映照，簡(jiǎn)單、勤勉、務(wù)實(shí)。林煒老師堅(jiān)定地做好每件該做的事，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲芯?、求?shí)的工作態(tài)度培養(yǎng)著青年學(xué)子，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展高水平教學(xué)科研工作，用行動(dòng)演繹巾幗不讓須眉的氣度。

★錨定初心，矢志不渝

在四川大學(xué)皮革化學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)求學(xué)期間，林煒在同學(xué)中間是出了名的勤奮，蛋白質(zhì)腐爛與化學(xué)品混合散發(fā)的味道十分難聞，別人恨不得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，為了課題研究，她卻習(xí)以為常。正是憑著這股執(zhí)著的勁頭和對(duì)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，1997 年正值研二的她獲得了第五屆全國(guó)大學(xué)生“挑戰(zhàn)杯”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。談起這件事，林煒淡淡地說(shuō)：“是導(dǎo)師張銘讓教授的指導(dǎo)和‘挑戰(zhàn)杯’把我?guī)У搅诵缕瘘c(diǎn)，激勵(lì)著我不斷前行?！弊源耍譄樍⒅驹诰G色皮革化學(xué)工程領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，探索更多對(duì)行業(yè)可持續(xù)發(fā)展行之有效的方法。

2000 年博士畢業(yè)留校，林煒選擇到中國(guó)科技大學(xué)深造博士后，師從朱清時(shí)院士和吳奇院士。報(bào)到時(shí)，朱清時(shí)老師對(duì)她說(shuō)的第一句話是“學(xué)到真本事”，吳奇老師希望她去感悟“Be professional”。不管是在日內(nèi)瓦大學(xué)博士后深造，在德國(guó)克拉斯塔爾大學(xué)做德國(guó)科學(xué)基金會(huì)(DFG)訪問(wèn)學(xué)者，還是回國(guó)組建課題組開(kāi)展工作，林煒一直遵循導(dǎo)師們的期冀，常常反思在學(xué)習(xí)和研究中是否做到了足夠的專(zhuān)心專(zhuān)注？在教學(xué)和指導(dǎo)學(xué)生過(guò)程中是否做到了“以生為本”，像對(duì)待自己孩子那樣引導(dǎo)學(xué)生自我覺(jué)醒、自我完善？不管在哪里學(xué)習(xí)工作，是否都做到了以業(yè)界優(yōu)秀人才為標(biāo)桿，使優(yōu)秀成為習(xí)慣？林煒常言，“科研就像一條崎嶇的山路，不忘初心、心有所信，方有會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)南Ｍ保弧袄砉そY(jié)合、落實(shí)到工，高校工科科研是為產(chǎn)業(yè)、為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略服務(wù)，需要我們不斷踐行，矢志不渝！”

★心無(wú)旁騖，勇往直前

執(zhí)教20 年，林煒一直保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，秉持“要給學(xué)生一碗水，教師必須要有一桶水”的教育理念，憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)立德樹(shù)人的深刻理解，注重在每個(gè)教育環(huán)節(jié)中切實(shí)履行導(dǎo)師職責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)講授本科生和研究生課程，在指導(dǎo)本科生科研探索和創(chuàng)新實(shí)踐項(xiàng)目中多次被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

正是有了前期踏實(shí)積累和堅(jiān)定前行，林煒已主持完成“863”計(jì)劃重大項(xiàng)目課題（專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)995 萬(wàn)元）、國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、企業(yè)合作研發(fā)等項(xiàng)目20 余項(xiàng)，目前主持在研的有國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃“固廢資源化”重點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)課題（2019YFC1904500）、自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目、四川省重點(diǎn)項(xiàng)目、企業(yè)合作項(xiàng)目等。研究開(kāi)發(fā)的多項(xiàng)產(chǎn)品技術(shù)在企業(yè)轉(zhuǎn)化，與企業(yè)合作建成了1 個(gè)基于高風(fēng)險(xiǎn)化學(xué)品替代產(chǎn)品技術(shù)的應(yīng)用示范工程；主持或參與制定國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)(GB)3 項(xiàng)(排名第1)、四川省地方標(biāo)準(zhǔn)(DB)6 項(xiàng)、出入境檢驗(yàn)檢疫行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(SN)3 項(xiàng)。在國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表第一作者或通訊作者論文120 余篇；以第一發(fā)明人獲授權(quán)中國(guó)發(fā)明專(zhuān)利38 件。獲省部級(jí)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)1 項(xiàng)(2001 年)、二等獎(jiǎng)1 項(xiàng)(2007年)。目前兼任四川省皮革學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)、《皮革科學(xué)與工程》雜志社社長(zhǎng)。

“我想的就是盡力做好自己該做的事情”，在榮譽(yù)與成就面前，林煒秉承初心、堅(jiān)持不懈、心懷感恩。“皮革學(xué)科歷史悠久、底蘊(yùn)深厚，經(jīng)過(guò)皮革人幾代的傳承才奠定了今天這樣引領(lǐng)同類(lèi)學(xué)科發(fā)展的地位?！闭劦綄?zhuān)業(yè)和學(xué)科發(fā)展時(shí)，林煒深情地說(shuō)，我們都應(yīng)該回報(bào)專(zhuān)業(yè)，為專(zhuān)業(yè)、學(xué)科建設(shè)努力，現(xiàn)在要盡力協(xié)助石碧院士推動(dòng)高水平英文學(xué)術(shù)期刊建設(shè)，以及“生態(tài)皮革工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究中心”建設(shè)。

★做良師益友，育棟梁之材

“做學(xué)問(wèn)首先是做人”“做科研要有品判性思維(Critical thinking)”“走出去看世界”，林煒的諄諄教誨讓學(xué)生們終身受用。林煒希望培養(yǎng)的學(xué)生都愛(ài)學(xué)習(xí)、會(huì)思考，能保持和培養(yǎng)探究問(wèn)題的好奇心、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的洞察力、解決問(wèn)題的行動(dòng)力，未來(lái)工作中呈現(xiàn)出匠心獨(dú)具、匠心獨(dú)運(yùn)、匠心獨(dú)妙的創(chuàng)造力。

面對(duì)新冠肺炎疫情，林煒心系課題組每一位成員的身心健康，告誡大家特殊時(shí)期更要注重健康與安全，叮囑大家要堅(jiān)持鍛煉，保持良好的作息習(xí)慣。與此同時(shí)，林煒?lè)e極落實(shí)“停課不停教、停課不停學(xué)”的工作要求，通過(guò)線上教學(xué)與學(xué)生們進(jìn)行深入交流探討，全力保障課題組工作有序開(kāi)展。面對(duì)不同階段學(xué)生，林煒細(xì)心周到、精心規(guī)劃，大到課題創(chuàng)新性及研究意義的探討，小到文章中一張圖片的輸出格式，林煒無(wú)不親力親為。正是由于她嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和淵博的學(xué)識(shí)，課題組有同學(xué)笑言，即使“宅家學(xué)習(xí)”也未受疫情的影響，而是在“野蠻生長(zhǎng)”。

“教育育人，不能誤人子弟，這是我時(shí)刻告誡自己的，也是我多年不懈投入的?！绷譄樕眢w力行，盡力給學(xué)生提供“學(xué)得真學(xué)問(wèn)，習(xí)得真本領(lǐng)”的機(jī)會(huì)，也激勵(lì)學(xué)生要有這樣的動(dòng)力。從教20年來(lái)，林煒一直堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)“open eyes,open mind”的意識(shí)和理念，打開(kāi)視野、打開(kāi)思維、打開(kāi)心胸，逐步形成品判性思維，有自己的真知灼見(jiàn)?！坝鲆?jiàn)林煒老師，是我們的幸運(yùn)！”提及林煒，她的學(xué)生心中滿是感激，“林老師對(duì)學(xué)生的關(guān)懷，是根植于內(nèi)心的溫柔，是老師，是朋友，亦像我們的‘大家長(zhǎng)’”。