劉書(shū)辰

我曾經(jīng)有個(gè)疑問(wèn)，消防員為什么叫作火焰藍(lán)？媽媽告訴我：“火焰在最高溫度下是藍(lán)色，而不是紅色，所以大家把火焰藍(lán)當(dāng)作消防員的象征色?！?/p>

這耀眼的火焰藍(lán)，讓我看到了人間最壯美的風(fēng)景。警鈴一響，立刻出警。沖，是他們最自然的動(dòng)作。他們出現(xiàn)在濃煙滾滾的火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們出現(xiàn)在萬(wàn)分危險(xiǎn)的洪災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，他們出現(xiàn)在險(xiǎn)情叢生的地震現(xiàn)場(chǎng)……哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們逆行的身影；哪里有需要，哪里就有那一抹火焰藍(lán)。是什么讓他們召之即來(lái)、戰(zhàn)之必勝？是對(duì)黨忠誠(chéng)、紀(jì)律嚴(yán)明的鏗鏘誓言；是赴湯蹈火、竭誠(chéng)為民的莊嚴(yán)承諾！

提到火焰藍(lán)，那悲壯的畫(huà)面立刻映入我眼簾。2019年，四川涼山發(fā)生森林大火，著火點(diǎn)在海拔3800米的懸崖上，常人在這個(gè)高度都會(huì)缺氧，可我們的消防員卻迅速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，沖在第一線。幾十名火焰藍(lán)戰(zhàn)士將生命永遠(yuǎn)留在大山里。我不敢去想，當(dāng)他們的家人準(zhǔn)備好碗筷，發(fā)現(xiàn)人不在時(shí)，是怎樣悲痛欲絕？我更不敢想，孩子剛出生就沒(méi)了父親，只是從旁人口中聽(tīng)到父親是個(gè)英雄時(shí)，那年幼的心里會(huì)對(duì)“英雄”有多么不解？這些英雄永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，但他們的名字，永遠(yuǎn)鐫刻在歷史的豐碑上，為世人所緬懷，所敬仰！

作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該向火焰藍(lán)叔叔學(xué)習(xí)恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。更要學(xué)習(xí)消防知識(shí)，注意防火，避免火災(zāi)發(fā)生；了解簡(jiǎn)單的滅火方法與逃生方法。還要用所學(xué)知識(shí)為火焰藍(lán)叔叔的救援工作獻(xiàn)出自己的力量！

老師小評(píng)

在小作者眼中，火焰藍(lán)是“人間最壯美的風(fēng)景”，“沖”的動(dòng)作準(zhǔn)確且具有代表性；火焰藍(lán)總是伴隨著“悲壯的畫(huà)面”，“不敢去想”“更不敢想”從側(cè)面襯托出英雄的壯舉，令人動(dòng)容。結(jié)尾表達(dá)了三層意思：“向火焰藍(lán)叔叔學(xué)習(xí)”“學(xué)習(xí)消防知識(shí)”“為火焰藍(lán)叔叔的救援工作獻(xiàn)出自己的力量”，感悟深刻。

【作者系山東滕州市皇殿崗小學(xué)六·1班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：張廣榮】