裴 嫄

（武漢鐵路職業(yè)技術學院，湖北武漢 430205)

鄉(xiāng)村文化是我國傳統(tǒng)農業(yè)文明凝結的璀璨瑰寶，是推動鄉(xiāng)村社會不斷發(fā)展的內生動力，它既能滋潤人心、德化人心，又能凝聚人心、鼓舞人心，還是推動鄉(xiāng)村產業(yè)、人才、生態(tài)、組織等振興的思想動力，是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分[1]。高職院校的職業(yè)教育屬性決定了它與鄉(xiāng)村振興具有天然的緊密聯結，因此推進鄉(xiāng)村文化振興也是高職院校應盡的社會責任。在新的歷史背景下，高職院校應積極立足自身辦學特色，充分發(fā)揮人才優(yōu)勢，積極探索助力鄉(xiāng)村文化振興的新路徑，全力推動鄉(xiāng)村振興[2]?！逗笔∴l(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018—2022 年）》指出，要著力提升農民思想道德素質和精神文明素養(yǎng)，推動荊楚優(yōu)秀文化傳承與發(fā)展，繁榮鄉(xiāng)村文化事業(yè)，增強文化自信，提升鄉(xiāng)村振興“軟實力”。

武漢鐵路職業(yè)技術學院（以下簡稱武漢鐵院）作為一所“立足鐵路，服務湖北”的“雙高建設”高職院校，自2021年對口幫扶湖北省十堰市關防鄉(xiāng)沙溝村以來，不僅致力于該村經濟振興，而且探索出了一套鄉(xiāng)村文化振興工作經驗。本文以武漢鐵院助力沙溝村開展鄉(xiāng)村文化振興工作為例，探討高職院校助力荊楚鄉(xiāng)村文化振興的有效路徑，為荊楚鄉(xiāng)村文化振興提供經驗支持。

1 荊楚鄉(xiāng)村文化振興的意義

1.1 是推動湖北省鄉(xiāng)村振興的價值引領

1）荊楚鄉(xiāng)村文化振興具有經濟價值引領作用。鄉(xiāng)村文化資源豐富，特色鮮明，通過開發(fā)文化資源可促進鄉(xiāng)村文化產業(yè)的發(fā)展繁榮，增加村民經濟收益。我國是歷史悠久的農業(yè)大國，豐富多彩的農耕文明塑造了極具地域風格的鄉(xiāng)村文化，如起源并廣泛流傳于湖北省農村的木蘭文化、端午文化，就是依托湖北省獨特的歷史文化積淀和人文社會環(huán)境形成的優(yōu)質文化產業(yè)資源，通過充分開發(fā)可成為推動湖北省鄉(xiāng)村振興的重要引擎。2）荊楚鄉(xiāng)村文化振興還能發(fā)揮思想引領作用。鄉(xiāng)村文化蘊含了樸素的農耕文明下人與自然和諧相處的生態(tài)理念，充分挖掘其中的深刻內涵，對鄉(xiāng)村生態(tài)振興能起到思想引領的作用。同時，鄉(xiāng)村文化中約定俗成的道德規(guī)范、鄉(xiāng)規(guī)民約也包含了美麗家園、鄉(xiāng)風文明、獎懲措施等內容，是鄉(xiāng)村文化思想引領的重要部分，對鄉(xiāng)村治理具有積極作用。

1.2 是繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的有力保障

農耕文明是構成中華傳統(tǒng)文化綿延不絕的根基，荊楚鄉(xiāng)村文化蘊含了湖北省農民在農業(yè)生產與生活實踐中一代代形成并發(fā)展起來的道德情感、社會心理、風俗習慣，是傳統(tǒng)文化“活”的教科書。然而，城鎮(zhèn)化的快速推進和西方文化的不斷滲入使傳統(tǒng)的農耕文明受到了前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。傳承與發(fā)展中華傳統(tǒng)文化，根基仍在廣袤的農村大地。因此，推動荊楚鄉(xiāng)村文化振興，是繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有力保障。

1.3 是滿足村民精神生活的現實需要

當前，我國的社會主要矛盾發(fā)生歷史性轉變，隨著物質條件的滿足，農村居民對精神文化的需求也在與日俱增，這為鄉(xiāng)村振興事業(yè)提出了新的課題。然而，從總體看，當前我國鄉(xiāng)村文化建設水平還不高，鄉(xiāng)村文化設施及管理能力還亟待改善，尚不能滿足廣大農民的精神文化需求。湖北省也面臨這一典型問題，因此實現荊楚鄉(xiāng)村文化振興是當前湖北鄉(xiāng)村居民的現實需求。

1.4 是推動村民文化自信的強大助力

湖北省鄉(xiāng)村文化資源豐富，在飲食風俗、衣著服飾、傳統(tǒng)禮儀上都獨具楚風特色，構成了荊楚大地瑰麗奇異的人文景觀。同時，湖北省特殊的地理位置和悠久的歷史也造就了荊楚鄉(xiāng)村文化中獨特的人文情懷和文化特色，是湖北人引以為榮的內在精神品質。鄉(xiāng)村是中國的基石，鄉(xiāng)村文化是建設文化強國、增強文化自信的基礎。荊楚鄉(xiāng)村文化的振興有助于農民增強民族自信，凝聚力量推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面實施。

2 荊楚鄉(xiāng)村文化振興面臨的困境

鄉(xiāng)村文化是中華文明的根脈所在，它創(chuàng)造并延續(xù)了中華傳統(tǒng)文化的精髓，是推動新時代鄉(xiāng)村全面振興的精神動力。近年來，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實施下，湖北鄉(xiāng)村基礎設施建設日益得到改善，相較而言荊楚鄉(xiāng)村文化的發(fā)展卻仍面臨不少困境。

2.1 村民對人文文化知識重視不夠，精神生活較為貧乏

當前，社會各個層面正在發(fā)生巨大變革，鄉(xiāng)村經濟水平逐步提升，但對精神文明建設重視程度還不夠，很多農村從物質上雖已全面脫貧，但村民精神生活卻相對貧乏[3]。在不少欠發(fā)達的湖北省農村地區(qū)，村民仍然對物質追求較高，對人文文化傳承意識較低，甚至存在重度忽視。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略大背景下，廣大鄉(xiāng)村社會只有以鄉(xiāng)村文化振興為精神動力，凝聚民心、集中民智，才能實現鄉(xiāng)村全面振興的美好愿景。

2.2 對鄉(xiāng)村文化的內涵開發(fā)不足，鄉(xiāng)村文化資源與產業(yè)融合度不高

1）由于對鄉(xiāng)村文化資源缺乏開發(fā)及利用意識，文化產品和文化體系的開發(fā)不夠完善，鄉(xiāng)村文化品牌的打造成熟性不高、系統(tǒng)性不足，鄉(xiāng)村文化產業(yè)化建設遭遇瓶頸期，不利于其長遠發(fā)展[4]。例如，在湖北省很多鄉(xiāng)村，文旅產業(yè)都是鄉(xiāng)村經濟的重要支柱，但由于村民本身對鄉(xiāng)村文化內涵的挖掘程度不深，只是停留在其表面含義上，導致游客文化體驗感不強。2）鄉(xiāng)村文化產業(yè)建設千篇一律，同質化較嚴重。湖北省鄉(xiāng)村文化豐富，各地民風民俗、自然風光特色不一，但在很多地區(qū)由于缺乏文化創(chuàng)新意識，忽視自身的特色民俗文化，照搬照抄他地經驗而陷入同質化發(fā)展的窘境。

2.3 受現代文明沖擊較大，缺乏對傳統(tǒng)文化的保護和傳承意識

現代社會高速發(fā)展，城市區(qū)域進一步擴張，鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化受到了嚴重沖擊。古樸的鄉(xiāng)村文明式微，村民對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的認同感和歸屬感也有所降低。相較于對經濟價值的追求，村民對傳統(tǒng)文化的保護與傳承意識較低，為發(fā)展經濟破壞鄉(xiāng)村文化中具有歷史價值的文化景觀和遺址的事件時有發(fā)生。而且，在鄉(xiāng)村產業(yè)發(fā)展過程中，部分鄉(xiāng)村過分追求打造城市風格建筑，反而喪失了自身特色。例如，部分地區(qū)將傳統(tǒng)的古建筑改造成西式洋樓以迎合現代風格，部分地區(qū)甚至在改造過程中犧牲了當地的自然生態(tài)環(huán)境和人文歷史遺跡，這對傳統(tǒng)鄉(xiāng)村文化根基造成了極大沖擊。

2.4 鄉(xiāng)村基礎文化設施建設薄弱，公共文化發(fā)展空間弱化

在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的指導下，鄉(xiāng)村基礎設施建設如火如荼，但相比較而言，鄉(xiāng)村文化基礎設施建設較為薄弱，公共文化發(fā)展空間弱化。1）鄉(xiāng)村基礎文化設施建設不平衡，村民需要未能得到根本滿足。2）鄉(xiāng)村公共文化服務流于表面，服務供給效能低下。很多鄉(xiāng)村文化站雖然修建完善，但在推廣宣傳、組織安排、制度管理等方面未得到足夠重視，出現了公共文化基礎服務設施供給不足與資源閑置并存的尷尬局面。

3 高職院校助力荊楚鄉(xiāng)村文化振興路徑實例分析

湖北省十堰市鄖西縣關防鄉(xiāng)沙溝村與陜西省旬陽縣仙河鎮(zhèn)毗鄰，素有“一腳兩省、朝秦暮楚”之稱。美麗的仙河貫穿腹地，天然形成了紅巖灣、河東灣、河西灣、柯家灣、牛心石灣5 個地勢開闊的河灣，沿岸田園風光旖旎秀美，民居依山傍水、錯落有致，歷史文化底蘊豐厚，是具有荊楚文化特色的典型湖北鄉(xiāng)村。2021 年7 月，武漢鐵院開始對沙溝村進行對口幫扶，積極探索有效路徑，為鄉(xiāng)村文化振興提供技術服務和智力支持。

3.1 挖掘荊楚特色文化資源，助推鄉(xiāng)村文化產業(yè)化

湖北省許多鄉(xiāng)村歷史悠久，代際傳承下來許多特色文化資源，都蘊含了當地獨特的荊楚傳統(tǒng)文化。只有深入挖掘這些文化資源，加以合理開發(fā)并形成品牌效應，才能促進荊楚鄉(xiāng)村文化產業(yè)化發(fā)展。沙溝村天藍、地綠、水清、人和，擁有寶貴的歷史文化底蘊，是開展休閑旅游、度假康養(yǎng)的好去處，但其在文化旅游產業(yè)發(fā)展方面還有很大的上升空間。

武漢鐵院結合這一困境，為沙溝村量身打造了鄉(xiāng)村振興“智慧教室”。通過開班授課、指導培訓，舉辦“以農促旅、以旅興農、農旅融合”為主題的培訓班，培訓村民當地農家菜做法技巧、農家樂裝修風格、民宿配套設施建設等，幫助村民將當地的鄉(xiāng)村文化特色與旅游產業(yè)相配套融合。同時，充分利用手工作坊加工制作獨具當地風土人情的文創(chuàng)產品，實現產業(yè)創(chuàng)收和旅游文化緊密結合，打造特色文旅產品，幫助村民挖掘當地特色荊楚文化內涵，推進沙溝村主導產業(yè)、休閑農業(yè)、美麗鄉(xiāng)村旅游、農村電商的融合發(fā)展。

3.2 助力公共文化設施建設，提高鄉(xiāng)村公共文化服務水平

隨著物質生活的改善，村民更需要通過參與公共文化生活表達自己的文化訴求，豐富自身精神世界。沙溝村雖設有紅色驛站、農家書屋等公共文化設施，但在建設規(guī)模、管理服務上都還有欠缺。

結合自身教育幫扶優(yōu)勢，武漢鐵院幫助沙溝村完成了紅色驛站、農家書屋、幼兒園改造提檔升級，并捐贈圖書和繪本4 000 余冊，擴大了公共文化設施規(guī)模，改善了管理服務水平，方便村民享受公共文化基本服務。依托紅色驛站書屋，在鄖西縣關防鄉(xiāng)政府支持下，武漢鐵院駐村工作隊還開展了“關愛留守兒童、助力鄉(xiāng)村振興”等活動，將服務效能落在實處。

3.3 持續(xù)開展師生“三下鄉(xiāng)”活動，促進荊楚鄉(xiāng)村文化發(fā)展

高職教育具有天然的社會服務功能屬性，“三下鄉(xiāng)”活動就是服務鄉(xiāng)村文化振興的重要方式。通過高職師生“文化下鄉(xiāng)”活動，村民不僅能接觸到最新的文化知識、文藝作品、文化理念，還進一步加強了對鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的認同感和歸屬感，提高了文化素質，激發(fā)了文化創(chuàng)新活力。

2021 年以來，武漢鐵院持續(xù)組織大學生志愿者赴沙溝村開展暑期夏令營支教活動。志愿者團隊根據學生興趣及發(fā)展需求，設置素質拓展、手工制作、趣味英語、中華傳統(tǒng)文化節(jié)目等課程，給鄉(xiāng)村孩子帶來別開生面的文化體驗。馬克思主義學院、公共課部等教學單位也根據自身特點，選派師生赴沙溝村開展“書香潤心靈，讀書伴成長”讀書分享會等活動，為鄉(xiāng)村文化振興增添新動力。

3.4 不斷創(chuàng)新文化傳播渠道，提升荊楚鄉(xiāng)村文化影響力

荊楚大地人杰地靈，湖北省許多鄉(xiāng)村歷史悠久，文化底蘊豐富，但鄉(xiāng)村文化主體缺失嚴重，文化價值表現不顯著，鄉(xiāng)村文化的影響式微[5]。高職院校具有“文化傳承與創(chuàng)新”這一社會服務功能，應發(fā)揮其優(yōu)勢擴大鄉(xiāng)村文化影響力，通過“互聯網+”信息科技手段打造文化資源庫，開展鄉(xiāng)村文化傳播職業(yè)技能培訓，提升村民對傳統(tǒng)文化的認同感。

沙溝村文化旅游資源得天獨厚，但在文化傳播方式上還有提升空間。武漢鐵院針對沙溝村鄉(xiāng)村社會發(fā)展需求、村民生產生活現實需要，組織開展了“互聯網+農村扶智培訓助力鄉(xiāng)村振興”等活動，向村民培訓公眾號維護、短視頻拍攝和直播帶貨技巧等內容，使其在掌握知識技能的同時豐富了人文知識，既能為鄉(xiāng)村經濟建設服務，又能為鄉(xiāng)村文化振興出力。

4 結語

鮮明的人文情懷和文化特色構成了別具一格的荊楚鄉(xiāng)村文化，荊楚鄉(xiāng)村文化的振興是促進鄉(xiāng)村全面振興的重要助推力，可以為增強鄉(xiāng)村凝聚力、提振鄉(xiāng)村綜合實力提供強大的精神內核。高職院校要充分發(fā)揮教育培訓作用，利用專業(yè)特長和人才優(yōu)勢，挖掘荊楚特色鄉(xiāng)村文化資源，加強公共文化設施建設，廣泛開展“文化下鄉(xiāng)”活動，堅持創(chuàng)新鄉(xiāng)村文化傳播渠道，積極探索助力荊楚鄉(xiāng)村文化振興的新路徑，促進湖北鄉(xiāng)村文化的新繁榮。