昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于江蘇省蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)，創(chuàng)辦于1958年。學(xué)校秉承“做一個(gè)智慧的人”的育人理念，努力實(shí)現(xiàn)“智慧教育”。為響應(yīng)國(guó)家保護(hù)、傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的號(hào)召，培養(yǎng)兼具誦讀、賞鑒、創(chuàng)作能力的詩(shī)詞文化傳承人，我校在2018年創(chuàng)立了“慧園詩(shī)社”。

詩(shī)社以“以我心靈，寫(xiě)我慧思”為社訓(xùn)，為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、展示的平臺(tái)。學(xué)校特邀中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、昆山市作家協(xié)會(huì)常務(wù)副主席盛永明老師為詩(shī)社的學(xué)生授課。學(xué)生們?cè)谑⒗蠋煹囊I(lǐng)下，從詩(shī)理、詩(shī)情再至詩(shī)思，真切地對(duì)詩(shī)歌的世界進(jìn)行了充分的感知。

同時(shí)，學(xué)校還舉辦了豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)：“昆韻·采風(fēng)”活動(dòng)讓學(xué)生從獨(dú)特的視角探尋昆山城中的詩(shī)意；“吳人·詩(shī)語(yǔ)”活動(dòng)中，學(xué)生走訪操著吳儂軟語(yǔ)的昆山老人，從過(guò)往的歲月中挖掘詩(shī)情；“詩(shī)載·少年志”活動(dòng)中，孩子們以書(shū)法、繪畫(huà)等形式，講述了詩(shī)歌背后的故事。

昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“慧園詩(shī)社”自創(chuàng)辦以來(lái)，吸引了一大批熱愛(ài)文學(xué)的少年加入。他們就像一棵棵幼苗，在充滿詩(shī)意的環(huán)境里茁壯成長(zhǎng)，為傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提升校園文化層次投下了自己小小的綠蔭。

詩(shī)詞是中國(guó)傳統(tǒng)文化的瑰寶，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是每個(gè)學(xué)校義不容辭的責(zé)任。

眾所周知，詩(shī)詞所表達(dá)的情感豐富多彩，既有“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲者留其名”的灑脫，又有“故人入我夢(mèng)，明我長(zhǎng)相憶”的悱惻……所以，學(xué)習(xí)詩(shī)詞不僅可以讓學(xué)生的思想得到升華，情操受到陶冶，同時(shí)還可以塑造孩子的性格，讓他們?cè)趦?yōu)美的詞句中感受文學(xué)之美，提升審美能力。

昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)“慧園詩(shī)社”已成立四個(gè)年頭，學(xué)生們?cè)趯＜液屠蠋煹闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，逐步養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)觀察、勤于思考創(chuàng)作的良好習(xí)慣，同時(shí)也用自己對(duì)詩(shī)詞的熱愛(ài)感染了更多的人。

人的心靈本就是詩(shī)意的棲居之地，我希望能有更多的學(xué)生愛(ài)上詩(shī)歌、親近詩(shī)歌，并從中體會(huì)到文學(xué)的魅力，為自己的成長(zhǎng)助力！

昆山市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)總校長(zhǎng) ? 榮建強(qiáng)