☆何 捷
江 南
漢樂府
江南可采蓮,
蓮葉何田田。
魚戲蓮葉間。
魚戲蓮葉東,
魚戲蓮葉西,
魚戲蓮葉南,
魚戲蓮葉北。
【詩文翻譯】
江南又到了采蓮的大好季節(jié),碧綠的蓮葉一片挨著一片,十分茂密。在圓圓的荷葉下面,藏著一群可愛的魚兒。它們?nèi)宄扇?,快樂地嬉戲著,一會兒游到東,一會兒游到西,一會兒游到南,一會兒游到北。
這首小詩對我們寫動物作文有什么啟發(fā)呢?詩中的魚兒特別惹人喜愛。瞧,它們無拘又無束,盡顯自由。魚兒在蓮葉中穿梭、嬉戲,一會兒在東,一會兒在西,一會兒在南,一會兒在北。那么,針對體形較小的動物,我們應(yīng)該怎樣描寫呢?
例如,一個小朋友寫小倉鼠,小倉鼠吃東西時的樣子特別可愛。它個頭雖然小,但很貪吃,塞得整個嘴巴滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?,它還往里塞。原來,倉鼠是要等有空的時候,再細(xì)嚼慢咽。而且它一邊吃一邊警惕地看著主人,似乎害怕和自己搶。瞧,多么可愛的動作啊。
這首詩重復(fù)著一個字——“戲”。注意了,這個“戲”就是魚兒的動作。這個小小的動作讓魚兒盡顯可愛。還是小倉鼠的例子,小作者寫道:“倉鼠們沒事的時候總喜歡擠在一起,靠在一起?!币粋€“擠”、一個“靠”,就把小倉鼠萌萌的樣子寫出來了,讓小倉鼠盡顯可愛。
小朋友練習(xí)寫小動物時,可以嘗試找一些生活習(xí)性簡單、自己熟悉的動物來寫,突出它的可愛之處。還以小倉鼠為例,小倉鼠除了吃食,就是睡覺,吃完就睡,睡醒再吃。如此循環(huán),簡簡單單,它的可愛就浮現(xiàn)在我們眼前。