王 菲
農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。黨的十九大作出了實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要決策部署,為做好新時(shí)代的“三農(nóng)”工作提供了根本遵循、指明了發(fā)展方向。推進(jìn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實(shí)施,要把加強(qiáng)鄉(xiāng)村的文化建設(shè)擺在重要位置。鄉(xiāng)村文化的發(fā)展是鄉(xiāng)村持續(xù)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,是鄉(xiāng)村振興不可或缺的精神基礎(chǔ),對(duì)全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興起到了積極促進(jìn)作用。同時(shí),鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,為鄉(xiāng)村文化建設(shè)的發(fā)展提供了機(jī)遇。
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,鄉(xiāng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施日益完善?!吨泄仓醒雵?guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見(jiàn)》明確要求健全鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)體系,“發(fā)揮縣級(jí)公共文化機(jī)構(gòu)輻射作用,推進(jìn)基層綜合性文化服務(wù)中心建設(shè),實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村兩級(jí)公共文化服務(wù)全覆蓋,提升服務(wù)效能”。近些年,國(guó)家強(qiáng)化了對(duì)圖書館的建設(shè),《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒2021》數(shù)據(jù)顯示,截至2020年年底,全國(guó)縣市級(jí)圖書館數(shù)量已達(dá)2790個(gè)。圖書館的總分館構(gòu)建布局日趨完善,推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)公共文化資源向基層延伸。鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下,鄉(xiāng)村公共文化場(chǎng)所的數(shù)量和質(zhì)量都有了明顯提升,出現(xiàn)了一些新型文化服務(wù)形式。截至2020年年底,全國(guó)共有村級(jí)綜合性文化服務(wù)中心57.54萬(wàn)個(gè),為人們提供了多樣的文化學(xué)習(xí)場(chǎng)所,向農(nóng)民傳播豐富多彩的文化內(nèi)容。一些新型公共文化空間,比如鄉(xiāng)村文化禮堂、農(nóng)村文化驛站等正日益成為豐富村民精神文化生活的重要陣地。
在新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進(jìn)中,鄉(xiāng)村文化建設(shè)環(huán)境明顯改善,主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一是國(guó)家實(shí)施了一系列促進(jìn)鄉(xiāng)村文化發(fā)展的重大工程,如農(nóng)耕文化的傳承保護(hù)工程以及戲曲進(jìn)鄉(xiāng)村工程等。同時(shí),國(guó)家也強(qiáng)化了對(duì)特色文化鄉(xiāng)村的建設(shè),鼓勵(lì)各鄉(xiāng)村積極挖掘?qū)儆谧约旱莫?dú)特文化內(nèi)涵,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行傳承發(fā)揚(yáng),因地制宜地推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)。二是隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展和農(nóng)村生產(chǎn)生活方式的逐步改變,農(nóng)民群眾對(duì)精神文化的需求也日益增長(zhǎng),他們有更多的閑暇和精力豐富自己的精神世界,已不再滿足于打麻將、看電視等簡(jiǎn)單的娛樂(lè)活動(dòng),而是主動(dòng)追求更高品位的精神文化生活,這就極大地激發(fā)了鄉(xiāng)村文化振興的內(nèi)生動(dòng)力。例如,現(xiàn)階段,更多農(nóng)民注重在耕作之余開(kāi)展廣場(chǎng)舞、健身、文藝表演等文化活動(dòng)。
隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施,鄉(xiāng)村文化活動(dòng)內(nèi)容也逐漸豐富,主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面。一是鄉(xiāng)村文化的活動(dòng)載體日益多元化。過(guò)去由于受交通以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面的限制,廣大農(nóng)村地區(qū)的文化活動(dòng)多以打牌和搓麻將為主,隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的實(shí)施以及鄉(xiāng)村文化建設(shè)的發(fā)展,人們不僅可以借助電腦、手機(jī)等接觸更多適合農(nóng)民需求的文化知識(shí)內(nèi)容,還可以在鄉(xiāng)村文化站或者農(nóng)家書屋等場(chǎng)所接受文化熏陶。二是鄉(xiāng)村文化的活動(dòng)類型更加豐富。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下,各項(xiàng)民生事業(yè)都取得了長(zhǎng)足發(fā)展,很多鄉(xiāng)村增加了農(nóng)民文化活動(dòng)中心、籃球場(chǎng)以及文藝舞臺(tái)等活動(dòng)平臺(tái),出現(xiàn)了各式各樣的文化活動(dòng),既有利用傳統(tǒng)節(jié)日舉行的廟會(huì)、文藝表演等文化活動(dòng),又有日常的書畫、棋牌、廣場(chǎng)舞等群眾自發(fā)組織的文娛活動(dòng),極大地滿足了農(nóng)民的基本文化需求。
農(nóng)民是鄉(xiāng)村文化發(fā)展的主要參與者和建設(shè)者,也是鄉(xiāng)村文化振興的受益者。一方面,鄉(xiāng)村文化建設(shè)主體流失嚴(yán)重。隨著工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展,農(nóng)村人口逐漸向城鎮(zhèn)聚集,大量農(nóng)民離開(kāi)居住地常年在外務(wù)工,再加上學(xué)生群體去城市求學(xué),留守在農(nóng)村的多數(shù)為老人、孩童,其中具有較高文化水平者比較少,建設(shè)主體的流失使得鄉(xiāng)村文化發(fā)展內(nèi)生動(dòng)力不足。另一方面,農(nóng)民缺乏文化建設(shè)的主體意識(shí)。由于文化知識(shí)和思維眼界的局限,使得農(nóng)民對(duì)于鄉(xiāng)村文化振興缺乏正確的認(rèn)識(shí),而且對(duì)于自身在推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)中的主體作用缺少科學(xué)理解。相較于在經(jīng)濟(jì)社會(huì)活動(dòng)中的自覺(jué)性,農(nóng)民群體參與文化建設(shè)的積極性不高,他們偏向于追求物質(zhì)生活水平的提高,對(duì)精神文化層面的重視程度比較低,這就導(dǎo)致他們參與文化建設(shè)的主體意識(shí)有所欠缺,削弱了鄉(xiāng)村文化發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。
農(nóng)村文化建設(shè)尤其是村一級(jí)的文化建設(shè),目前依然是公共文化服務(wù)體系建設(shè)中比較薄弱的環(huán)節(jié)。一是鄉(xiāng)村公共文化設(shè)施不夠完善。雖然在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下,鄉(xiāng)村文化建設(shè)取得了一定的發(fā)展,但這種發(fā)展是參差不齊的。在偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,依然有一些村民難以享受完善的鄉(xiāng)村文化服務(wù),僅能通過(guò)狹小的書屋或者簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村文化站點(diǎn)接觸有限的文化內(nèi)容。二是很多鄉(xiāng)村文化建設(shè)載體的發(fā)展并不全面,村民們享受到的文化活動(dòng)比較有限。三是鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)供需匹配度不高。在推進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的過(guò)程中,有些地方僅以完成工作指標(biāo)為目標(biāo),對(duì)農(nóng)民群體真實(shí)的文化需求研究不足,導(dǎo)致公共文化建設(shè)內(nèi)容脫離實(shí)際,組織的文化活動(dòng)不夠接地氣,農(nóng)民參與文化活動(dòng)的積極性不強(qiáng)。
一方面,在鄉(xiāng)村文化建設(shè)過(guò)程中,本土化人才的作用沒(méi)有得到有效發(fā)揮。本土化人才對(duì)當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情、社會(huì)風(fēng)貌、民俗文化等有比較清晰的認(rèn)知,充分發(fā)揮本土化人才的作用,可以在很大程度上促進(jìn)鄉(xiāng)土文化的傳播,使更多人認(rèn)識(shí)到當(dāng)?shù)氐奈幕滋N(yùn)。但是現(xiàn)階段,很多鄉(xiāng)村在進(jìn)行文化建設(shè)的過(guò)程中,片面追求“明星效應(yīng)”,忽視了本土化人才帶來(lái)的巨大影響力。另一方面,現(xiàn)階段鮮有接受過(guò)文化專業(yè)教育背景的人才投入到鄉(xiāng)村文化建設(shè)中,使得鄉(xiāng)村文化建設(shè)缺少專業(yè)性、創(chuàng)新性。目前,從事鄉(xiāng)村文化建設(shè)的人員多為當(dāng)?shù)卣藛T,他們?nèi)狈I(yè)的文化教育背景,僅僅根據(jù)日常生活經(jīng)驗(yàn)從事鄉(xiāng)村文化建設(shè),一定程度上限制了鄉(xiāng)村文化建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展。
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“鄉(xiāng)村文明是中華民族文明史的主體,村莊是這種文明的載體,耕讀文明是我們的軟實(shí)力?!编l(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)、人文精神和民眾智慧,這些將會(huì)給鄉(xiāng)村的持續(xù)發(fā)展提供能量。但隨著農(nóng)民生產(chǎn)生活方式的改變,鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化也面臨傳承發(fā)展不足的境遇。一是鄉(xiāng)村文化中的一些傳統(tǒng)精神理念受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)天然逐利性的沖擊,正逐漸失去其特有的精神內(nèi)涵。二是文化資源的創(chuàng)新利用不夠。尤其是本土文化資源利用率較低,沒(méi)有得到有效挖掘和開(kāi)發(fā)。如何推動(dòng)鄉(xiāng)村獨(dú)特的文化資源與相關(guān)產(chǎn)業(yè)相融合,進(jìn)而促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)鄉(xiāng)土文化煥發(fā)生機(jī),是我們亟需解決的重要課題。
在社會(huì)發(fā)展的各個(gè)領(lǐng)域,“人”都是最主要的參與主體。廣大基層群眾的實(shí)踐和智慧是文化創(chuàng)新發(fā)展的源泉。一要尊重農(nóng)民主體地位。鄉(xiāng)村文化建設(shè)必須堅(jiān)持面向農(nóng)村、面向農(nóng)民的導(dǎo)向,樹(shù)立農(nóng)民本位的主導(dǎo)思想,積極培育農(nóng)民的文化建設(shè)主體性意識(shí),把他們自覺(jué)參與鄉(xiāng)村文化建設(shè)的責(zé)任感和干勁激發(fā)出來(lái),堅(jiān)定其建設(shè)鄉(xiāng)村文化的信念。二要提高農(nóng)民對(duì)精神文化的重視度。引導(dǎo)農(nóng)民開(kāi)拓視野、提高眼界,克服重物質(zhì)輕文化的陳舊思維,讓他們深刻認(rèn)識(shí)到“富腦袋”和“富口袋”同樣重要,認(rèn)識(shí)到精神文化生活品質(zhì)的提升對(duì)其生產(chǎn)生活極其重要,進(jìn)而轉(zhuǎn)變農(nóng)民的日常消費(fèi)理念,鼓勵(lì)他們逐漸擴(kuò)大文化消費(fèi)。當(dāng)農(nóng)民文化鑒賞能力提升、文化消費(fèi)成為習(xí)慣時(shí),日益增長(zhǎng)的精神文化需求必然會(huì)激發(fā)他們參與文化建設(shè)的主動(dòng)性,增強(qiáng)他們的文化自覺(jué)。
一是進(jìn)一步完善鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)的基礎(chǔ)設(shè)施?!丁笆奈濉蓖七M(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化規(guī)劃》明確要求“創(chuàng)新實(shí)施文化惠民工程,加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村綜合文化中心、文體廣場(chǎng)等基層文化體育設(shè)施建設(shè)”。基層政府要充分認(rèn)識(shí)到完善基礎(chǔ)設(shè)施的重要作用,并在此基礎(chǔ)上搭建基本的文化傳播場(chǎng)所。例如,要為鄉(xiāng)村文化站點(diǎn)開(kāi)辟專業(yè)化場(chǎng)所,并強(qiáng)化對(duì)文化站點(diǎn)的內(nèi)部環(huán)境建設(shè),為農(nóng)民提供一個(gè)良好的文化傳播環(huán)境。同時(shí)還要注重豐富文化活動(dòng)載體,以滿足當(dāng)?shù)卮迕竦亩鄻踊枨蟆6峭苿?dòng)鄉(xiāng)村文化供需精準(zhǔn)對(duì)接。政府在推進(jìn)鄉(xiāng)村文化振興過(guò)程中,要強(qiáng)化與農(nóng)民的互動(dòng),以精準(zhǔn)識(shí)別農(nóng)民的公共文化需求和豐富農(nóng)民的精神文化活動(dòng)為目標(biāo),切實(shí)掌握村民喜好,并在宣傳文化活動(dòng)的過(guò)程中鼓勵(lì)農(nóng)民積極參與,增強(qiáng)農(nóng)民的公共文化服務(wù)獲得感。
一是重視本土化人才的重要作用。在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下進(jìn)行鄉(xiāng)村文化建設(shè)時(shí),要注重尋找合適的本土化人才,他們可以是某項(xiàng)非遺文化的傳承者,也可以是鄉(xiāng)村文化能人、文藝愛(ài)好者或者在當(dāng)?shù)鼐哂休^高聲望的人,通過(guò)發(fā)揮他們的帶動(dòng)作用開(kāi)展本土群眾文化活動(dòng),廣泛傳播當(dāng)?shù)匚幕?,也讓更多村民認(rèn)識(shí)到本土文化的魅力。二是加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化專業(yè)人才的政策支持。當(dāng)?shù)卣诮ㄔO(shè)鄉(xiāng)村文化過(guò)程中,要注重引入專業(yè)化人才,以此促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的進(jìn)一步發(fā)展?;诖?,政府要完善當(dāng)?shù)氐娜瞬乓M(jìn)政策,提升對(duì)專業(yè)人才的薪資待遇,吸引更多的專業(yè)人士積極投身到鄉(xiāng)村文化建設(shè)中來(lái)。同時(shí),也要注重通過(guò)開(kāi)展培訓(xùn)等方式提升基層文化隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一是推動(dòng)鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的保護(hù)與傳承。進(jìn)行鄉(xiāng)村文化建設(shè)必須重視傳統(tǒng)歷史文化資源,因此,當(dāng)?shù)卣欢ㄒ⒅貙?duì)鄉(xiāng)村文化遺產(chǎn)的保護(hù),并在此基礎(chǔ)上強(qiáng)化宣傳,促使民眾增強(qiáng)對(duì)本地文化的認(rèn)同感和自豪感,自覺(jué)在日常生活中保護(hù)、傳承當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化。二是倡美德樹(shù)新風(fēng)。要通過(guò)各種傳播渠道弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相契合的傳統(tǒng)道德精髓,比如尊老愛(ài)幼、誠(chéng)實(shí)守信、鄰里相幫等傳統(tǒng)美德,并結(jié)合社會(huì)發(fā)展特征,樹(shù)立新時(shí)代的鄉(xiāng)村社會(huì)新風(fēng),使鄉(xiāng)風(fēng)文明意識(shí)滲透到農(nóng)民生產(chǎn)生活的各個(gè)方面,提升鄉(xiāng)村文化凝聚力,助力鄉(xiāng)村社會(huì)治理。三是優(yōu)化整合鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化資源。政府要加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村文化資源的整合,目的在于增強(qiáng)鄉(xiāng)村文化影響力,因此,要強(qiáng)化對(duì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)性開(kāi)發(fā),對(duì)本土文化資源進(jìn)行深入挖掘、整理和利用,發(fā)揮集合效應(yīng),以文化建設(shè)帶動(dòng)鄉(xiāng)村旅游并促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
鄉(xiāng)村文化建設(shè)在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略支持下取得了一系列成就,農(nóng)民文化活動(dòng)形式日益豐富,文化素養(yǎng)也得到了很大提高。面對(duì)鄉(xiāng)村文化建設(shè)在發(fā)展過(guò)程中遇到的問(wèn)題,必須堅(jiān)持以人為本,引導(dǎo)農(nóng)民增強(qiáng)文化建設(shè)主體意識(shí),提升鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)水平,培養(yǎng)引進(jìn)專業(yè)人才,傳承創(chuàng)新鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,以保證豐富的文化發(fā)展成果惠及廣大農(nóng)民,促進(jìn)鄉(xiāng)村文化建設(shè)的高質(zhì)量發(fā)展。
農(nóng)村.農(nóng)業(yè).農(nóng)民2022年14期