滿洲里紅色旅游思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)路徑研究

李天源

(內(nèi)蒙古大學(xué)滿洲里學(xué)院/滿洲里俄語(yǔ)職業(yè)學(xué)院，內(nèi)蒙古 滿洲里 021400)

“紅色旅游是指以各種革命遺址、遺跡、紀(jì)念建筑、紀(jì)念場(chǎng)館等為載體的主題旅游活動(dòng)”。[1]素有“東亞之窗”美譽(yù)的口岸城市滿洲里，百年的革命建設(shè)和發(fā)展史積淀了厚重的紅色文化，其紅色旅游資源數(shù)量眾多、品質(zhì)較高、特色突出。滿洲里紅色旅游資源主要包括國(guó)際秘密交通線教育基地暨國(guó)門景區(qū)，紅色國(guó)際秘密交通線教育基地以共產(chǎn)國(guó)際為主題，涵蓋滿洲里紅色國(guó)際秘密交通線紀(jì)念廣場(chǎng)及陳列館、火車頭廣場(chǎng)、滿洲里秘密交通站、中東鐵路監(jiān)獄、扎賚諾爾和二卡紅色國(guó)際秘密交通線舊址等遺址、遺跡?！斑@條交通線是形成時(shí)間較早、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)、發(fā)揮作用較大的一條紅色國(guó)際秘密交通線”，[2]2016年入選《全國(guó)紅色旅游景點(diǎn)景區(qū)名錄》；國(guó)門景區(qū)包括國(guó)門、41號(hào)界碑、紅色旅游展廳、中共六大展覽館、滿洲里紅色秘密交通線遺址等景觀。近些年，滿洲里紅色旅游熱度持續(xù)升溫，不僅成為全市旅游業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)，更是新時(shí)期進(jìn)行思想政治教育的重要途徑。

一、滿洲里紅色旅游思想政治教育功能審視

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)“發(fā)展紅色旅游要標(biāo)準(zhǔn)方向，核心是進(jìn)行紅色教育，傳承紅色基因，讓干部群眾來(lái)到這里能接受紅色精神洗禮”。[3]紅色旅游對(duì)廣大人民群眾特別是青少年具有不可替代的思想政治教育功能。

(一)培育民族精神，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育

滿洲里紅色旅游資源，以詳實(shí)的歷史資料、珍貴的歷史照片和遺留的實(shí)物，真實(shí)再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)者為尋求革命真理，抵抗外來(lái)侵略，挽救民族危亡，爭(zhēng)取民族獨(dú)立和解放，建立新中國(guó)的艱苦奮斗歷程。通過(guò)紅色旅游重溫我黨可歌可泣的奮斗史、革命史和光榮史，深刻體會(huì)到紅色政權(quán)和當(dāng)今幸福生活的來(lái)之不易，寓教于游、寓學(xué)于樂(lè)，是進(jìn)行黨員干部教育和人民群眾教育的重要素材。它使愛(ài)國(guó)主義教育形式由單純的說(shuō)教式、授課式轉(zhuǎn)變?yōu)樯罨?、體驗(yàn)化的實(shí)踐感悟方式，帶給人們真實(shí)的心靈震撼，潛移默化地受到“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義”的教育和熏陶。

(二)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，夯實(shí)理想信念基石

滿洲里國(guó)際秘密交通線交通員們?cè)诎咨植老?，冒著生命危險(xiǎn)，肩負(fù)起護(hù)送中蘇革命者安全往來(lái)的歷史重任。許多共產(chǎn)黨早期領(lǐng)導(dǎo)人經(jīng)此安全出境尋求革命真理，共產(chǎn)國(guó)際代表和軍事顧問(wèn)也經(jīng)此來(lái)到中國(guó)幫助建黨立國(guó)。這種前仆后繼、不怕?tīng)奚木?，表現(xiàn)出了堅(jiān)定的馬克思列寧主義信仰和對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的滿腔熱忱。新中國(guó)成立后，特別是改革開(kāi)放后，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全市各族人民自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓創(chuàng)新，開(kāi)啟了中國(guó)最大陸路口岸建設(shè)的新征程，展現(xiàn)了優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和堅(jiān)定的中國(guó)特色社會(huì)主義信念。通過(guò)紅色旅游可以重溫這段“艱苦卓絕的奮斗史”、“銳意創(chuàng)新的發(fā)展史”，使游客心靈上得到震撼、思想上得以啟迪、精神上得到激勵(lì)，鞭策廣大人民群眾堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義信念，勿忘歷史、昂揚(yáng)斗志、奮發(fā)有為、砥礪前行。

(三)加強(qiáng)品德修養(yǎng) ，提高社會(huì)道德風(fēng)尚

滿洲里作為國(guó)家最大的陸路口岸，國(guó)家重點(diǎn)開(kāi)發(fā)開(kāi)放試驗(yàn)區(qū)，改革開(kāi)放以來(lái)取得了輝煌的發(fā)展成就。但社會(huì)轉(zhuǎn)型帶來(lái)的各種價(jià)值觀碰撞愈演愈烈，在社會(huì)部分領(lǐng)域存在一些道德缺失現(xiàn)象，例如：誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、社會(huì)公德缺失、職業(yè)道德低下等。極需創(chuàng)新德育工作思路，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。然而傳統(tǒng)的道德教育形式呆板、內(nèi)容乏味，教育效果差強(qiáng)人意。紅色旅游集知識(shí)性和趣味性于一體，具有道德激勵(lì)、檢核和規(guī)范作用。通過(guò)瞻仰遺址遺跡、回望歷史、聆聽(tīng)故事、感悟精神，使道德教育生動(dòng)而不失原意，不僅擴(kuò)大了德育的受眾面和影響力，而且提高了德育的教育效果。通過(guò)紅色旅游使參觀的民眾在個(gè)人道德、職業(yè)道德和傳統(tǒng)美德等方面受到潛移默化的影響和熏陶，能夠甄別是非，自覺(jué)抵制腐朽思想和不正之風(fēng)的侵蝕，促進(jìn)全體公民的思想道德水平的提升，助力形成社會(huì)主義文明道德新風(fēng)尚。

二、滿洲里紅色旅游思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)中存在的主要問(wèn)題

自2005年“滿洲里紅色國(guó)際秘密交通線教育基地被列為全國(guó)100個(gè)紅色旅游景點(diǎn)景區(qū)”以來(lái)，紅色旅游呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃景象，吸引了眾多國(guó)內(nèi)外游客，其思想政治教育功能得到了一定程度的發(fā)揮，但效果差強(qiáng)人意，仍存在諸多問(wèn)題亟需解決。

(一)紅色景區(qū)精神內(nèi)涵挖掘不充分

紅色文化是紅色旅游的根基，紅色景區(qū)開(kāi)發(fā)的出發(fā)點(diǎn)是通過(guò)旅游活動(dòng)達(dá)到學(xué)習(xí)和受教育的目的。當(dāng)前滿洲里紅色文化資源內(nèi)涵挖掘不充分導(dǎo)致紅色教育效果不盡如人意。一方面，滿洲里紅色文化精神內(nèi)涵研究欠缺。雖然有一些書籍論述了滿洲里的紅色歷史，但僅僅局限于革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，很少涉及改革開(kāi)放后的紅色文化成果，而且沒(méi)有針對(duì)紅色文化的物質(zhì)載體及其蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵進(jìn)行深入研究，致使紅色景區(qū)的思想政治教育內(nèi)容不系統(tǒng)、淺嘗輒止；另一方面，滿洲里紅色精神的承載與展現(xiàn)方式缺乏創(chuàng)新。當(dāng)前，博物館、國(guó)門等紅色景區(qū)主要是“展板+櫥窗”的靜態(tài)展示模式，缺乏體驗(yàn)性、參與性和互動(dòng)性的旅游項(xiàng)目，造成游客逗留時(shí)間短、興趣不高、回頭率低，使得紅色文化背后的精神內(nèi)涵的傳達(dá)缺乏教育價(jià)值的契合性和感染力，影響其思想政治教育功能的有效發(fā)揮。

(二)紅色旅游精品產(chǎn)品形式欠創(chuàng)新

紅色旅游不能僅靠政治使命和紅色情緣來(lái)吸引八方游客，而應(yīng)該加強(qiáng)紅色旅游精品產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，從而提高紅色旅游的吸引力和受眾面。然而當(dāng)前紅色旅游精品產(chǎn)品創(chuàng)新不足，具體體現(xiàn)在：首先，紅色旅游精品線路有待開(kāi)發(fā)與深化。雖然2019年8月，內(nèi)蒙古自治區(qū)融合紅色文化傳統(tǒng)和綠水青山文化打造亮麗北疆·紀(jì)念二戰(zhàn)反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)紅色旅游線路，但是這僅僅是頂層設(shè)計(jì)，需要完善、部署和細(xì)化的地方還有很多。此外，滿洲里市也欠缺結(jié)合“全域旅游”理念及區(qū)域特色量身打造的紅色旅游精品線路；其次，紅色旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品欠缺。紅色旅游景區(qū)紀(jì)念品大多以體現(xiàn)俄羅斯異域特色主旋律的套娃、小鏡子、首飾盒等物品為主，紅色元素旅游紀(jì)念品不僅數(shù)量少，而且款式陳舊、風(fēng)格雷同，尤其是缺少增添“時(shí)尚”元素的紅色旅游文化創(chuàng)意產(chǎn)品；最后，紅色旅游體驗(yàn)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)不足，多數(shù)旅游項(xiàng)目以簡(jiǎn)單的瀏覽觀光為主，缺乏與游客在視聽(tīng)嗅味觸五感的體驗(yàn)性互動(dòng), 致使紅色旅游吸引力和感染力不足。

(三)紅色旅游從業(yè)人員素質(zhì)欠專業(yè)

紅色旅游從業(yè)人員，尤其是處在一線的講解員、導(dǎo)游員，他們的整體素質(zhì)和專業(yè)能力直接影響游客對(duì)紅色文化的接受程度和認(rèn)可程度。當(dāng)前滿洲里紅色旅游從業(yè)人員整體素質(zhì)良莠不齊，有待提高。一方面，部分講解員和導(dǎo)游員紅色素質(zhì)欠缺。受制于滿洲里的氣候特點(diǎn)，旅游旺季集中在7、8、9三個(gè)月，旅游從業(yè)人員大多都是兼職的，他們很少經(jīng)過(guò)專門的紅色教育培訓(xùn)，缺乏閱讀大量紅色歷史讀物的文化背景積累，致使導(dǎo)游講解僅是對(duì)革命歷史知識(shí)的照本宣科，不能生動(dòng)形象地詮釋地方紅色歷史及其精神內(nèi)涵，甚至部分導(dǎo)游員存在“戲說(shuō)”紅色歷史的現(xiàn)象；另一方面，講解員和導(dǎo)游員專業(yè)素質(zhì)不強(qiáng)。紅色旅游的參觀游覽者涵蓋黨政干部、學(xué)生、普通百姓等不同的層次，講解員和導(dǎo)游員由于缺乏教育經(jīng)驗(yàn)和講解技巧，不能分別針對(duì)不同游客群體進(jìn)行差異化的講解，且講解內(nèi)容缺乏針對(duì)性和受用性，講解過(guò)程中缺少必要的互動(dòng)性體驗(yàn)，致使紅色旅游的思想政治教育效果差強(qiáng)人意。

(四)紅色旅游傳播推介力度欠深入

滿洲里紅色文化要充分發(fā)揮其思想政治教育功能，必須提高其受眾群體的關(guān)注度與參與度，加強(qiáng)傳播推介力度。主要存在以下問(wèn)題：首先，紅色旅游傳播的內(nèi)容挖掘不深入。不僅關(guān)于滿洲里紅色歷史和旅游方面的書籍出版數(shù)量有限，而且像微電影、微視頻、動(dòng)漫、紅色歌曲等宣傳作品的創(chuàng)作也十分匱乏，直接影響傳播推介的質(zhì)量和效果；其次，紅色旅游傳播媒介利用不充分。互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)于滿洲里紅色旅游的相關(guān)信息不僅數(shù)量十分有限，而且質(zhì)量不高；青年人使用較多的抖音、快手等宣傳平臺(tái)也沒(méi)有充分利用，紅色旅游專題微信公眾號(hào)、微博尚未開(kāi)通，即使相關(guān)公眾號(hào)有涉及紅色旅游專題內(nèi)容的，也存在更新不及時(shí)、內(nèi)容簡(jiǎn)單、瀏覽量不高等問(wèn)題，實(shí)際上未能真正實(shí)現(xiàn)預(yù)期的傳播推介效果；最后，紅色旅游傳播方式有待拓展。紅色旅游已成為廣大青少年喜聞樂(lè)見(jiàn)的旅游主題，當(dāng)前學(xué)校教育與紅色旅游結(jié)合不緊密，致使青少年對(duì)紅色文化的重視程度不夠，影響紅色精神的宣傳推介效果。

三、滿洲里紅色旅游思想政治教育功能實(shí)現(xiàn)路徑

(一)挖掘紅色文化精神內(nèi)涵，夯實(shí)紅色旅游思政教育之魂

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“革命傳統(tǒng)資源是我們黨寶貴的精神財(cái)富，每個(gè)紅色旅游景點(diǎn)都是一個(gè)常學(xué)常新的生動(dòng)課堂，蘊(yùn)含著豐富的政治智慧和道德滋養(yǎng)?！?，[4]因此，要使?jié)M洲里紅色旅游和思想政治教育耦合，必須努力挖掘紅色文化隱含的精神內(nèi)涵。首先，系統(tǒng)研究紅色文化。政府部門、高等學(xué)校、黨建學(xué)院可以協(xié)同組建紅色旅游發(fā)展研究中心，加強(qiáng)滿洲里紅色歷史脈絡(luò)和地域文化融合的相關(guān)研究，深入挖掘革命遺物、遺址、遺跡、英雄事跡等載體背后的精神內(nèi)涵；其次，準(zhǔn)確解讀紅色文化。雖然，紅色交通線是滿洲里紅色文化不可或缺的重要組成部分，但并非全部。滿洲里紅色文化源于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放時(shí)期得到提煉和升華，因此，其內(nèi)涵更加廣闊；最后，科學(xué)演繹紅色文化。通過(guò)對(duì)革命歷史人物、故事事跡進(jìn)行科學(xué)演繹，使游客在觀光游覽中獲得帶入性體驗(yàn)，引起情感共鳴，從而增加紅色旅游項(xiàng)目的獨(dú)特性、生動(dòng)性和趣味性。

(二)創(chuàng)新紅色旅游精品產(chǎn)品，撐起紅色旅游思政教育之骨

為增強(qiáng)紅色旅游的思想政治教育效果，最大程度地讓旅游者感受革命的不易、勝利的輝煌及精神的偉大，就需要秉承“基于紅色精神、傳播紅色精神、學(xué)習(xí)紅色精神”的理念創(chuàng)新紅色旅游產(chǎn)品。首先，做好“紅色旅游+”旅游產(chǎn)品規(guī)劃，將紅色旅游與文化體驗(yàn)、草原生態(tài)、蒙古族民族風(fēng)情、俄羅斯異域風(fēng)情、研學(xué)實(shí)踐等融合發(fā)展，吸收各個(gè)年齡段的人群，提高紅色旅游思想政治教育的受眾面；其次，開(kāi)發(fā)具有異域風(fēng)情的紅色旅游線路，例如：打造紅色國(guó)際秘密交通線體驗(yàn)線路(滿洲里——后貝加爾斯克——赤塔)，瞻仰紅色遺跡、聆聽(tīng)紅色故事、緬懷革命先烈，感悟紅色精神；再次，開(kāi)發(fā)紅色旅游文創(chuàng)產(chǎn)品。如：將“時(shí)尚元素”融入紅色旅游產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，加深旅游者對(duì)革命光輝歷史及其精神價(jià)值的記憶和感受；最后，開(kāi)發(fā)融入市場(chǎng)需求的創(chuàng)意旅游項(xiàng)目。例如：通過(guò)紅色景區(qū)內(nèi)配上紅色文化主題餐廳、紅色主題咖啡廳、特色俄式餐廳等吸睛駐足，使游客能夠細(xì)細(xì)品味紅色味道、欣賞紅色音樂(lè)、觀看紅色影視、感悟紅色精神。

(三)優(yōu)化旅游從業(yè)人員素質(zhì)，活化紅色旅游思政教育之血

旅游從業(yè)人員是紅色景區(qū)的門面和名片，只有建設(shè)一支思想政治素質(zhì)硬、工作能力強(qiáng)、服務(wù)水平好的紅色旅游從業(yè)人員隊(duì)伍，才能將滿洲里紅色景區(qū)所蘊(yùn)含的厚重歷史文化巧妙地介紹給游客，增強(qiáng)吸引力和感染力，提高思想政治教育的實(shí)效性。首先，建立常態(tài)化講解員、導(dǎo)游員培訓(xùn)機(jī)制。滿洲里市旅游部門和教育部門要定期組織針對(duì)導(dǎo)游員、講解員的紅色素質(zhì)專題培訓(xùn)班，使他們加深對(duì)滿洲里紅色歷史及其精神內(nèi)涵的領(lǐng)悟，增強(qiáng)紅色素質(zhì)、端正職業(yè)態(tài)度，提升講解的通俗性、故事性、趣味性和互動(dòng)性；其次，擴(kuò)大蒙語(yǔ)、俄語(yǔ)等“雙語(yǔ)”導(dǎo)游員隊(duì)伍。滿洲里作為全國(guó)唯一的一個(gè)以共產(chǎn)國(guó)際為主題的秘密交通線，地處中蒙俄三國(guó)交界處，自然會(huì)吸引俄羅斯、蒙古國(guó)游客前來(lái)觀光旅游，通過(guò)高素質(zhì)的雙語(yǔ)導(dǎo)游員隊(duì)伍，可以使?jié)M洲里紅色文化及其精神內(nèi)涵走向世界；最后，舉辦“紅色主題”的導(dǎo)游大賽、知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)大賽“賽職業(yè)技能、展導(dǎo)游風(fēng)采、樹(shù)行業(yè)榜樣”，引導(dǎo)導(dǎo)游員鉆研紅色文化，提高業(yè)務(wù)技能，提升服務(wù)水平，傳播行業(yè)正能量。

(四)提升紅色旅游傳播效果，打造紅色旅游思政教育之形

高度重視紅色旅游傳播推廣工作。首先，重視紅色作品創(chuàng)作。加大以紅色旅游為主題的宣傳片、微電影、抖音快手短視頻的拍攝力度，加強(qiáng)紅色文學(xué)作品、紅色歌曲、紅色詩(shī)歌、紅色繪畫作品的創(chuàng)作力度，不斷豐富滿洲里紅色旅游的文化內(nèi)涵，提升紅色文化的弘揚(yáng)效果；其次，構(gòu)建融媒體傳播新格局。充分利用傳統(tǒng)媒體(電視、廣播、報(bào)刊、城市公交宣傳欄等)和新媒體(網(wǎng)站、微信、微博、抖音、快手)進(jìn)行立體化推介，提升滿洲里市紅色旅游品牌形象和社會(huì)影響力。例如：建立紅色旅游主題網(wǎng)站，及時(shí)發(fā)布國(guó)家、政府、景區(qū)等有關(guān)紅色旅游的新聞資訊，傳播革命人物事跡及紅色精神，同時(shí)設(shè)立視頻專區(qū)，播放《紅色滿洲里》等主題的紅色影視劇或微電影、微視頻、紅色歌曲等。利用“兩微”平臺(tái)的互動(dòng)性特點(diǎn)，通過(guò)開(kāi)展點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、評(píng)論、有獎(jiǎng)?wù)骷然顒?dòng)吸睛駐足，提高宣傳推介效果；最后，研學(xué)旅行傳承紅色基因。教育部門可定期組織中小學(xué)紅色研學(xué)旅行活動(dòng)，各級(jí)學(xué)校要建立研學(xué)旅行實(shí)踐教學(xué)大綱和實(shí)施方案，逐步使?jié)M洲里紅色文化走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)教材，融入學(xué)校思想政治教育體系，從而使廣大青少年吸取紅色營(yíng)養(yǎng)、弘揚(yáng)先輩精神、傳承紅色基因。