鐘建蘭
同學們,你們知道嗎?在一個顛倒國里,小老鼠可以在森林里稱大王,老鷹都害怕它;螞蟻扛大樹,大象沒力氣;魚兒在藍天上飛呀飛,鳥兒在大海里游呀游;哦,對了,還有公雞下蛋,母雞喔喔啼呢……
閱讀上面的文字,你有什么感受?當這些動物的外形、習性、長處、弱點發(fā)生變化后,它們的經(jīng)歷一定很奇特,它們的故事也一定很有趣,值得我們寫一寫。
同學們,我們這次習作,就是要嘗試編寫童話故事。如何編好這類童話故事呢?用以下幾個習作小竅門去想象,你一定會寫出有趣的童話故事。
首先我們要選定主角。然后想一想,你要選擇哪種動物做故事的主人公?它原來的主要特征是什么?現(xiàn)在的主要特征是什么?有了哪些變化?
比如:現(xiàn)實生活中的螞蟻都很小,如果有只螞蟻的個頭比大樹還大,是不是讓人覺得它是個怪物,令人驚訝?再如:現(xiàn)實中的蝸牛以“慢”聞名,如果有只蝸牛健步如飛,跑得比兔子還快,是不是特別神奇?
主角的特征發(fā)生變化,重點在“變”,它的特征是怎樣發(fā)生變化的?設計一個奇特的開頭,讓作文更加引人入勝。
故事的開頭除了要奇妙、神秘,還要符合一定的邏輯。如蝸牛掉進飛機發(fā)動機的液體中獲得了特異功能;老鷹誤食縮小丸,不僅個子變小,還變得膽小如鼠了。如果你不想用比較合理的解釋作為動物變異的原因,也可以直接用神奇的方式賦予動物特異功能。如螞蟻被路過的神仙用手一點,一下子長得比大樹還高了……不管怎樣奇特的想象都可以,只要對動物發(fā)生變異的原因稍做解釋就可以開啟后面的想象之旅啦。
想象是童話故事的基本特征。故事中的主人公會經(jīng)歷什么事情?事情是怎么發(fā)生、怎么發(fā)展的,結果如何?在事情發(fā)展的過程中,主人公會怎么說、怎么做,心里會想些什么?這些都需要你放飛想象的翅膀,不拘一格地去想象。如果能讓你的故事情節(jié)做到一波三折、曲折離奇,就會更加吸引讀者的眼球。如《漏》一文中這樣寫道:
老虎嚇得渾身發(fā)抖,賊聽得腿腳發(fā)軟。賊心里害怕,腳下一滑,撲通從屋頂?shù)目吡锏聛恚伤さ交⒈成?。老虎未料到房上會有東西掉下來,心想:“壞事,‘漏’捉我來了!”撒腿就往外跑。
賊栽得昏頭轉向,一摸是個毛乎乎的東西,心想:“壞事,‘漏’等著吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
老虎馱著賊,賊騎著老虎,跑哇,跑哇,累得老虎筋都快斷了,顛得賊骨頭架都快散了。
作者運用擬人、夸張的修辭手法,把老虎和賊害怕時的心理、動作刻畫得細致傳神,讓故事生動有趣、曲折離奇。
童話的本質是借物說理,讓人們在讀的同時受到教育。所以,在寫作時你要細心體會,想想這個故事要說明什么道理,要贊揚什么或是批評什么。如《巨無霸螞蟻》一文中的結局:“螞蟻不再是巨無霸了,而是一只最弱小的小個子,它真后悔自己太過于驕傲了?!毙∽髡咄ㄟ^精彩的結局,告訴我們要平等待人,和別人友好相處,不能倚仗權勢欺壓弱小。