文／汪聲君

“班長(zhǎng)，今天，我能為大家講解離心機(jī)的切換操作步驟嗎？”3 月15 日上午的培訓(xùn)課上，安慶石化水務(wù)部熱工區(qū)域運(yùn)行四班空壓站副操汪曉莉主動(dòng)要求為大家講解空壓站離心機(jī)切換操作。

“當(dāng)然可以，你好好給大家講講?！卑嚅L(zhǎng)回答。按照“一堂課學(xué)會(huì)一個(gè)操作”的學(xué)習(xí)目標(biāo)，汪曉莉當(dāng)即在現(xiàn)場(chǎng)為大家講解離心機(jī)開(kāi)機(jī)前機(jī)、電、儀、冷卻水的檢查準(zhǔn)備工作、設(shè)備的潤(rùn)滑和盤(pán)車(chē)。班組成員們認(rèn)真仔細(xì)地聽(tīng)著講解，不時(shí)提出疑問(wèn)。準(zhǔn)備工作結(jié)束后，汪曉莉又 “手指口述”備用機(jī)組啟動(dòng)、加載、并網(wǎng)，運(yùn)行機(jī)組卸載，停機(jī)。

課后總結(jié)會(huì)上，汪曉莉說(shuō):“講解的過(guò)程本身就是一個(gè)學(xué)習(xí)和思考的過(guò)程。其他員工站在不同角度提出的問(wèn)題，對(duì)我也是一個(gè)很好的啟發(fā)和學(xué)習(xí)，可以使我打破慣性思維，多維度地思考。”學(xué)員楊濤說(shuō):“大機(jī)組的切換，我們女職工平時(shí)很少操作。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我基本掌握了離心機(jī)的切換要領(lǐng)。”大家紛紛發(fā)表自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。