白玉成，董在儉

(1.鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 鄭州 451460；2.河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 河南 鄭州 450052)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)全新的信息化時(shí)代。在任何一個(gè)行業(yè)，信息的快速傳播都表現(xiàn)出了越來越重要的作用，而信息傳播的手段和形式則是決定信息傳播成效的最主要因素，尤其在到處充滿著競爭的新時(shí)代?！熬葡悴慌孪镒由睢币呀?jīng)成為過去，宣傳已經(jīng)成為任何一個(gè)社會(huì)團(tuán)體面向公眾展示形象的重要手段。目前，校園文化宣傳活動(dòng)的主要載體是文字、圖像和聲音。如果說文字以描述見長，圖像則以直觀的目擊式呈現(xiàn)取勝。文字表述可以使事件在時(shí)間和空間中得以延伸，攝影圖片則能通過瞬間的定格給人們強(qiáng)烈的視覺沖擊，讓事件成為永恒。除宣傳載體外，宣傳手段也由宣傳板、報(bào)紙、宣傳頁、展板等視覺直觀手段，逐步向互聯(lián)網(wǎng)+智能客戶端、網(wǎng)絡(luò)媒體、大數(shù)據(jù)應(yīng)用等手段轉(zhuǎn)變。過去的現(xiàn)場(chǎng)宣傳已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)羅天下的今天，現(xiàn)代化的信息化宣傳技術(shù)和手段是當(dāng)今時(shí)代做好宣傳的重要因素。

隨著網(wǎng)絡(luò)的迅速普及和手機(jī)功能的不斷完善，手機(jī)攝影幾乎已經(jīng)深入到我們身邊的每一個(gè)空間、每一個(gè)個(gè)體。作為意識(shí)形態(tài)教育重地的高校，如何正確引導(dǎo)學(xué)生利用手機(jī)攝影體現(xiàn)校園文化的正能量，既對(duì)意識(shí)形態(tài)教育有重要意義，也是建立良好校園文化的重要途徑。手機(jī)攝影技術(shù)在高校中推廣，應(yīng)該針對(duì)大學(xué)生群體的特點(diǎn)，制定相應(yīng)有針對(duì)性的普及推廣策略。

一、加強(qiáng)手機(jī)攝影技術(shù)的理論指導(dǎo)

(一)積極開設(shè)面向全校的公共選修課

專業(yè)攝影必修課程有利于手機(jī)攝影技術(shù)的普及和推廣，但由于各專業(yè)所需技能的差異性，對(duì)高校所有專業(yè)開設(shè)攝影必修課程很難實(shí)現(xiàn)，目前高校開設(shè)的攝影必修課程主要集中于藝術(shù)類專業(yè)和影視傳媒類專業(yè)。因此，積極開設(shè)面向全校學(xué)生的攝影公共選修課，也是一種有效的普及推廣路徑，與專業(yè)攝影課程相比，公共選修課有其自身的優(yōu)勢(shì)。首先，公共選修課不受專業(yè)限制，面向所有在校學(xué)生開放，覆蓋面廣，符合各專業(yè)人才培養(yǎng)方案的總體目標(biāo)；其次，公共選修課不像人才培養(yǎng)方案那樣相對(duì)固定，可以在上個(gè)學(xué)期結(jié)束前申報(bào)開課，審批通過即可開課，靈活方便；最后，公共選修課的課時(shí)相對(duì)較少，一般在16課時(shí)左右，講授過程摒棄了許多難懂的理論和原理，學(xué)習(xí)過程注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)踐中講述理論，對(duì)基本的手機(jī)攝影技術(shù)掌握速度較快，更能在短時(shí)間內(nèi)推廣手機(jī)攝影技術(shù)。

(二) 通過校內(nèi)學(xué)生社團(tuán)和協(xié)會(huì)推廣手機(jī)攝影技術(shù)

大學(xué)生社團(tuán)和協(xié)會(huì)，是學(xué)生在大學(xué)校園主要的課外活動(dòng)組織。新時(shí)代的大學(xué)生根據(jù)他們豐富的業(yè)余愛好和個(gè)人特長走到一起，組成富有趣味性或?qū)I(yè)性的各類校園社團(tuán)和協(xié)會(huì)，活動(dòng)非?；钴S和頻繁，并且多數(shù)社團(tuán)在省內(nèi)甚至國內(nèi)的相關(guān)比賽中獲得了優(yōu)異的成績。利用大學(xué)生攝影協(xié)會(huì)和攝影社團(tuán)積極開展手機(jī)攝影技術(shù)的相關(guān)活動(dòng)，以課程講述和現(xiàn)場(chǎng)拍攝的形式進(jìn)行手機(jī)攝影技術(shù)普及和推廣，這樣不僅能迅速覆蓋全校所有專業(yè)學(xué)生，同時(shí)也能讓社團(tuán)和協(xié)會(huì)的學(xué)生帶動(dòng)身邊朋友，從而加大手機(jī)攝影技術(shù)推廣，并且活躍校園社團(tuán)活動(dòng)氣氛，豐富學(xué)生校園生活。

(三) 面向全校組建攝影優(yōu)長班

手機(jī)攝影技術(shù)的推廣僅僅依靠課堂與學(xué)校協(xié)會(huì)及社團(tuán)活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要想更好地推廣手機(jī)攝影技術(shù)，可以培養(yǎng)一批喜歡攝影的愛好者，讓這些攝影愛好者再去感染身邊的人，這樣一層一層地培養(yǎng)、傳遞，才能最大規(guī)模地推廣和普及攝影技術(shù)。

在校內(nèi)成立攝影優(yōu)長班，可以把學(xué)校內(nèi)熱愛攝影的學(xué)生集中到一起。這些攝影愛好者由于專業(yè)差異可能無法通過課程學(xué)習(xí)專業(yè)的攝影技術(shù)，在社團(tuán)和協(xié)會(huì)中也可能因?yàn)閷W(xué)生相互之間攝影水平的局限而不能獲得最專業(yè)的技術(shù)提高。攝影優(yōu)長班，是專門為全校范圍內(nèi)的攝影愛好者成立的臨時(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)體，專門針對(duì)攝影中的專業(yè)攝影技能和攝影技能大賽中的攝影技術(shù)指標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，能夠從非常專業(yè)的角度學(xué)習(xí)和研究攝影理論，并通過攝影實(shí)踐提高攝影實(shí)操水平，從而培養(yǎng)理論基礎(chǔ)雄厚扎實(shí)、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)豐富，具有專業(yè)水準(zhǔn)的攝影人員。這些攝影人員分布在學(xué)校的各個(gè)專業(yè)和班級(jí)，他們會(huì)通過各種形式并在各種場(chǎng)合中影響身邊的人，繼而培養(yǎng)出更多手機(jī)攝影愛好者，最大限度地推廣和普及手機(jī)攝影技術(shù)。

二、重視理論講述與實(shí)際拍攝的結(jié)合

(一)加強(qiáng)攝影教學(xué)中的實(shí)拍環(huán)節(jié)指導(dǎo)

檢驗(yàn)攝影教學(xué)效果的最重要手段就是通過實(shí)拍攝影作品的水平來體現(xiàn)，攝影實(shí)拍是學(xué)好攝影課程的重要環(huán)節(jié)，因此攝影教學(xué)要在掌握基本理論的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生攝影實(shí)拍的指導(dǎo)。讓學(xué)生通過實(shí)拍，把掌握的理論知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用和檢驗(yàn)，在拍攝中不斷提高，從而提升理論知識(shí)體系的掌握程度。實(shí)拍不是簡單的相機(jī)使用，而是要分主題逐一進(jìn)行，常見的實(shí)拍主題主要有花卉攝影、人物攝影、靜物攝影、風(fēng)景攝影、運(yùn)動(dòng)攝影、新聞攝影、藝術(shù)攝影、大小合影等。這些主題都有各自要注意的技術(shù)要點(diǎn)、取景構(gòu)圖、畫面層次等要素，需要在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行多次的實(shí)踐才能弄懂弄通。因此，只在課堂上把攝影理論學(xué)精、背熟是不夠的，必須進(jìn)行大量的實(shí)踐練習(xí)才能真正學(xué)好攝影。

(二) 舉辦多種形式與主題的攝影比賽與展覽

除了課堂學(xué)習(xí)與交流，課下交流也是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要渠道。攝影被劃歸到藝術(shù)類專業(yè)，自然有它的藝術(shù)性。對(duì)攝影愛好者來講，一個(gè)重要的交流方式就是參加攝影比賽與展覽。

各種主題的攝影比賽，把攝影愛好者組織到一起，大家為了同一個(gè)主題拍攝自己心中的美好，用優(yōu)美的藝術(shù)形態(tài)表現(xiàn)全新的創(chuàng)意，在拍攝過程中可以對(duì)某個(gè)事物、某個(gè)角度、某個(gè)構(gòu)圖、某個(gè)色彩和某個(gè)創(chuàng)意進(jìn)行充分交流和實(shí)踐，從與他人的不斷交流和實(shí)拍中提升攝影技術(shù)。

(三) 組織學(xué)生參加攝影相關(guān)的技能大賽

技能大賽是教育主管部門為了增進(jìn)各高校相同專業(yè)間的學(xué)習(xí)和交流而設(shè)立的專業(yè)賽事，尤其近幾年各專業(yè)紛紛舉辦國家級(jí)、省級(jí)技能大賽，相關(guān)專業(yè)積極參賽熱情高漲。組織學(xué)生參加攝影相關(guān)的技能大賽，根據(jù)大賽對(duì)攝影技能和攝影作品的要求，教師可以有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生的攝影技能，解決攝影理論和攝影技能上的各種難題，這樣能迅速提高學(xué)生的手機(jī)攝影技能和藝術(shù)審美。因此，參加攝影相關(guān)技能大賽也是普及推廣手機(jī)攝影技術(shù)的渠道之一。

(四)組織學(xué)生參加攝影技術(shù)交流會(huì)、研討會(huì)、論壇

目前關(guān)于行業(yè)范圍內(nèi)專業(yè)技術(shù)及發(fā)展方向等內(nèi)容的交流與研討，主要是通過各種層次的學(xué)術(shù)交流會(huì)、研討會(huì)和論壇等。這些會(huì)議和論壇一般都會(huì)邀請(qǐng)行業(yè)內(nèi)的頂尖人物參加，他們代表了區(qū)域內(nèi)行業(yè)領(lǐng)域的最高水平。會(huì)議上對(duì)行業(yè)專業(yè)技術(shù)的探討和對(duì)行業(yè)發(fā)展的研討，對(duì)于攝影愛好者都是一種技術(shù)提升和眼界提高的契機(jī)。因此，在有條件的情況下，組織學(xué)生盡可能多地參加攝影領(lǐng)域的交流會(huì)、研討會(huì)和論壇，能從更高的視角和更寬的視域深入了解和學(xué)習(xí)手機(jī)攝影技術(shù)，從而提高手機(jī)攝影技術(shù)的普及推廣效果。

三、注重手機(jī)攝影的藝術(shù)審美

美，就在我們身邊，無處不在。一個(gè)真正具有美感、能夠體現(xiàn)美的攝影作品，僅憑高超的攝影技術(shù)呈現(xiàn)是不夠的，還需要我們練就一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，手機(jī)攝影學(xué)習(xí)過程中，不能只注重?cái)z影技術(shù)而忽略了美學(xué)基礎(chǔ)方面的知識(shí)。這就要求攝影教授人員不僅要懂?dāng)z影技術(shù)，更要懂藝術(shù)審美，具有專業(yè)美學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,這樣才能在日常攝影教學(xué)和組織攝影實(shí)拍活動(dòng)中，對(duì)攝影作品取景、構(gòu)圖、畫面元素造型、色彩等要素，以及創(chuàng)意等進(jìn)行科學(xué)、合理的指導(dǎo)。

只有掌握了審美原則和美學(xué)規(guī)律，才能發(fā)現(xiàn)身邊的美，才能用手機(jī)拍攝出自己心中的美。一年四季風(fēng)景變幻無窮，美好的畫面也隨著季節(jié)更替不斷變換。攝影愛好者春季可以拍攝樹木、花草發(fā)芽的照片，將花開的景象定格在照片上；夏季萬物生長、郁郁蔥蔥，秋季風(fēng)吹落葉、天高氣爽，冬季白雪枝頭、萬物沉寂，這萬般美麗的景象又怎能不讓攝影藝術(shù)愛好者喜愛。這些美景其實(shí)一直在我們身邊，每年都在不斷地交互更替，但是卻往往視而不見。由此看來，發(fā)現(xiàn)美是拍攝美的前提，要想拍攝出美的畫面，就要先學(xué)會(huì)怎樣發(fā)現(xiàn)身邊的美。

四、注重教學(xué)手段的科技化、信息化

對(duì)于沒有攝影基礎(chǔ)和美術(shù)基礎(chǔ)的初學(xué)者來講，攝影教學(xué)過程中的理論講述環(huán)節(jié)是一個(gè)枯燥而又難以理解的過程。好多知識(shí)點(diǎn)在課堂上還能勉強(qiáng)理解，然而時(shí)間一長就什么都記不起來了，到了實(shí)拍環(huán)節(jié)，更是拿著手機(jī)或相機(jī)不知所措。因此，要想提高攝影教學(xué)的效果，就要充分利用現(xiàn)代化和信息化的手法進(jìn)行教學(xué)。例如，講述光圈的使用技巧時(shí)，采用同一景物的不同光圈拍攝效果對(duì)比進(jìn)行闡述，簡單而明了；講述相機(jī)構(gòu)造和拍攝過程時(shí)，采用動(dòng)畫分解拍攝動(dòng)作進(jìn)行講解，不管有沒有攝影基礎(chǔ)，都能達(dá)到直觀、通俗而易懂的教學(xué)效果。

同時(shí)，考慮到教學(xué)場(chǎng)地的限制，要想達(dá)到理想的普及和推廣，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的建立是必不可少的。通過計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)構(gòu)建一個(gè)完整的網(wǎng)絡(luò)信息教學(xué)系統(tǒng)，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行手機(jī)攝影在線培訓(xùn)，并建立攝影技術(shù)交流平臺(tái)，根據(jù)計(jì)算機(jī)統(tǒng)計(jì)教學(xué)效果和合理化建議，結(jié)合學(xué)生需求不斷調(diào)整和更新教學(xué)內(nèi)容，使更多學(xué)生能夠通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)，足不出戶就能掌握攝影技術(shù)和藝術(shù)審美的基礎(chǔ)知識(shí)，不斷強(qiáng)化自身攝影能力和藝術(shù)審美，使攝影藝術(shù)在大學(xué)校園中的普及應(yīng)用能夠更加順利和高效。

五、結(jié)語

手機(jī)攝影的出現(xiàn)是社會(huì)文明與科技高速發(fā)展的結(jié)果，給我們的攝影提供了無限的方便和可能，是值得肯定和鼓勵(lì)的。但同時(shí)，我們也要深刻認(rèn)識(shí)到無處不在的手機(jī)攝影給我們帶來的一系列負(fù)面問題，需要我們?cè)谄占巴茝V手機(jī)攝影技術(shù)的同時(shí)，樹立正確的價(jià)值觀、藝術(shù)觀，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感, 把攝影者引導(dǎo)到一個(gè)健康而專業(yè)的創(chuàng)作軌道上來，提高攝影者的藝術(shù)素養(yǎng)，開展形式多樣的攝影活動(dòng)，將手機(jī)攝影引到健康發(fā)展的道路上來。手機(jī)攝影技術(shù)的普及和推廣，需要全社會(huì)多關(guān)注、多呵護(hù)、多培育、多匡正，保證其健康發(fā)展。