一條錦鯉的自救

漾濞縣蒼山西鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 楊木華

想不到，那條魚(yú)竟然給我這個(gè)老師上了一堂行走的思政課。

什么魚(yú)？一條漂亮的錦鯉，金色的鱗片閃著耀眼的金屬光澤，即使只在睡蓮空隙中游過(guò)，那炫目的金色也會(huì)穿透水波直達(dá)眼眸。是的，這些錦鯉有睡蓮的陪伴，花開(kāi)，魚(yú)動(dòng)，一種妙曼緩緩生發(fā)。這是教學(xué)樓前一個(gè)長(zhǎng)約五十米、寬近兩米的曲折水體，水中的錦鯉紅黃白黑生機(jī)勃勃。

這些錦鯉，在這里自在游動(dòng)還不到一年。一年前，這是一條名為“小橋流水”的雜草叢生的臭水溝。我來(lái)到這所學(xué)校之后，清淤除雜，投了三十多條錦鯉，又放了四十多盆睡蓮。一投一放，校園活力頓增?；ê汪~(yú)懂人心，迅速繁衍生息，一個(gè)暑假之后，眾多小魚(yú)在爆發(fā)式增長(zhǎng)的睡蓮間自在游玩，“小橋流水”詩(shī)意氤氳，溫暖著一千多雙清澈的眼眸。

可意外，在這個(gè)初秋突然發(fā)生。

水溝里淌的本來(lái)就是上游村落的尾水。雨季一過(guò)，村落的污水濃度日增，一池錦鯉開(kāi)始遭罪。其實(shí)，我頭天就發(fā)現(xiàn)異常:錦鯉都聚到入水口，浮在水面呼吸。污水團(tuán)過(guò)后，魚(yú)兒又恢復(fù)了平靜?？山裉彀?，沙老師來(lái)跟我說(shuō)魚(yú)翻肚子了。我跑下去一看，最大的那兩條金色錦鯉，已經(jīng)肚子朝天奄奄一息，我的心瞬間痛了。我跑回辦公室拿了小網(wǎng)，提小桶接了自來(lái)水，撈魚(yú)入桶再拿到教學(xué)樓前用自來(lái)水沖。等返回“小橋流水”處，看到密密麻麻的小魚(yú)仰著頭在水面艱難呼吸，我也似乎無(wú)法呼吸了。那兩條金色錦鯉，因?yàn)轶w型大而翻了肚皮，這些小一點(diǎn)的魚(yú)兒，雖然沒(méi)有翻肚皮，但一定熬不過(guò)今夜，一定要救！

我立即打電話給海波。他和劉老師抬來(lái)一大卷水管，一起幫忙從教學(xué)樓接自來(lái)水入池，救那些可憐的魚(yú)兒。自來(lái)水一放，魚(yú)兒們立即聚攏在清水處，大口大口呼吸著?？晌鬯恢眮?lái)，茶老師他們又跑去關(guān)了水閘，讓污水從另一條溝過(guò)校園。

看著自來(lái)水嘩嘩地流入池里，一種莫名的糾結(jié)緩緩升騰:水也是錢(qián)?？蓙?lái)不及多想，我安排學(xué)生把那兩條錦鯉端到池邊，用大水沖救。盆中沖出的水再入池。茶老師同時(shí)行動(dòng)，把“小橋流水”的底層出水口打開(kāi)，便于快速換水。想著一池小魚(yú)得救了，我的注意力再次回到兩條金色錦鯉上。

稍小一點(diǎn)的那條漸漸恢復(fù)，開(kāi)始在盆中游動(dòng)，于是把它放入池中。稍大的一條，卻一直肚皮朝天，嘴唇好久才微微動(dòng)一下。有些氣餒的我請(qǐng)圍觀的學(xué)生沖水，自己準(zhǔn)備回家吃晚飯，那一刻，時(shí)間已過(guò)傍晚六點(diǎn)。妻子早已做好飯等我。我給她講遲歸的原因，草草吃過(guò)晚飯，我倆一起到校園察看那池魚(yú)。

沖水兩個(gè)多小時(shí)，靠近水源處的十多米水體已經(jīng)清澈了，更多魚(yú)停在水底從容呼吸，可下段的水依舊污濁，只能繼續(xù)放水?；仡^看看盆中的那條肚皮翻天的錦鯉，從原來(lái)的氣息殘存變成死氣沉沉，連身上的金色都暗淡無(wú)光了。心，突然更疼了——這不是一條錦鯉的問(wèn)題，而是一個(gè)生命的逝去。

不忍心再看那慘狀，我問(wèn)身邊的老師:“哪家養(yǎng)著小貓小狗？帶回家去喂了吧……”門(mén)衛(wèi)黃師傅說(shuō):“不要喂，我再試著救一下！”他把盆端走了，我也回辦公室處理業(yè)務(wù)。

下晚自習(xí)時(shí)，很多學(xué)生圍過(guò)來(lái)，看到一池魚(yú)活了，都開(kāi)心地回宿舍睡覺(jué)去了。當(dāng)整個(gè)校園安靜下來(lái)，我出大門(mén)準(zhǔn)備回家時(shí)，黃師傅大聲告訴我:“魚(yú)，活了！”我不敢相信:“活了？”他沒(méi)有啰唆，一招手帶我去看。果真，那個(gè)一直肚皮朝天的家伙，此刻竟然穩(wěn)穩(wěn)地在水龍頭下的大盆里游動(dòng)。那一刻，驚喜萬(wàn)分的同時(shí)，一種感動(dòng)突然充盈了我的雙眸。

第二天，“小橋流水”重新煥發(fā)勃勃生機(jī)。

后來(lái)，我把拯救錦鯉的故事講給了我的學(xué)生。這是他們?nèi)雽W(xué)后第一次期中考試成績(jī)公布之時(shí)，有些同學(xué)的分?jǐn)?shù)比預(yù)料的低很多?？沙踔须A段才剛剛拉開(kāi)大幕，優(yōu)秀或?qū)こ６际俏业膶W(xué)生，我們決不能放棄任何一個(gè)人——池里的魚(yú)，我一條都舍不得放棄，再大的代價(jià)都愿意付出，更何況面對(duì)朝氣蓬勃的人！講完故事后，我說(shuō):“那條我都放棄了的錦鯉，竟然活了過(guò)來(lái)，黃師傅的堅(jiān)持功不可沒(méi)，但真正拯救錦鯉的，是魚(yú)自己?！?/p>

如果你自己都放棄了，就沒(méi)有任何人能拯救你。如果你一直在努力，一切皆有可能！

不拋棄，不放棄，一切皆有可能。

這，就是一條金色錦鯉給我上的思政課。我也把這一課上給了我的學(xué)生，希望學(xué)生懂，希望我們都懂！