王 黎 汪旦旦 陳華康 羅 欣

（重慶課堂內(nèi)外雜志社，重慶 401121）

2021年5月，中共中央宣傳部、教育部、科技部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見》（簡(jiǎn)稱《意見》），《意見》指出，學(xué)術(shù)期刊是開展學(xué)術(shù)研究交流的重要平臺(tái)，是傳播思想文化的重要陣地，是促進(jìn)理論創(chuàng)新和科技進(jìn)步的重要力量。加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊建設(shè)，對(duì)提升國(guó)家科技競(jìng)爭(zhēng)力和文化軟實(shí)力，構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量具有重要作用?！兑庖姟芬?，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞黨和國(guó)家重大決策部署和宣傳思想工作根本任務(wù)，堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持正確政治方向、出版導(dǎo)向、價(jià)值取向，加快提升學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容質(zhì)量和傳播力、影響力，不斷完善把社會(huì)效益放在首位、社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一的體制機(jī)制，為建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)和社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)做出更大貢獻(xiàn)。當(dāng)下，學(xué)術(shù)期刊的傳播面臨著巨大挑戰(zhàn)。在此背景下，學(xué)術(shù)期刊需要樹立互聯(lián)網(wǎng)思維，以新媒體視角規(guī)劃學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展路徑和發(fā)展未來。具體來說，可以從人才培養(yǎng)、渠道拓展和內(nèi)容優(yōu)化三個(gè)層面發(fā)力，探尋新媒體視域下的傳播路徑，以期促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展。

1.人才培養(yǎng)：解放思想，培養(yǎng)全能型人才

1.1 突破陳規(guī)，轉(zhuǎn)變觀念

新媒體時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊改變了以往傳統(tǒng)紙媒時(shí)代以紙質(zhì)出版物為主的發(fā)行方式，取而代之的是以網(wǎng)絡(luò)出版和發(fā)行為主的新型發(fā)行模式。紙刊的印刷量和發(fā)行量雖明顯減少，但閱讀量和影響力大為增加。新媒體時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊傳播方式、傳播速度、傳播互動(dòng)性的變化前所未有。可以說，新媒體帶領(lǐng)學(xué)術(shù)期刊走進(jìn)了刊網(wǎng)融合時(shí)代。[1]基于學(xué)術(shù)期刊編輯“學(xué)術(shù)經(jīng)紀(jì)人”[2]“學(xué)術(shù)把關(guān)人”[3]“學(xué)科專家”[4]，以及倡導(dǎo)構(gòu)建面向作者和讀者的“學(xué)術(shù)共生”的定位[5]，各學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)當(dāng)緊跟新媒體時(shí)代變化，突破陳規(guī)，轉(zhuǎn)變觀念，思考學(xué)術(shù)期刊在新媒體時(shí)代的發(fā)展路徑。

一是樹立轉(zhuǎn)型意識(shí)。學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)空間是一個(gè)由學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)者、學(xué)術(shù)成果、學(xué)術(shù)體制、傳播媒介等多個(gè)維度組成的立體結(jié)構(gòu)空間。[4]學(xué)術(shù)期刊編輯人員應(yīng)根據(jù)新媒體時(shí)代的變化特征對(duì)期刊進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級(jí)，從期刊運(yùn)作的各個(gè)環(huán)節(jié)入手，進(jìn)行全面的創(chuàng)新改革。思考本期刊的作用定位、內(nèi)容定位、針對(duì)的用戶特征等，根據(jù)本刊的實(shí)際情況，充分挖掘多方資源，并與新媒體相融合；基于選題策劃、評(píng)審評(píng)議、編輯校對(duì)、信息推送、數(shù)字出版、媒介形態(tài)六個(gè)維度特征[6]，探究新媒體視域下學(xué)術(shù)期刊傳播生態(tài)要素的建構(gòu)，打造期刊管理流程一體化的技術(shù)服務(wù)體系，節(jié)省人力和時(shí)間等成本，創(chuàng)造更大的效益，促進(jìn)期刊的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

二是樹立創(chuàng)新意識(shí)。當(dāng)前正處于一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，現(xiàn)代通信和傳播技術(shù)大大提高了信息傳播的速度和廣度，通信技術(shù)的發(fā)展也使得閱讀更具快速性、移動(dòng)性。[7]學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)當(dāng)充分結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，思考更多的期刊內(nèi)容傳播方式，在傳播內(nèi)容的同時(shí)，兼顧社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。如今作品的呈現(xiàn)方式多元化，不僅以文字的方式傳播，還以音樂、動(dòng)畫、短視頻等形式出現(xiàn)。人們交流使用的娛樂軟件多樣，包括微博、微信、抖音、快手等。以往學(xué)術(shù)期刊內(nèi)容傳播比較固定化，多通過紙質(zhì)期刊或者網(wǎng)上期刊被人們所閱讀和知曉。因此，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)緊跟時(shí)代的潮流，抓住機(jī)遇，思考在各個(gè)平臺(tái)的多渠道信息傳播途徑，將期刊內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的加工編輯，擴(kuò)大受眾面，并不斷提升信息搜集、分析、資源整合能力，提高期刊信息傳播的有效性。

三是樹立學(xué)術(shù)交往意識(shí)。從狹義上說，編輯的學(xué)術(shù)交往包含了與學(xué)術(shù)期刊的受眾群體（作者和讀者）的交往，這一交往貫穿于選題策劃、組稿約稿、審稿編稿等編輯活動(dòng)的全過程；廣義而論，編輯的學(xué)術(shù)交往體現(xiàn)對(duì)話關(guān)系、遵循互動(dòng)邏輯、指向主體間性[8]，泛指與學(xué)術(shù)界或?qū)W術(shù)共同體的學(xué)術(shù)交流，是提升編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)、建構(gòu)編輯學(xué)術(shù)身份的必由之路。簡(jiǎn)單來說，學(xué)術(shù)交往其一指向?qū)?nèi)編輯自我素養(yǎng)的提升，其二指向?qū)ν馀c讀者、學(xué)術(shù)共同體的交流。新媒體時(shí)代對(duì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的使用要求越來越高，學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)不斷學(xué)習(xí)和熟練掌握新媒體工具，提升新媒體技術(shù)使用水平，以便更好地與讀者、學(xué)者等進(jìn)行溝通交流。此外，學(xué)術(shù)期刊編輯還需要“走出去”，不能閉門造車，例如參加學(xué)術(shù)會(huì)議，舉辦學(xué)術(shù)交流分享會(huì)等，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極對(duì)外交流，構(gòu)建“學(xué)術(shù)共同體”。

1.2 加強(qiáng)培訓(xùn)，培養(yǎng)多媒體人才

有研究者對(duì)新媒體時(shí)代下學(xué)術(shù)期刊編輯的現(xiàn)狀進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)其存在著習(xí)得性無助心理困境[9]，即互聯(lián)網(wǎng)思維相對(duì)較為缺乏、新媒體素養(yǎng)不足、市場(chǎng)化思維及服務(wù)意識(shí)薄弱等問題，各學(xué)術(shù)期刊應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)編輯的培訓(xùn)，提供資源和條件，促進(jìn)其思維和意識(shí)、知識(shí)和技能的提升[10]，培養(yǎng)多媒體人才，進(jìn)而推動(dòng)期刊的良性可持續(xù)發(fā)展。

一是加強(qiáng)思維和意識(shí)的培訓(xùn)。新媒體時(shí)代賦予了學(xué)術(shù)期刊更多的價(jià)值內(nèi)涵，其對(duì)人類想想的傳播、對(duì)學(xué)術(shù)知識(shí)的推廣、營(yíng)造良好的社會(huì)學(xué)習(xí)環(huán)境具有重要作用。學(xué)術(shù)期刊編輯首先應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)自身角色定位的認(rèn)知，加強(qiáng)對(duì)自身的角色認(rèn)同感，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)自主性，主動(dòng)思考新媒體時(shí)代學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展路徑；其次是加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和政治意識(shí)的培訓(xùn)，提升政治敏銳性意識(shí)和道德修養(yǎng)，了解國(guó)家政策動(dòng)態(tài)和法律法規(guī)，自覺抵制不良思想和觀點(diǎn)的傳播，傳播國(guó)家優(yōu)秀文化。

二是加強(qiáng)知識(shí)和技能的培訓(xùn)?！皩W(xué)術(shù)”二字是期刊的立身之本，因此，不論在過去還是現(xiàn)在，一定要重視加強(qiáng)對(duì)編輯學(xué)術(shù)素養(yǎng)的培訓(xùn)。在新媒體視域下，編輯要充分利用新媒體工具，通過多種途徑了解和學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外最新的研究理論、研究進(jìn)展、研究成果，拓寬視野；學(xué)術(shù)期刊編輯還要學(xué)習(xí)和掌握新媒體技術(shù)，與時(shí)俱進(jìn)，才能與時(shí)代接軌，創(chuàng)作和宣傳讀者喜聞樂見的作品。具體而言，學(xué)術(shù)期刊可以通過期刊內(nèi)部定期舉辦學(xué)術(shù)交流分享會(huì)，對(duì)外邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專家學(xué)者舉辦講座等方式來對(duì)編輯進(jìn)行培訓(xùn)。

2.渠道拓展：搭建多媒體聯(lián)動(dòng)矩陣，強(qiáng)化互動(dòng)與聯(lián)動(dòng)

學(xué)術(shù)期刊傳播不同于大眾傳播，學(xué)術(shù)期刊因其專業(yè)性、學(xué)術(shù)性，受眾本身就非常少，一般情況下，受眾僅僅局限于投稿的作者和少數(shù)相關(guān)研究領(lǐng)域的研究者，難以形成規(guī)模較大、范圍較廣的傳播效應(yīng)；并且傳統(tǒng)媒體下的學(xué)術(shù)期刊傳播生態(tài)非常局限，傳播渠道多為郵局訂閱，多數(shù)學(xué)術(shù)期刊是非盈利性質(zhì)的，相關(guān)學(xué)術(shù)論文和研究成果雖大都作為公共產(chǎn)品對(duì)全社會(huì)開放，但其在市場(chǎng)和社會(huì)中的普及性非常低。學(xué)術(shù)期刊的傳播生態(tài)局限性，導(dǎo)致學(xué)術(shù)論文和研究成果難以得到有效應(yīng)用，其學(xué)術(shù)價(jià)值難以得到真正體現(xiàn)，這違背了科學(xué)為社會(huì)服務(wù)的根本目的。因此，學(xué)術(shù)期刊亟需拓展傳播渠道，搭建多媒體聯(lián)動(dòng)矩陣。

2.1 利用新媒體搭建多層次信息分發(fā)平臺(tái)

如何利用好網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)為傳播插上“天使的翅膀”，滿足讀者、作者的個(gè)性化閱讀與交流溝通需求，則是需要深度開發(fā)的。學(xué)術(shù)期刊應(yīng)積極利用新媒體搭建多層次信息分發(fā)平臺(tái)，充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。

首先，在傳統(tǒng)的郵局訂閱的傳播渠道基礎(chǔ)上，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)積極利用各大論文數(shù)據(jù)服務(wù)平臺(tái)（如中國(guó)知網(wǎng)、萬方、維普等）進(jìn)行數(shù)字化傳播，將數(shù)字化論文出版流程前置于紙質(zhì)刊物出版。當(dāng)下，學(xué)術(shù)論文優(yōu)先數(shù)字出版的新傳播模式逐漸成為主流，這種模式極大提高了學(xué)術(shù)論文的時(shí)效性，加快了學(xué)術(shù)論文的數(shù)字化傳播速度，如中國(guó)知網(wǎng)開發(fā)了“網(wǎng)絡(luò)首發(fā)”出版發(fā)布系統(tǒng)并開始收錄“網(wǎng)絡(luò)首發(fā)”論文。各大數(shù)據(jù)庫(kù)雖然屬于商業(yè)性質(zhì)，但卻具有強(qiáng)大的資源整合優(yōu)勢(shì)，同時(shí)其數(shù)字化傳播能力和效果是任何單一學(xué)術(shù)期刊難以比擬的。目前，各大數(shù)據(jù)庫(kù)已經(jīng)積累了社會(huì)的廣泛認(rèn)可，學(xué)術(shù)期刊是否被各種數(shù)據(jù)庫(kù)收錄也儼然成為期刊影響力的基本評(píng)價(jià)指標(biāo)，不可否認(rèn)，它們?yōu)閷W(xué)術(shù)論文的傳播起到了非常大的推動(dòng)作用。

其次，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)建立本期刊的數(shù)字化數(shù)據(jù)庫(kù)，開通本期刊的官方網(wǎng)站，定期準(zhǔn)時(shí)上傳過刊，以此提高本刊學(xué)術(shù)論文傳播的專業(yè)性和集中性，有助于研究者精準(zhǔn)查找和獲取資料。各大數(shù)據(jù)庫(kù)盡管具有資源整合的優(yōu)勢(shì)，但由于其中的學(xué)術(shù)論文數(shù)量龐大，存在著學(xué)術(shù)論文同質(zhì)化問題。因此，對(duì)各學(xué)術(shù)期刊來說，數(shù)據(jù)庫(kù)提供的大平臺(tái)中也存在更大的學(xué)術(shù)傳播競(jìng)爭(zhēng)，因此學(xué)術(shù)期刊不能過度依賴大型數(shù)據(jù)庫(kù)，必須加強(qiáng)自身的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)能力。同時(shí)，建立專門數(shù)據(jù)庫(kù)網(wǎng)站也有利于學(xué)術(shù)期刊加強(qiáng)與作者、讀者的關(guān)聯(lián)，聚攏一批支持本期刊發(fā)展的專家學(xué)者，吸納其成為本期刊的智庫(kù)，集中各種學(xué)術(shù)資源，形成各學(xué)術(shù)期刊的核心競(jìng)爭(zhēng)力，畢竟，現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)。

最后，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)加強(qiáng)“三微一端”建設(shè)。“三微”即微信、微博、微視；“一端”指移動(dòng)客戶端。從傳播渠道現(xiàn)狀來看，多數(shù)學(xué)術(shù)期刊都開通了微信公眾號(hào)、微博，但大多學(xué)術(shù)期刊對(duì)微信和微博的功能定位是定期發(fā)布每期刊物的目錄、展示部分論文或節(jié)選、發(fā)布期刊的相關(guān)信息等，對(duì)微信公眾號(hào)和微博的利用停留于較淺層次，成效也不顯著。至于微視和移動(dòng)客戶端，僅有極少數(shù)期刊選擇開通，并且多是依附于各高校、學(xué)會(huì)協(xié)會(huì)、科研院所等，其發(fā)布的內(nèi)容和信息僅針對(duì)本期刊的學(xué)術(shù)論文傳播，也很少有期刊會(huì)針對(duì)移動(dòng)客戶端開發(fā)App產(chǎn)品和相關(guān)軟件。微視和移動(dòng)客戶端的傳播成本較于微信、微博更高，學(xué)術(shù)期刊需要平衡收益與成本，這毋庸置疑，但是也不應(yīng)忽視其傳播作用，應(yīng)加強(qiáng)兩者的建設(shè)力度。

2.2 強(qiáng)化互動(dòng)和聯(lián)動(dòng)

互動(dòng)性是新媒體的又一特征，學(xué)術(shù)期刊搭建信息分發(fā)平臺(tái)后，應(yīng)強(qiáng)化互動(dòng)與聯(lián)動(dòng)功能。互動(dòng)主要是指作為信息傳播者的學(xué)術(shù)期刊與作為信息接收者的讀者之間的互動(dòng)；聯(lián)動(dòng)則是指紙質(zhì)刊物和數(shù)字化刊物的聯(lián)動(dòng)、各類信息分發(fā)平臺(tái)之間的聯(lián)動(dòng)。

現(xiàn)代社會(huì)的各行業(yè)強(qiáng)調(diào)專業(yè)性與服務(wù)性的結(jié)合，特別是在新媒體背景下，學(xué)術(shù)期刊構(gòu)建傳播生態(tài)必須注重與作者的互動(dòng)和反饋，構(gòu)建“學(xué)術(shù)共同體”。作者、讀者（多數(shù)情況下作者也是讀者）與期刊的關(guān)系不應(yīng)局限于投稿者、閱讀者與出版者的關(guān)系，新媒體賦予了三者更多的互動(dòng)機(jī)會(huì)和合作發(fā)展的可能性。從作者和讀者角度來看，學(xué)術(shù)期刊提供了一個(gè)學(xué)術(shù)研討的平臺(tái)，其期望是在該平臺(tái)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究成果展示和問題研究，目的是促進(jìn)學(xué)術(shù)精進(jìn)；而從學(xué)術(shù)期刊的角度來看，其功能是學(xué)術(shù)論文的出版，目的則是增強(qiáng)自身的學(xué)術(shù)影響力，吸納優(yōu)質(zhì)學(xué)術(shù)資源以便更好地發(fā)展。三者殊途同歸，這是開展互動(dòng)和合作的前提。具體來說，基于前述各類信息分發(fā)平臺(tái)，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)扮演話題發(fā)布者的角色，積極引導(dǎo)作者、讀者參與話題討論，并且學(xué)術(shù)期刊自身也應(yīng)參與其中。舉例來說，對(duì)時(shí)下的熱點(diǎn)學(xué)術(shù)問題，學(xué)術(shù)期刊可在微信公眾號(hào)開設(shè)專欄，并邀請(qǐng)作者或讀者參與討論，并將討論成果及時(shí)在微信公眾號(hào)中進(jìn)行推送；也可就某一學(xué)術(shù)問題，在幾位學(xué)者的文章中節(jié)選部分內(nèi)容，整合起來進(jìn)行推送，以此拋磚引玉，吸引和鼓勵(lì)作者和讀者討論和投稿。在此過程中，學(xué)術(shù)期刊編輯也能提升自身的專業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，從而促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊自身的發(fā)展。

學(xué)術(shù)期刊應(yīng)強(qiáng)化各類信息傳播渠道的聯(lián)動(dòng)和融合。紙質(zhì)刊物與數(shù)字化刊物應(yīng)融合發(fā)展，各類信息分發(fā)平臺(tái)之間應(yīng)聯(lián)動(dòng)發(fā)布信息，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)利用新媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。媒體融合不是簡(jiǎn)單的改版改制，而是一種全新的媒介發(fā)展理念，是互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展、數(shù)字技術(shù)不斷更新背景下，新媒體與傳統(tǒng)媒體的有機(jī)結(jié)合。[11]紙質(zhì)刊物與數(shù)字化刊物都是為期刊的發(fā)展服務(wù)的。因紙質(zhì)刊物出版和發(fā)行的流程較多、環(huán)節(jié)復(fù)雜，數(shù)字化刊物可于各類信息分發(fā)平臺(tái)先行更新。例如，學(xué)術(shù)期刊可將每一期論文的電子檔先上傳各大數(shù)據(jù)庫(kù)，同時(shí)也在期刊官網(wǎng)、“三微一端”等平臺(tái)上同步更新，便于作者快速獲取資料。讀者和作者如有問題，也可通過這些平臺(tái)快速便捷地與編輯部取得聯(lián)系，大大提高了解決問題的時(shí)效性。各類信息分發(fā)平臺(tái)之間也應(yīng)加強(qiáng)聯(lián)動(dòng)，學(xué)術(shù)期刊應(yīng)整合各平臺(tái)的資源和各平臺(tái)相應(yīng)的作者和讀者資源。例如，學(xué)術(shù)期刊的信息發(fā)布應(yīng)在多個(gè)平臺(tái)同時(shí)進(jìn)行，在期刊的官網(wǎng)、“三微一端”等設(shè)置適當(dāng)?shù)南嗤蛳嗨茩谀?，這有利于學(xué)術(shù)期刊引導(dǎo)作者和讀者進(jìn)行跨平臺(tái)交流，也不妨礙各平臺(tái)的差異化發(fā)展。

3.內(nèi)容優(yōu)化：迎合用戶，生產(chǎn)差異化特色內(nèi)容

新媒體時(shí)代帶來了人才培養(yǎng)觀念的更新和信息分發(fā)渠道的拓展，但“內(nèi)容為王”仍然是目前學(xué)術(shù)期刊傳播中不變的原則。如何在同質(zhì)化市場(chǎng)中脫穎而出，歸根結(jié)底還需要學(xué)術(shù)期刊深耕內(nèi)容，做出高質(zhì)量、差異化的內(nèi)容產(chǎn)品，以扎實(shí)的內(nèi)容質(zhì)量為品牌建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。具體而言，在內(nèi)容建設(shè)過程中，學(xué)術(shù)期刊不僅需要強(qiáng)化與用戶之間的聯(lián)系，將用戶納入內(nèi)容生產(chǎn)，提高用戶參與感，更需要從自身發(fā)力，挖掘用戶閱讀需求，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容。

3.1 UGC與PGC協(xié)同生產(chǎn)

PGC即專業(yè)生產(chǎn)內(nèi)容（Professionally Generated Content），意為由專業(yè)人員生產(chǎn)出來的信息內(nèi)容，生產(chǎn)全流程高度專業(yè)化，包括在信息采集、信息生產(chǎn)、信息發(fā)布流程中的專業(yè)化。UGC即為用戶生產(chǎn)內(nèi)容（User Generated Content），意為以用戶為內(nèi)容生產(chǎn)主體所輸出的內(nèi)容。UGC被看作是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到Web 2.0時(shí)代對(duì)PGC的反叛，一改傳統(tǒng)PGC對(duì)內(nèi)容生產(chǎn)的獨(dú)占權(quán)，而是無門檻式地將用戶納入到信息生產(chǎn)中，人人都可以將自己生產(chǎn)的內(nèi)容發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)當(dāng)中，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行傳播和擴(kuò)散。

在新媒體時(shí)代，UGC和PGC不再是傳統(tǒng)的對(duì)立形態(tài)，而是走向合作之路——利用UGC“接地氣”內(nèi)容拉近與用戶之間的距離、挖掘更貼近受眾的選題來源，拓展內(nèi)容的廣度；利用PGC制作高質(zhì)量、強(qiáng)可讀性的內(nèi)容，拓展內(nèi)容的深度。目前，抖音、小紅書等社交平臺(tái)都是極具代表性的UGC生產(chǎn)平臺(tái)，其生產(chǎn)的內(nèi)容以普通受眾熟悉的話語方式為主流，貼近受眾生活，得到大量受眾的追捧。對(duì)學(xué)術(shù)期刊而言，在內(nèi)容生產(chǎn)主體中納入用戶，提高用戶的參與度，將顯著提高學(xué)術(shù)期刊的影響力。例如一些學(xué)術(shù)期刊在設(shè)置自身刊物L(fēng)ogo或是刊物宣傳語時(shí)，可將需求發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)中，集思廣益，廣泛采集受眾的創(chuàng)意和建議，再由專業(yè)人員對(duì)受眾生產(chǎn)的內(nèi)容進(jìn)行二次加工，使之成為一個(gè)完整的作品。通過這種群策群力的方式，不僅能夠讓受眾心生親切感，還能夠匯集多方智慧，生產(chǎn)出更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。

3.2 差異化內(nèi)容生產(chǎn)

新媒體時(shí)代給學(xué)術(shù)期刊的信息傳播帶來了巨大機(jī)遇，如何在茫茫期刊中生產(chǎn)出差異化、優(yōu)質(zhì)化的內(nèi)容，對(duì)學(xué)術(shù)期刊自身發(fā)展和品牌建設(shè)來說十分重要。在此背景之下，學(xué)術(shù)期刊需要抓住新媒體時(shí)代的機(jī)遇，把握受眾閱讀習(xí)慣，跳脫出同質(zhì)化內(nèi)容生產(chǎn)的桎梏。

首先，需要以碎片化的信息填補(bǔ)受眾碎片化時(shí)間。新媒體時(shí)代的一大突出特征就是碎片化，在工作學(xué)習(xí)的高壓之下，受眾的注意力和時(shí)間被分割，逐漸青睞于短小精悍的信息資訊。應(yīng)受眾需求之變，學(xué)術(shù)期刊也需要尋求應(yīng)對(duì)之道，改變傳統(tǒng)的紙媒內(nèi)容加工形態(tài)，朝著移動(dòng)閱讀、淺閱讀和碎片化閱讀發(fā)展；在運(yùn)用多媒體手段對(duì)信息進(jìn)行傳播之余，也需要根據(jù)不同媒體的特征生產(chǎn)針對(duì)性強(qiáng)的內(nèi)容，將學(xué)術(shù)內(nèi)容碎片化、“接地氣”化。例如《浙江大學(xué)學(xué)報(bào)》（人文社會(huì)科學(xué)版）在微博平臺(tái)推送內(nèi)容時(shí)，將信息篇幅控制在400字左右，不僅僅推送在期刊上發(fā)布的最新論文的概要內(nèi)容，還發(fā)布相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜业淖钚隆敖鹁洹?，緊跟學(xué)術(shù)前沿潮流，以及專業(yè)領(lǐng)域上的經(jīng)典概念。例如其在2021年6月21日發(fā)布的微博中解析了學(xué)者石辰威的“潛在集體信念”概念，通過將信息提煉和精簡(jiǎn)，迎合受眾的碎片化信息需求，從而提高信息的傳播效果。

其次，需要在碎片化信息的基礎(chǔ)之上做出深度，堅(jiān)守專業(yè)化和科普化。學(xué)術(shù)信息具有與生俱來的專業(yè)性，需要受眾具有一定的知識(shí)理論基礎(chǔ)才能夠閱讀和消化。在新媒體時(shí)代，一味迎合受眾的碎片化需求，雖然可以在短時(shí)間內(nèi)聚集人氣，拓寬受眾面，但也有可能造成損耗學(xué)術(shù)期刊本身專業(yè)性的后果。因此，學(xué)術(shù)期刊需要堅(jiān)守自身專業(yè)素養(yǎng)，以專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容為立身之本，往縱、深方向挖掘信息價(jià)值。培根曾說過，知識(shí)的力量不僅取決于它自身價(jià)值的大小，更取決于它被傳播的廣度和深度。

可見，學(xué)術(shù)期刊可以用碎片化學(xué)術(shù)信息吸引受眾的“無意”注意，更用專業(yè)化學(xué)術(shù)信息吸引科研人員的“有意”注意，雙管齊下，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，從而提高自身影響力。

結(jié)語

思考學(xué)術(shù)期刊在新媒體視域下的生態(tài)要素傳播建構(gòu)，對(duì)提升學(xué)術(shù)期刊的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力，打造學(xué)術(shù)期刊品牌具有重要意義。在媒體融合的當(dāng)下，學(xué)術(shù)期刊需要充分利用多媒體技術(shù)進(jìn)行自我革新，改進(jìn)傳統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)方式，探索更便捷、高效的傳播路徑，促進(jìn)多媒體人才的培養(yǎng)，搭建多媒體聯(lián)動(dòng)矩陣，并根據(jù)當(dāng)下用戶特征，生產(chǎn)差異化的特色內(nèi)容，從多維度、多層次進(jìn)行期刊轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新發(fā)展，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求。國(guó)家和社會(huì)都應(yīng)當(dāng)關(guān)注到學(xué)術(shù)期刊面臨的轉(zhuǎn)型考驗(yàn)，并給予政策支持和幫助，共同營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)和傳播環(huán)境，促進(jìn)國(guó)家學(xué)術(shù)水平的提高。