沉甸甸的木頭

許予杰

昏暗的地下室里，切割機發(fā)出低沉的吼叫，爺爺彎著腰站在機器旁——他又在切割木頭。

五歲時，我看見隔壁哥哥有一把神奇的塑料大刀，也想要。爺爺知道后，在地下室里開動了切割機，彎著腰，不一會兒，一把嶄新的木頭大刀呈現在我眼前。我拿著這把大刀，想象爺爺陪我騎著白色的戰(zhàn)馬，沖向敵人的陣地，英勇極了。

七歲時，我跑步不小心摔倒，膝蓋處受傷了，差點就傷到骨頭。從醫(yī)院回到家，爺爺把我扶到地下室。他先給我量身高，然后用切割機給我做了一根木頭拐杖。我拄著拐杖，就像爺爺一直扶著我似的。

十歲時，我想要一個木頭籠子飼養(yǎng)倉鼠。爺爺走進地下室，打開切割機，給我做了一個精致的“倉鼠別墅”?！皠e墅”里，倉鼠可以在樓上睡覺，在樓下做運動，在大平臺玩游戲。我去上學時，爺爺幫我整理“別墅”里的木屑，給倉鼠喂食、倒水，把倉鼠養(yǎng)得像一個圓球。我看著倉鼠在“別墅”里開心生活，感覺爺爺一直在守護著我。

我的爺爺就像沉甸甸的木頭一樣，總是在我需要的時候出現，一直陪伴著我。

老師小評

小作者能敏銳地捕捉生活中有意義的場景，讓主人公跟著物品一起出場，通過細節(jié)描寫，流露出爺爺對孫子濃濃的愛。

【作者系江蘇淮安市人民小學四·8班學生，指導并置評：龐時杰】