蔣蓓蕾 吳駿晨

一、游戲的種類

（一）巡回游戲

犬進入家庭飼養(yǎng)后，雖然已經(jīng)不需要捕獵，但看到快速移動的物體，仍然會激發(fā)想要追逐的欲望。巡回游戲就利用犬的狩獵本能，通過拋接物品或玩具與犬互動，來培養(yǎng)幼犬的注意力和親和力，特別適合精力旺盛、運動需求較大的犬。

1.訓(xùn)練方法

有些幼犬活潑好動，天生有較強的銜取欲望，主人用幼犬感興趣的物品逗引幾次即可學(xué)會。對于缺乏銜取欲望的幼犬，主人可以手拿玩具輕輕觸碰幼犬的嘴巴，觸碰的一瞬間給幼犬食物獎勵，反復(fù)練習(xí)以后，幼犬就會將嘴巴觸碰到玩具的動作和得到美味的零食聯(lián)系到一起，逐漸出現(xiàn)主動用嘴巴觸碰玩具的行為。此時將玩具離開一定距離輕輕晃動，幼犬會為了著急吃食物，出現(xiàn)嘴巴主動去咬玩具的行為，當(dāng)幼犬咬住的一瞬間，我們馬上給它食物獎勵，當(dāng)幼犬清晰理解這一步以后，提升難度，把玩具放在地面，到幼犬同樣可以銜起來，最后過渡到把玩具拋得越來越遠，幼犬也能銜回，反復(fù)練習(xí)即可。

2.訓(xùn)練要點

可根據(jù)幼犬的喜好選擇耐咬、大小合適的布藝類或球類玩具。在訓(xùn)練的初期，建議使用帶聲音的玩具，更能引起幼犬的注意，幼犬天生對聲音很好奇，當(dāng)咬住玩具后，發(fā)出類似獵物的聲音，對幼犬的銜取和捕捉是一種獎勵，而且能夠激發(fā)幼犬的興趣。有的幼犬喜歡玩具，但不喜歡與主人互動，咬了玩具就跑，不愿意和主人分享，此時只要讓幼犬明白，主人不是要搶走它的玩具。可以使用幼犬喜歡的零食交換，幼犬將玩具給主人會得到更好的東西，這樣幼犬才越訓(xùn)練越有干勁。訓(xùn)練時主人的情緒引導(dǎo)也非常重要，要用開心的情緒牢牢地吸引住犬。

（二）拔河游戲

主人和幼犬玩拔河游戲，既安全又有趣，是幫助幼犬宣泄精力的一個好方法，還可以作為正向獎勵，有利于將幼犬亂咬的行為轉(zhuǎn)移到玩具上。有的主人會擔(dān)心和幼犬玩拔河游戲會讓它產(chǎn)生和人平起平坐的感覺，或者讓幼犬贏了拔河比賽，它會變得桀驁不馴。在英國，有人用14頭金毛獵犬做過1個試驗，研究人員讓人和這些金毛獵犬拔河，并讓雙方各有輸贏，然后觀察這些犬會有何反應(yīng)，那些輸?shù)舯荣惖娜谫惡笞兊酶玉Z服，但那些贏得比賽的犬也同樣更加馴服，沒有1頭犬變得更加有控制欲。這個研究還發(fā)現(xiàn)，那些場場皆輸?shù)娜畬Π魏颖荣惖呐d趣大大降低，顯然犬也和人一樣，不愿意連戰(zhàn)連敗。

1.訓(xùn)練方法

用玩具逗引幼犬，當(dāng)幼犬咬住玩具有往后拉扯的動作時，馬上松手讓它贏，拔河的高度盡量跟幼犬的身高持平，反復(fù)3~4次。接下來要教幼犬在拔河過程中聽口令吐掉玩具，當(dāng)幼犬咬住玩具后，主人雙手握緊玩具停住不動，等幼犬松口的瞬間馬上把玩具扔給它，待幼犬熟練之后加入“吐”的口令，當(dāng)幼犬銜住玩具時，拿出零食放在幼犬的鼻子旁，當(dāng)其張嘴吃零食時，發(fā)出“吐”的口令，然后給予零食，反復(fù)練習(xí)即可。在游戲過程中，我們可以讓幼犬連續(xù)贏2~3次，然后發(fā)口令讓它吐掉1次，避免幼犬過于激動，整個游戲時間可以控制在5分鐘之內(nèi)。

2.訓(xùn)練要點

用襪子或鞋替代玩具進行拔河游戲，容易引發(fā)幼犬在家中亂啃咬的行為問題。游戲中最好使用專門的拔河玩具，玩具的大小、軟硬皆要適中，讓幼犬剛好能咬合住，控制好力道，不要過于使勁而拉扯到幼犬的牙齒。拔河過程中，要讓幼犬頸部與地面平行或者往下看的位置，與脊椎水平，防止幼犬頸部過度抬高，導(dǎo)致頸椎過度受力。游戲中當(dāng)幼犬的牙齒碰到手時，可以假裝慘叫，發(fā)出“好痛”或“哎呀”等聲音（不要直接對著幼犬尖叫，有些犬會認為這是玩耍的邀請），轉(zhuǎn)身離開暫停游戲，1~2分鐘后，待幼犬冷靜后再繼續(xù)。穩(wěn)定發(fā)力，避免粗暴的互動方式，游戲中猛拉猛扯甚至將幼犬吊起來四肢懸空的動作，都容易造成幼犬受傷；幼犬情緒過于興奮時，可以暫時休息一下，待情緒緩和之后再繼續(xù)。

（三）捉迷藏游戲

捉迷藏游戲?qū)τ兹畞碚f既可以鍛煉幼犬嗅覺的靈敏度、激發(fā)幼犬探索的天性，也可以增加和主人的親密度，使幼犬更加專注和放松，增強自信。游戲的難度依據(jù)主人對幼犬的了解來設(shè)置，可以是找零食、找玩具、找人，也可以不斷升級游戲難度，藏得更隱蔽。

誠然，在科學(xué)認識之初，一切經(jīng)驗性認識都來自于直覺與直觀之中，都是由殊相到共相的發(fā)展。然而，在一門研究漸趨成熟之時，人們更加傾向于把已有觀念嵌套在具體事象之上，形成曲高和寡、遠離實際的廟堂研究，忽略了理論來源于實踐、復(fù)歸實踐的本性。這是民俗學(xué)、民間文學(xué)(民間故事)研究中需要警惕的一種傾向，也是本文通過對其價值研究反思得出的問題所在。

1.訓(xùn)練方法

（1）找零食、玩具：可以從最簡單的找零食開始，準(zhǔn)備一些幼犬喜愛的零食，分成小塊，藏在沒有幼犬在場的房間里。第一次玩游戲時以激發(fā)幼犬搜尋興趣為主，選一個比較好找的地方藏零食，多留下一些線索。藏好后，放出幼犬，讓其嗅一嗅手中相同的零食，也可以給它先吃一點，激發(fā)興趣，然后帶著幼犬進入藏零食的房間開始搜尋，開始時幼犬可能不太理解主人的意圖，可以縮小范圍，把它直接帶到藏有零食的區(qū)域，一旦幼犬通過四處嗅聞，搜尋到藏起來的零食，要開心地夸獎幼犬，鼓勵它完成搜尋任務(wù)。如果幼犬已經(jīng)開始響片訓(xùn)練，可以使用響片。加入“找”的口令，逐漸升級游戲難度，將零食蓋住或者藏在紙盒中。當(dāng)幼犬每次都能找到零食后，可以將零食換成它喜歡的玩具，找到玩具后一樣需要給它獎勵。

（2）找人：遛犬時，將幼犬帶到一個相對安靜和陌生的環(huán)境，將牽繩虛掛在灌木叢的短樹枝上（幼犬稍用力即可掙脫），主人隨身攜帶幼犬喜歡的零食躲到附近的隱蔽處，藏好后熱情地呼喚幼犬的名字，此時幼犬的注意力最集中，對主人的呼名會記得非常清楚。幼犬會急于回到主人身邊而掙脫牽繩，順著走路時留下的氣味尋找主人，當(dāng)幼犬找到后，要及時表揚并給予零食獎勵。多次成功后可以提高路線的復(fù)雜度，藏到更隱蔽的地方繼續(xù)游戲。也可以在家中進行游戲，藏在家中的隱蔽處呼喚幼犬的名字，幼犬找到后表揚并獎勵它。

2.訓(xùn)練要點

將零食直接撒在地上讓幼犬尋找，容易導(dǎo)致幼犬出現(xiàn)出門后隨地撿食的問題，可以將零食藏在盒子里，或者用布包裹讓幼犬尋找。找人時主人要避免把游戲當(dāng)成服從訓(xùn)練，帶著激情參與，讓游戲盡可能有趣，讓幼犬明白來到主人身邊是很有趣的事情，并且總伴隨好事發(fā)生（好吃的零食、撫摸等）。在選擇戶外游戲地點時，要確保幼犬的安全，避免藏在過于隱蔽或者危險的地點。

（四）社交游戲

作為群居動物，適當(dāng)?shù)纳缃换顒涌梢耘囵B(yǎng)幼犬良好的性格。社交游戲為幼犬提供了彼此溝通的重要機會，幼犬可以從游戲中學(xué)習(xí)社交技能，享受交友和玩耍的樂趣。

1.訓(xùn)練方法

帶幼犬和免疫接種過的健康幼犬一起玩耍，選擇性格友善、自信鎮(zhèn)定的伙伴進行互動游戲。初次見面時，確保牽引繩是松弛的，讓幼犬在放松的狀態(tài)下互相認識，在幼犬相處融洽時，放開牽引繩，但是不要解開牽引繩。當(dāng)幼犬玩得過于激動時要及時分開，讓幼犬回到身邊。

2.訓(xùn)練要點

選擇體型相近的幼犬一起游戲，2頭幼犬在一起游戲時，主人要在旁監(jiān)督，避免較弱的幼犬淪為玩具或獵物，無法自己停止游戲。

二、注意事項

（一）幼犬回家后應(yīng)盡早培養(yǎng)其對游戲的興趣，主人可以根據(jù)幼犬的犬種、性格等實際情況來選擇合適的游戲。如果在幼犬時期，主人沒有能夠培養(yǎng)幼犬對游戲的興趣，成年后很難再培養(yǎng)。

（二）開始游戲時確保幼犬處于平靜服從的狀態(tài)，當(dāng)幼犬過于激動時，應(yīng)停止游戲，避免錯誤強化跳起、吠叫、撲咬、追逐等行為。

（三）挑選質(zhì)量過硬的玩具用于游戲，確保玩具上的裝飾物縫合結(jié)實，避免幼犬誤吞。如果玩具尺寸較小，體型較大的幼犬可能會吞入食道，造成危險。游戲結(jié)束后，及時收起玩具，以保證玩具對幼犬具有持久的吸引力。

（四）過長時間的單調(diào)的運動對幼犬會產(chǎn)生負面影響，同時過量的運動也會對幼犬的身體產(chǎn)生危害。游戲時，注意觀察幼犬的狀態(tài)，見好就收，游戲的時間不要太久，盡量控制在5~6次，在幼犬最開心的時候結(jié)束。

（五）選擇有品質(zhì)保證的零食，并將游戲中使用的零食量計入幼犬的日糧量中。