城鄉(xiāng)一體 引領鄉(xiāng)村閱讀新風尚

陳碧紅 李平 呂婷

一、背景與基本情況

黨的二十大報告明確提出了“全面推進鄉(xiāng)村振興”的目標。文化振興是鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略總體要求的重要組成部分，習近平總書記作出了“要推動鄉(xiāng)村文化振興，加強農(nóng)村思想道德建設和公共文化建設”的重要指示。

為深入貫徹黨的二十大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷完善寶雞現(xiàn)代公共文化服務體系，推進鄉(xiāng)村文化振興，根據(jù)文化和旅游部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、國家鄉(xiāng)村振興局《“大地歡歌”全國鄉(xiāng)村文化活動年工作方案》的要求，由寶雞市文化和旅游局指導、寶雞市圖書館牽頭，策劃舉辦了“大地歡歌”2023年寶雞市鄉(xiāng)村讀書節(jié)系列活動。該活動從6月20日開始持續(xù)到7月底結束，歷時40余天，包括鄉(xiāng)村閱讀推廣人集中展示和培訓、鄉(xiāng)村閱讀推廣活動優(yōu)秀成果展、鄉(xiāng)村閱讀短視頻征集、流動圖書進鄉(xiāng)村等多項內(nèi)容，是我市近年來參與度最廣、參與群眾最多的一項閱讀推廣活動，引起社會各界的關注，有效解決了鄉(xiāng)村閱讀推廣活動載體少、規(guī)格低、影響力小的問題。

二、主要做法及成效

（一）制定活動方案，市縣鎮(zhèn)村四級聯(lián)動

為體現(xiàn)“強化品牌引領，創(chuàng)新活動載體，調(diào)動農(nóng)民積極性，讓農(nóng)民樂于參與、便于參與”的原則，突出鄉(xiāng)村特色，寶雞市圖書館多次討論活動主題與方案，主動與縣區(qū)文旅局、圖書館聯(lián)系，實地查看鎮(zhèn)村活動舉辦現(xiàn)場，經(jīng)過多次溝通、反復修改，制定了《“大地歡歌”2023年寶雞市鄉(xiāng)村讀書節(jié)活動方案》，時間確定在關中西部的農(nóng)閑時間，啟動地點位于鄉(xiāng)村文化廣場。方案下發(fā)后，市圖書館統(tǒng)籌安排，12家縣區(qū)圖書館分別在官網(wǎng)、微信公眾號等平臺進行宣傳，有效提高活動的知曉率和參與度，形成縣區(qū)文旅局、圖書館積極響應，鎮(zhèn)村廣泛參與，城鄉(xiāng)一體聯(lián)動的活動熱潮。

（二）村頭廣場啟動，點燃鄉(xiāng)村閱讀火種

扶風縣城關街道新店村距離縣城約8公里，地處國道G344線上，村文化廣場、舞臺等公共文化設施完備，村民相對集中。6月29日下午，由寶雞市文化和旅游局主辦，寶雞市圖書館、扶風縣文化和旅游局、扶風縣圖書館承辦的“大地歡歌”2023年寶雞市鄉(xiāng)村讀書節(jié)啟動儀式在新店村文化廣場成功舉辦，一場參與范圍廣、持續(xù)時間長的鄉(xiāng)村閱讀活動正式拉開帷幕。來自全市的公共圖書館館員、鄉(xiāng)村閱讀推廣人、閱讀愛好者及當?shù)卮迕袢罕?00余人在現(xiàn)場參加了活動，通過圖片直播參與活動的達15.6萬人次。

（三）集中展示風采，村民代表擔任評委

為突出“以基層為主體、熱在鄉(xiāng)村、樂在群眾”的原則，各縣區(qū)圖書館從本館、鄉(xiāng)鎮(zhèn)分館和鄉(xiāng)村閱讀愛好者中選拔推薦1～2名代表參加全市鄉(xiāng)村閱讀推廣人集中展示活動，19名參賽者中除3人來自縣區(qū)圖書館外，有12人是鎮(zhèn)村分館（服務點）的圖書管理員，還吸引了4名社會閱讀愛好者參與。他們通過推薦圖書、分享自己的讀書感悟與工作心得等，引導廣大村民熱愛閱讀、培養(yǎng)讀書學習良好風尚，助力全民閱讀賦能鄉(xiāng)村振興。選手們深情的講述、質(zhì)樸的語言、真摯的情感，贏得現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。由5名當?shù)卮迕翊砗?名圖書館評委組成的評分小組，通過星級評分方式，評選出了12名“優(yōu)秀鄉(xiāng)村閱讀推廣人”。展示活動中還穿插了精心編排的戲曲、歌舞等文藝節(jié)目，不僅豐富了活動內(nèi)容，也活躍了現(xiàn)場氣氛。

（四）訂制培訓課程，培育鄉(xiāng)村閱讀推廣人才

為提升基層閱讀推廣人策劃與組織活動的能力，寶雞市圖書館針對性設計培訓課程，解決鄉(xiāng)村閱讀推廣工作開展的重點和難點問題。6月30日，市圖書館在扶風縣舉辦了全市鄉(xiāng)村閱讀推廣人培訓班，來自基層圖書館的業(yè)務骨干、鄉(xiāng)村閱讀推廣人70余人參加了培訓。市圖書館副館長陳碧紅以《鄉(xiāng)村閱讀推廣工作實務》為題，通過翔實的資料和案例，分析農(nóng)村閱讀現(xiàn)狀，提出了策劃鄉(xiāng)村閱讀活動的具體方法，對參加集中展示活動的鄉(xiāng)村閱讀推廣人進行點評，讓參訓人員對閱讀推廣工作有了更為深入的認識。社會閱讀推廣人李靖豪老師以《從圖畫書到兒童文學——培養(yǎng)鄉(xiāng)村兒童自主閱讀力》為題，講解了“鄉(xiāng)村閱讀推廣者”應怎樣制定長期有效的閱讀計劃、幫助鄉(xiāng)村兒童提升閱讀質(zhì)量、培養(yǎng)良好閱讀習慣等。培訓結束后學員們紛紛表示：本次培訓雖然時間短，但課程安排針對性強、信息量大，通過學習和交流，為今后開展鄉(xiāng)村閱讀服務打開了新思路，學到了新方法。各縣區(qū)館也結合實際開展了業(yè)務培訓活動，如岐山縣館安排業(yè)務骨干走進9個鎮(zhèn)對100多名分館（服務點）工作人員進行流動式培訓，眉縣館結合“愛家鄉(xiāng) 讀好書”短視頻征集活動，舉辦了兩期短視頻錄制培訓班。

（五）運用線上推廣，展現(xiàn)文化振興景象

為發(fā)揮線上線下的協(xié)同效應，策劃組織“愛家鄉(xiāng) 讀好書”短視頻征集活動，展現(xiàn)寶雞鄉(xiāng)村文化振興的鮮活面貌，助推鄉(xiāng)風文明建設和鄉(xiāng)村文化振興。從6月20日開始到7月31日結束，歷時1個多月，征集范圍面向全市各級公共圖書館館員、鎮(zhèn)（村）分館（服務點）文化管理員、鄉(xiāng)村閱讀愛好者，短視頻內(nèi)容突出鄉(xiāng)村面貌、風土人情、人文歷史等本地鄉(xiāng)土文化特色。為發(fā)揮閱讀榜樣示范帶頭作用，引領鄉(xiāng)村閱讀風尚，評選優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀短視頻?；顒右还舱骷皭奂亦l(xiāng) 讀好書”短視頻作品158個，90%的參與者來自分館（服務點）管理員和鎮(zhèn)（村）讀者。作品已陸續(xù)在市縣（區(qū)）圖書館微信公眾號、視頻號等平臺推送展播，受到社會各界的廣泛關注。

（六）鄉(xiāng)村流動服務，觸角抵達“最后一公里”

鄉(xiāng)村讀書節(jié)期間，各縣區(qū)圖書館還通過開展“流動圖書進鄉(xiāng)村”活動，把圖書、講座、服務送到山鄉(xiāng)村莊，在村委會、鄉(xiāng)村學校、農(nóng)家書屋組織了多場次的閱讀分享會、留守兒童故事會等流動服務活動，極大地豐富了農(nóng)村居民的精神文化生活。扶風縣館走進鄉(xiāng)村校園開展“科技伴我行 VR超體驗”活動，讓“村里娃”感受新科技的魅力；岐山縣館走進鎮(zhèn)村開展閱讀推廣活動成果展，將農(nóng)技、法律、生活百科類圖書送到9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的村民身邊，讓鄉(xiāng)村群眾更加便捷地享受公共文化服務；隴縣館走進河北鎮(zhèn)、天成鎮(zhèn)等村組開展薦讀、主題展覽，發(fā)放宣傳折頁、文創(chuàng)手提袋等；鳳縣館到河口鎮(zhèn)、留鳳關鎮(zhèn)為邊遠鄉(xiāng)村群眾送上免費、實惠的文化大餐……各縣區(qū)圖書館的延伸服務內(nèi)容豐富、精彩紛呈，讓群眾在家門口“零距離”體驗閱讀樂趣，讓美麗鄉(xiāng)村彌漫著陣陣書香。

（七）優(yōu)秀成果展覽，促進館際互鑒互學

在策劃鄉(xiāng)村讀書節(jié)之際，市圖書館向各縣區(qū)圖書館征集鄉(xiāng)村閱讀推廣活動圖片100余張，經(jīng)過精心篩選，為每個縣區(qū)館制作一塊展板，從多個角度展示各館鎮(zhèn)（村）分館（服務點）在宣傳黨的二十大精神和鄉(xiāng)村閱讀推廣工作中取得的豐碩成果。在鄉(xiāng)村讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)場，舉辦了全市鄉(xiāng)村閱讀推廣活動優(yōu)秀成果展和第十八屆文津圖書獎流動展覽，參加活動的群眾紛紛駐足觀看。圖書館同行們稱贊道：“這個展覽不僅宣傳展示了本館的做法，也能夠學習了解兄弟館的好做法，有助于我們互學互鑒，有利于促進全市行業(yè)共同發(fā)展與提高?！贬娇h館也效仿此做法，將9個分館的閱讀推廣活動制作成展板，在圖書流動進鄉(xiāng)村現(xiàn)場展示，在微信公眾號上推送，線下線上聯(lián)動，引來群眾圍觀、點評。

三、經(jīng)驗總結

（一）強化頂層設計，發(fā)揮示范引領作用

寶雞市文化和旅游局、市圖書館根據(jù)陜西省文化和旅游廳《關于舉辦“大地歡歌”陜西省鄉(xiāng)村公共文化服務創(chuàng)新大賽的通知》精神，在充分調(diào)研的基礎上，制定印發(fā)了《“大地歡歌”2023年寶雞市鄉(xiāng)村讀書節(jié)活動方案的通知》，明確市縣兩級文旅部門和圖書館的任務分工，確保工作落實落細。市圖書館積極發(fā)揮區(qū)域統(tǒng)籌和示范引領作用，精心設計以“強化閱讀引領 助力鄉(xiāng)村振興”為主題，集展示、展覽、培訓、線上推廣、流動服務等為一體的鄉(xiāng)村讀書節(jié)活動，豐富了活動載體，搭建了活動平臺，讓鄉(xiāng)村閱讀活動有了更多的抓手，輻射帶動12個縣區(qū)相繼舉辦“大地歡歌”鄉(xiāng)村讀書節(jié)系列活動360余場，累計線上線下參與人數(shù)突破30萬人次。

（二）突出村民主體，讓閱讀與農(nóng)村更貼近

鄉(xiāng)村文化振興，為了農(nóng)民更要依靠農(nóng)民，只有充分激活農(nóng)民的參與熱情，發(fā)揮廣大農(nóng)民群眾的積極性、主動性、創(chuàng)造性，才能讓積淀深厚的鄉(xiāng)村文化煥發(fā)活力，成為鄉(xiāng)村文化振興的源頭活水。寶雞市鄉(xiāng)村讀書節(jié)主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣，為來自基層一線的館員和文化管理員打造了展示自我、溝通交流的平臺，主要活動地點設在鄉(xiāng)村，參與主體（參選代表和評委）來自鄉(xiāng)村，短視頻征集突出鄉(xiāng)村文化特色，流動圖書服務鄉(xiāng)村群眾，活動內(nèi)容接地氣、有創(chuàng)意、有趣味、便于參與，讓閱讀活動更貼近群眾需求，讓廣大農(nóng)民群眾真正成為鄉(xiāng)村文化振興的參與者和受益者。

（三）鍛造鄉(xiāng)村文化隊伍，激發(fā)鄉(xiāng)村閱讀內(nèi)生動力

推動鄉(xiāng)村文化振興關鍵在人，開展高質(zhì)量的閱讀推廣活動離不開高素質(zhì)的“閱讀推廣人”。展示與培訓有機結合，讓集中展示成為現(xiàn)場教學的一部分，突出培訓的生動性和實效性。一方面，著力培育一批能夠熟練開展閱讀指導的“鄉(xiāng)村閱讀推廣人”。另一方面，引導、鼓勵文化工作者、文化志愿者、閱讀愛好者等深入鄉(xiāng)村對接幫扶，從“送文化、種文化”逐漸過渡到“創(chuàng)文化”，以提升鄉(xiāng)村振興主體（農(nóng)民）的文化素養(yǎng)來激發(fā)鄉(xiāng)村振興的內(nèi)生動力，更好滿足廣大群眾的精神文化新要求、新期待。

（四）注重宣傳推廣，營造鄉(xiāng)村閱讀濃厚氛圍

“大地歡歌”寶雞市鄉(xiāng)村讀書節(jié)形成了政府主導、社會力量參與、媒體跟進宣傳的良好效應。圍繞啟動儀式和集中展示活動，寶雞電視臺、寶雞電臺、寶雞日報等媒體進行了現(xiàn)場采訪報道，寶雞文明網(wǎng)、寶雞新聞網(wǎng)、新浪網(wǎng)、搜狐網(wǎng)、網(wǎng)易新聞、西部網(wǎng)等十多家媒體平臺進行轉載宣傳，形成了多樣化的宣傳矩陣。眾多媒體宣傳將寶雞市鄉(xiāng)村讀書節(jié)活動推向了新的高潮，為陳倉大地的農(nóng)閑時節(jié)營造了濃厚的閱讀氛圍，讓美麗鄉(xiāng)村溢滿書香。

深入推進全民閱讀，鄉(xiāng)村不能缺位，農(nóng)民更不能缺席。在“大地歡歌”寶雞市鄉(xiāng)村讀書節(jié)的影響和帶動下，瑯瑯書聲傳播著閱讀文化，激發(fā)了村民的學習意識，流動圖書車飛馳在四區(qū)八縣，為寶雞鄉(xiāng)村振興插上了“文化翅膀”。鄉(xiāng)村讀書節(jié)讓村民的文化生活更加充實，精神風貌得到不斷提升，為深入推進新時代“書香寶雞”建設、助力寶雞鄉(xiāng)風文明建設和鄉(xiāng)村振興增添了精神動力。

（寶雞市圖書館）