本套叢書(shū)共5冊(cè)：《生活中的物理》《地球中的物理》《海洋中的物理》《天體中的物理》《大氣中的物理》。這套書(shū)以傳播物理知識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)的思維方式、傳遞科學(xué)思想和科學(xué)精神為中心，穿插物理科學(xué)家的故事、物理原理及其發(fā)現(xiàn)過(guò)程、物理學(xué)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)等。通過(guò)科學(xué)家“大手拉小手”的方式，引導(dǎo)青少年從身邊的生活、地球、海洋、天體、大氣等不同領(lǐng)域，用“十萬(wàn)個(gè)為什么”的思考方式，探尋其中的物理原理和自然規(guī)律。

很多初中低年級(jí)學(xué)生和小學(xué)生對(duì)物理不感興趣，覺(jué)得它枯燥難懂。這在很大程度上是由于最初的物理啟蒙不足。單刀直入地傳授物理知識(shí)，容易讓孩子們望而生畏。“萬(wàn)物皆有理”就是一套銜接小學(xué)科學(xué)課和初中物理課的富有故事性的科普讀物。

叢書(shū)優(yōu)勢(shì)

1.專(zhuān)業(yè)的作者團(tuán)隊(duì)

叢書(shū)由國(guó)內(nèi)從事兒童科普文學(xué)創(chuàng)作的著名作家霞子與中國(guó)科學(xué)院的多名優(yōu)秀科學(xué)家聯(lián)手創(chuàng)作，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，使得其內(nèi)容在富有文學(xué)性、趣味性與易讀性的同時(shí)，不失科學(xué)性與嚴(yán)謹(jǐn)性，以富有趣味的語(yǔ)言向孩子們傳遞正確的科學(xué)知識(shí)，更加符合中國(guó)孩子的閱讀習(xí)慣與知識(shí)建構(gòu)體系。

2.與新課標(biāo)無(wú)縫銜接

以中小學(xué)4大學(xué)科：科學(xué)、物理、生物、地理等課程標(biāo)準(zhǔn)中的知識(shí)點(diǎn)為基礎(chǔ)，每本書(shū)涵蓋了至少40個(gè)核心知識(shí)點(diǎn)，不但能回顧課本知識(shí)點(diǎn)，還對(duì)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了拓展與延伸。從日常所見(jiàn)的故事中出發(fā)，深入解析事物現(xiàn)象背后的科學(xué)原理，激發(fā)青少年對(duì)物理的好奇心，深刻體會(huì)萬(wàn)物皆有理的科學(xué)意識(shí)。書(shū)中內(nèi)容不但能拓寬讀者的眼界，還能讓其了解到現(xiàn)象背后的道理，讓孩子們知其然，知其所以然。

3.語(yǔ)言生動(dòng)，閱讀性強(qiáng)

孩子的閱讀理解能力，不僅關(guān)系到學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的水平，更是學(xué)生學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是奉行終身學(xué)習(xí)理念的重要基石。叢書(shū)內(nèi)容上不局限對(duì)現(xiàn)象、原理、知識(shí)的講解，而從一個(gè)有趣的現(xiàn)象或者故事出發(fā)，通過(guò)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述，讓硬核的知識(shí)有溫度，接地氣，更加有趣。在突出科學(xué)家的科學(xué)思維，科學(xué)發(fā)現(xiàn)，科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)質(zhì)疑、科學(xué)證明等科學(xué)精神，培養(yǎng)青少年科學(xué)思維的能力的同時(shí)，用問(wèn)題與科技展望的形式，給讀者留出思考的空間，鍛煉了青少年豐富的科學(xué)想象力，還提高了孩子的閱讀能力。

大自然是神奇的，科學(xué)是不斷進(jìn)步的，很多未解之謎還等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。少年強(qiáng)不僅僅在于他們掌握了多少科學(xué)知識(shí)，更重要的是科學(xué)思維方式的建立，以及崇高人文情懷的培育。