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      用真情撥動讀者的心弦

      2023-02-22 13:49:38王麗華
      作文中學版 2023年1期
      關鍵詞:夏令營雪山抒情

      王麗華

      名作片段

      一路雪山。我的眼睛始終盯著這些雪山。我的眼淚終于落下。

      親愛的雪山啊。驕傲的,安靜的,純美的雪山啊,請原諒我所有的黑暗、丑陋和污濁,請原諒我一切的不好和不妥……我向往如你一樣驕傲的安靜的純美的人生,但是,一時間,我還做不到。我會一直一直靠近你,我知道!

      (選自喬葉《親愛的雪山》)

      技法借鑒

      喬葉的《親愛的雪山》記敘了作者鳥瞰雪山的經(jīng)過,描寫了自己所見到的雪山美景。選文是文章的結(jié)尾,作者直抒胸臆,通過運用“親愛的”“驕傲”“安靜”“純美”等詞語,抒發(fā)自己對雪山的喜愛、贊美、向往之情,特別打動人心。排比、反復和擬人手法的運用,使得這種抒情更為強烈,更能引人共鳴。

      “感人心者,莫先乎情?!蓖瑢W們在寫作過程中,如何用真摯的情感,去撥動讀者的心弦呢?

      第一步,預設情感。比如你參加了“家鄉(xiāng)一日游”活動,被家鄉(xiāng)的美景所吸引,想寫一篇文章來記錄旅游經(jīng)過,就可以“愛家鄉(xiāng)”作為情感主調(diào),適時進行抒發(fā)。再如你準備記敘日常生活中母親關愛自己的幾件小事,就可以“感恩母親”作為情感主調(diào),在敘述中進行抒發(fā)。當然,有時候也可直接確定所要抒發(fā)的情感,再去組織素材進行寫作。比如要寫一篇飽含愛國之情的文章,可從這一寫作目的出發(fā),去搜集材料,謀篇布局,形成文字,表達心中的愛國情感。

      第二步,選擇方法。抒情方法有兩種,即直接抒情和間接抒情。直接抒情就是直截了當?shù)匕褟娏业母星閮A吐出來;間接抒情就是通過寫人、記事、繪景、議論來傳情達意,讓感情有所依附。動筆之前,可根據(jù)表達需要,想好采用哪種抒情方法。既可以單獨使用一種抒情方法,也可以兩種抒情方法融合在一起靈活運用。

      行文過程中,可起筆抒情,為全文奠定情感基調(diào),營造情感氛圍;也可文中抒情,即記敘好一件事、刻畫好一個人、描寫好一處景后,直抒胸臆,或間接抒情,以此來打動讀者的心;也可結(jié)尾抒情,點明主題,收束全文,給讀者以余味無窮之感。

      第三步,精心表達。除了語言要恰到好處,不矯揉造作外,還可運用一些語言表達技巧。比如可通過生動的比喻來描寫情感,可借助排比句讓內(nèi)心的情感噴涌而出。

      仿寫作文

      一次難忘的“逃離”

      李 梅

      爸爸媽媽在外地工作,我一直跟隨著爺爺奶奶生活。都說“隔代慣”,可爺爺奶奶對我管得特別嚴,讓我有一種“窒息感”,總想“逃離”。

      機會終于來了,我以優(yōu)異的成績通過了市級物理夏令營選拔,要到南京參加為期三周的集訓。

      公交車在寬闊的馬路上行駛,爺爺奶奶一左一右護送我去集合地點報到。這邊爺爺說不要一人單獨外出,那邊奶奶說夜里空調(diào)溫度調(diào)高一點兒,蓋好被子……真是煩死了。

      終于來到了集合地點,我一下車就想往前沖,誰知奶奶一把揪住我:“梅兒,我們說的話你可要記住,有什么事就向領隊老師借手機打個電話,不要想家,好好聽課……”又來了,為了盡快脫身,我只得連連答應。

      爺爺把皮箱交到我手上。我回頭看了奶奶一眼,只見她臉上滿是失落,眼睛緊盯著我,目光中充滿不舍和關切。我卻不以為然,揚了揚手,然后拖著皮箱,頭也不回地登上了大巴。

      司機開始鳴笛,快要出發(fā)了。同學們都把頭伸出窗外,向家人揮手告別。我也轉(zhuǎn)身朝窗外望去,只見路邊站著一排家長,盯著車窗看。我的爺爺奶奶也在其中,他們看到了我,立即激動地揮起雙手,奶奶張著嘴,仿佛還有千言萬語要和我說。

      我在心中嘀咕著:“快開車,快開車!”我只想盡快逃離爺爺奶奶的視線,好徹底放飛自己。

      車子終于開動了,大家再次向車外的親人揮手告別,我卻紋絲不動。快要拐彎了,車身一抖,我的心一顫,竟不由自主地回頭朝車后望去,我看見兩位老人追在車后,揮動雙手,白發(fā)在風中飄動。那不正是我的爺爺奶奶?!我的心禁不住一陣收縮,眼睛一下就濕潤了,我連忙伸出手,朝外使勁兒揮著,淚水奪眶而出。

      由于我是首次離家獨立生活,周圍全是陌生人,再加上夏令營的拓展活動要求很高,一周下來,我感到身心俱疲。我想起了爺爺奶奶,想起了他們平時對我無微不至的關愛,心里非常難受。

      我終于忍不住,向領隊老師借來手機,撥通了爺爺?shù)碾娫挕k娫捊油?,我卻哽咽著說不出話來。聽得出來,那頭的爺爺奶奶也哽咽著。我平息了一下情緒,大聲說:“爺爺奶奶,我想你們了,我愛你們……”

      這真是一次令人難忘的“逃離”,不是外面的風景有多優(yōu)美,而是我真正體會到了離別的滋味,體會到了爺爺奶奶的愛。

      親愛的爺爺奶奶,我真的想你們了,我會永遠永遠愛你們!

      點評

      這篇作文按時間順序,記敘了“我”和爺爺奶奶分別,去參加夏令營的經(jīng)過。行文過程中,“我”的情感變化清晰可見:從一開始的想“盡快脫身”,到“心禁不住一陣收縮”;從“身心俱疲”到想起了爺爺奶奶“平時對我無微不至的關愛”;從忍不住“撥通了爺爺?shù)碾娫挕钡健斑煅手f不出話來”,再到大聲說“我想你們了,我愛你們”……真摯的情感,深深打動人心。成長經(jīng)歷中的一件尋常生活小事,因這份真情,而變得令人久久回味。

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