他陶醉了

今年的鋼琴比賽，我和朋友李紫陽分到了同一場?！罢?062號選手上場！”只見他緩緩走上舞臺，我的心也不由自主地跟著緊張起來。

李紫陽演奏的是貝多芬的《月光奏鳴曲》。隨著音樂聲的響起，只見他眉頭輕舒、嘴角上揚、眼眸微閉，手臂隨著音樂的起伏而舞動，手指輕輕拂過琴鍵。右腳輕柔地踩著鋼琴踏板?？吹剿砬閺娜葑孕?，我緊張的心開始恢復平靜。漸漸地，隨著音樂聲我仿佛看到一輪明月懸掛在夜空中，柔和的月光在微風的吹拂下緩緩散開。

此時他仿佛化身貝多芬，坐在朦朧的月光里演奏。全場的觀眾正沉醉其中。突然，樂曲變得激昂，他眉頭一緊，半閉的雙眼猛地一下睜開，眼神十分犀利，他雙手緊繃，手指有力地在鍵盤上迅速敲擊。突然，他的雙臂用力揮動，落向琴鍵，整個人騰空而起，身體離開了琴凳，發(fā)出強有力的音調，仿佛在傾訴，又像在怒吼。

音樂結束，他緩緩抬起手，從琴鍵上放下來。觀眾席上爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。他起身，向觀眾和評委鞠了一躬，向臺下走去……

總評

兩位小作者都抓住了人物的動作、神態(tài)、語言進行細致描寫。李厚男同學運用對比、比喻等修辭手法，準確地選用大量動詞，把朋友看球時的表情變化描繪得很有層次感。王麒舜同學善于運用聯想，以及對“我”及觀眾的心理描寫，側面烘托出朋友比賽時從容而又陶醉的表情，讓讀者深刻感受到了鋼琴比賽現場的激情。