聚焦“三力”提升 激發(fā)高校共青團工作新勢能

文 ｜ 團寧夏區(qū)委學校部（少年部）

團寧夏區(qū)委突出“全團抓學校”工作重心，著力提升引領(lǐng)力、組織力、服務力，進一步強化思想引領(lǐng)、深入改革攻堅、聚焦青年學生需求，推動高校共青團工作高質(zhì)量開展。

堅持思想引領(lǐng)，持續(xù)提升引領(lǐng)力

堅持用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，團結(jié)帶領(lǐng)青年學子永遠聽黨話、跟黨走。以強化理想信念為魂。聚焦學習黨的二十大精神，在高校共青團組織中廣泛開展“聆聽總書記教誨、奮進新時代征程”等主題團日活動，實現(xiàn)全覆蓋。以實施“青馬工程”為基。持續(xù)深化青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，鞏固“自治區(qū)級+高校級”培養(yǎng)格局，建立考核評價、動態(tài)淘汰機制，培養(yǎng)“青馬”學員2000余名，以點帶面引導團員青年聽黨話、跟黨走。以選樹先進榜樣為引。在全區(qū)高校共青團領(lǐng)域廣泛開展“電信獎學金”評選、“活力團支部”、“活力社團”風采展示等先進選樹活動，在立德樹人、學術(shù)攻堅、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域培育先進榜樣，感召青年學子見賢思齊、爭當先進。

圖 ｜ 舉辦2022年“挑戰(zhàn)杯”全區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽

深化改革攻堅，持續(xù)提升組織力

立足實際，推動高校共青團組織力不斷提升。組織覆蓋更多元。充分發(fā)揮黨建帶團建作用，將高校共青團工作納入學校黨的建設(shè)和思想政治工作總體格局，校級學生會普遍建立功能型團支部，鼓勵二級學院學生會、學生社團建立團（總）支部，推動功能型團組織應建盡建。干部作風更扎實。出臺《高校共青團深化改革評價指標體系》，明確改革具體舉措。分層分類開展高校團干部教育培訓，提升高校團干部的理論水平和業(yè)務能力。團員發(fā)展更精細。嚴格執(zhí)行積分入團、評議入團制度，規(guī)范團員發(fā)展電子檔案管理。把落實“三會兩制一課”作為高校共青團考核評價指標，規(guī)范年度團員教育評議。把“第二課堂成績單”納入高校人才培養(yǎng)和學科建設(shè)考核評估體系，突出“第二課堂”育人功能。

心系青年學子，持續(xù)提升服務力

以需求為導向，積極解決青年學子“急難愁盼”問題。著力培養(yǎng)創(chuàng)造能力。發(fā)揮“挑戰(zhàn)杯”、“振興杯”等競賽孵化作用，幫助青年學子培養(yǎng)創(chuàng)新思維。護航青年順利就業(yè)。開展“千校萬崗”系列招聘會和青年成長型企業(yè)校園招聘會，提供就業(yè)崗位5000余個。實施大學生就業(yè)幫扶行動，組織高校、專職團干部等239名聯(lián)系幫扶畢業(yè)生1023人，為畢業(yè)生提供更多就業(yè)機會。凝聚力量振興鄉(xiāng)村。組織動員各高校大學生積極參與“三下鄉(xiāng)”、“返家鄉(xiāng)”和社區(qū)實踐計劃，推動各高校與街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)（村）常態(tài)化結(jié)對，組建重點團隊4663個，全區(qū)超過50%的高校團支部向社區(qū)（村）建立常態(tài)化報到機制，累計有13萬余名青年學子深入基層，助力鄉(xiāng)村振興。