王沙沙

去年春天，桃花正盛，爺爺和他坐在屋前長(zhǎng)凳上，地上鋪滿了夾雜著泥土芳香的魚腥草。

爺孫倆忙了一下午，在草叢中尋找這春天剛冒出來的綠意，那泛紅的葉、白嫩的根，像一個(gè)個(gè)可愛的精靈在爺孫倆手里舞動(dòng)。他看著爺爺笑，暖暖的陽光從屋檐傾瀉下來，空氣中彌漫著桃花香，那是甜蜜幸福的香味。

今年春天，桃花依然灼灼似霞，而坐在長(zhǎng)凳上的只有他一人。

他無精打采地挑揀著從山上挖回來的魚腥草，拭去魚腥草上的黃泥，用浸濕的稻草繩把魚腥草捆成一把又一把。風(fēng)掠過那一樹桃花，淡淡的帶著苦澀的花香飄進(jìn)他鼻孔。

清晨，下起了雨，片片桃花落在門前泥地上，慢慢地也成了泥。而那枝丫上的桃花在風(fēng)中笑得更燦爛了。今天是趕集的日子，他拎著幾捆魚腥草來到集市上。當(dāng)?shù)谝晃活櫩蛠淼剿媲皶r(shí)，他臉上分明多了一份倔強(qiáng)，多了一份成熟。

回到家，他走近桃樹，觸摸那枝丫，一簇簇桃花笑盈盈地望著他。他深吸了一口氣，咦！花香里又有了絲絲甜味。他會(huì)心一笑。

別樣桃花香，讓他在這美麗的春之夜晚安然入睡。原來，每一個(gè)人的成長(zhǎng)都要經(jīng)歷一個(gè)過程，靜待那個(gè)時(shí)刻的到來，下次春風(fēng)拂來，桃花綻放時(shí)，又是別樣的成長(zhǎng)了！

老師小評(píng)

習(xí)作運(yùn)用對(duì)比手法，將爺爺在世時(shí)少年的天真爛漫和爺爺去世后少年的堅(jiān)韌頑強(qiáng)進(jìn)行對(duì)比，凸顯出少年的成長(zhǎng)?！疤一ㄏ恪弊鳛樨灤牡木€索，香味的改變暗示了少年內(nèi)心的變化。小作者善于運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，描繪出一幅幅生動(dòng)優(yōu)美的鄉(xiāng)村春景畫面，景美、情真，達(dá)到了情景交融的境界。

【作者系重慶市合川區(qū)高陽小學(xué)六·7班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：林鳳姣】