/沈佳音

00后大學(xué)生孫梨今年大四，就讀于西南某所一本大學(xué)，就業(yè)方向是編程，當(dāng)碼農(nóng)。在過去的兩個(gè)月里，她換了三份實(shí)習(xí)，其中一份只工作了八天就被開除。談到社交媒體上盛行的“00后整頓職場”，她冷笑了一聲，“怎么整頓啊，能找個(gè)地方待著就不錯(cuò)了”。

這幾個(gè)月，找實(shí)習(xí)幾乎成為了孫梨生活中最重要的事。孫梨是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)縮影。在2022年，實(shí)習(xí)逐漸變成大學(xué)生的一門必修課，一個(gè)完全沒有實(shí)習(xí)經(jīng)歷的畢業(yè)生想要找到一份滿意的工作正在變得越來越難。

像孫梨一樣，其他幾位大學(xué)生也不約而同地用“苦”來形容他們的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。他們在最熱門的IT、投行和大廠里，做著最“卑微”的實(shí)習(xí)生。他們面臨著不同的困境，有人海投一百多份簡歷終于找到一份不算特別滿意的實(shí)習(xí)，有人遭遇了一場詭異的“詐騙”，有人拿著實(shí)習(xí)生的工資，干著正式員工的活，還有人在996的忙碌中感覺自己喪失了知覺。

“熬”成為了實(shí)習(xí)的關(guān)鍵詞，熬到實(shí)習(xí)結(jié)束在簡歷上加上一筆，熬到轉(zhuǎn)正，熬到正式入職的那一天。這種表象的背后，存在著一個(gè)需要我們共同思考的問題：這樣“熬”的意義到底是什么？

投了八九百家，最終還是沒有音信

在實(shí)習(xí)這件事上，大學(xué)生面臨的第一個(gè)問題可能是，怎么找實(shí)習(xí)？

第一份實(shí)習(xí)總是最難找的，因?yàn)槎鄶?shù)的招聘要求應(yīng)聘者有一定的經(jīng)驗(yàn)，但，從來沒實(shí)習(xí)過的大學(xué)生怎么可能有經(jīng)驗(yàn)？

這也是孫梨今年6月開始找實(shí)習(xí)時(shí)面臨的第一個(gè)問題，她采取的策略是比較常見的海投。她的專業(yè)對口方向是IT行業(yè)，因此在某招聘軟件上聯(lián)絡(luò)了八九百家可能需要IT人員的公司，其中一百多家回復(fù)了她，并接受了簡歷投遞，最終只有十幾家走到了筆試和面試的流程，但做完筆試和面試后，又全部沒有了音信。

第一次求職，孫梨被這樣的就業(yè)形勢嚇到了，“雖然不是985和211，但好歹是個(gè)一本，我們已經(jīng)這么難了，很難想象別人有多難”?？雌饋砭鸵礁F水盡了，但轉(zhuǎn)機(jī)發(fā)生了。她把找實(shí)習(xí)的過程做成了短視頻，在社交媒體上連載，一個(gè)HR偶然刷到了這些視頻，覺得她“性格不錯(cuò)，挺樂觀的”，就把她招了進(jìn)去。

對于當(dāng)時(shí)的她來說，這算是一次不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，月薪3000元，工作內(nèi)容挑戰(zhàn)不大，公司氛圍友好，但干了五周以后，朋友跟她說，“你應(yīng)該做一些真正的項(xiàng)目，這樣才會(huì)有技術(shù)上的發(fā)展”。抱著求進(jìn)步的心態(tài)，她被朋友招攬到了一家新公司，這家公司位于一個(gè)小區(qū)內(nèi)，員工人數(shù)不超過十個(gè)，其中一個(gè)還是老板的親戚。

剛來沒幾天，她就察覺到了不妙。因?yàn)橐咔?，公司所在的小區(qū)被封控，所有人都困在了公司里。來這家公司上班的第五天，把她招進(jìn)這家公司的朋友因?yàn)橄掳鄷r(shí)間在公司玩游戲，被開除了。朋友走了以后，她成為這家公司唯一的技術(shù)人員，第八天，她也被開除了，原因是她在社交媒體上吐槽老板，被公司發(fā)現(xiàn)了。就這樣，試用期還沒過，沒拿到一分錢，她的第二份實(shí)習(xí)被迫結(jié)束。

與社交媒體上“00后整頓職場”的傳說完全相反，孫梨直言：“我們沒有辦法整頓職場，下班打游戲都要被開除，這還怎么整頓？”經(jīng)歷前兩次的波折，她找實(shí)習(xí)的心態(tài)變成了“只要給錢，讓我活著就行”。實(shí)習(xí)這兩個(gè)月，她收入2700元，支出3300元，負(fù)債600元。好在因?yàn)榍懊嬉呀?jīng)有了實(shí)習(xí)經(jīng)歷，她通過招聘軟件順利找到了第三份實(shí)習(xí)，是一家國企，實(shí)習(xí)期六個(gè)月，月薪三千，朝九晚六，沒有轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)。

兩個(gè)月，換了三次工作，孫梨終于找到了一份看起來能做完的實(shí)習(xí)。在她看來，這次找實(shí)習(xí)的過程如此曲折有很多原因，比如一開始不知道怎么寫簡歷，把所有校園經(jīng)歷一股腦寫上去；又比如，學(xué)校教學(xué)與就業(yè)需求脫節(jié)，“學(xué)校用的教材還是2008年的，里面能有什么對應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)需求的東西？”

而最重要的，則是時(shí)機(jī)。孫梨認(rèn)為，如果在2019年，她的水平足夠找一份正式工作，但在2022年，找一個(gè)實(shí)習(xí)已經(jīng)很難了?！扒皫啄辏芏喑踔谢蛘吒咧挟厴I(yè)生花錢去上培訓(xùn)班，學(xué)幾個(gè)月的代碼，學(xué)完直接安排到對口的公司上班，這樣的培訓(xùn)班每個(gè)月畢業(yè)一批學(xué)生，等我們上完四年大學(xué)出來，培訓(xùn)班都已經(jīng)畢業(yè)多少批學(xué)生了，現(xiàn)在不缺人了?！?/p>

她認(rèn)識(shí)一個(gè)初中畢業(yè)的女生，2018年或者2019年參加了代碼培訓(xùn)班，現(xiàn)在月薪超過一萬五千元?！斑€有一個(gè)男生也是初中畢業(yè)，打字都好多錯(cuò)別字，2018年上了培訓(xùn)班，現(xiàn)在一個(gè)月賺三萬元，我不服，憑什么？”

但大環(huán)境不是個(gè)體能夠改變的。孫梨能做的就是調(diào)整期待，現(xiàn)在她的求職目標(biāo)是：月薪四五千元，正規(guī)公司，不加班。

找實(shí)習(xí)難不僅存在于IT行業(yè)，金融行業(yè)同樣如此。李軒今年夏天從某985高校碩士畢業(yè)，目前已入職國內(nèi)某知名投行，采訪中，他介紹了一些金融行業(yè)在招聘實(shí)習(xí)生時(shí)存在的“亂 象”。

首先是“小黑工”。簡單來說，小黑工就是被壓榨的免費(fèi)勞動(dòng)力，不走人事流程，沒有工資，實(shí)習(xí)期較短，一般是線上實(shí)習(xí)。據(jù)李軒說，“基本上80%的經(jīng)管學(xué)生第一份實(shí)習(xí)都是小黑工”。原因也很簡單，因?yàn)榈谝环輰?shí)習(xí)太難找了，只能用“免費(fèi)”來換取工作機(jī)會(huì)，先讓簡歷上有東西可寫，后面再找走人事流程的正規(guī)實(shí)習(xí)。李軒的第一份實(shí)習(xí)就是小黑工。另一方面，公司也樂于招小黑工，李軒介紹，國內(nèi)一家頭部投行就有“喜歡招小黑工”的名聲。

有了小黑工的經(jīng)歷后，也不是馬上就能找到正式的實(shí)習(xí)。海投幾乎是必須的，投50份，甚至超過100份簡歷都是很常見的，李軒找第二份實(shí)習(xí)便投了五十多份簡歷，終于成為了一名正式實(shí)習(xí)生。

但小黑工還不是最差的，更糟糕的情況是被李軒稱為“行業(yè)毒瘤”的付費(fèi)實(shí)習(xí)。在他看來，一些大學(xué)生因?yàn)樾畔⒉粚ΨQ、自身?xiàng)l件稍微差一些，或者“投了十幾份簡歷沒有回信便放棄了，覺得自己不行”，就去找付費(fèi)中介，中介機(jī)構(gòu)收取高昂的費(fèi)用，再抽取一些給投行的內(nèi)部人員，以此“賣”出一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

李軒就收到過某中介提供的“賺錢機(jī)會(huì)”，對方向?qū)W生收三萬元，再給他分8000元。他直接拒絕了，“這種事都是偷摸干的，我們?nèi)魏我患夜緝?nèi)部規(guī)定肯定都是不允許的，一旦被發(fā)現(xiàn)，都是被開除的”。在社交媒體上，經(jīng)常有人私信問李軒，付費(fèi)實(shí)習(xí)值不值得，他會(huì)直接回復(fù)，“不值得，別去”。

作為一個(gè)過來人，李軒給出的建議是，如果暫時(shí)沒有找到實(shí)習(xí)，就繼續(xù)投簡歷，“第一份實(shí)習(xí)，比如投個(gè)一百多份簡歷，其實(shí)還是能找到的”。

在大廠當(dāng)螺絲釘，感覺喪失了知覺

然而，即便平穩(wěn)地找到了一份“正?！钡膶?shí)習(xí)，這條路上的難關(guān)也還沒有結(jié)束。有人能夠幸運(yùn)地拿到happy ending的劇本，有些人則沒有那么幸運(yùn)。

李軒便收獲了一個(gè)happy ending?！罢l不是一步一步從苦逼實(shí)習(xí)生熬到留用成為正式員工”，他發(fā)在社交媒體上的這句話某種程度上也是他實(shí)習(xí)經(jīng)歷的真實(shí)寫照。

第二份實(shí)習(xí)做了一年以后，他順利獲得了轉(zhuǎn)正機(jī)會(huì)。他形容自己是比較“幸運(yùn)”的，沒有遇到職場PUA，沒有遇到詐騙，也沒有遇到不良HR。他有一個(gè)朋友去國內(nèi)頭部證券公司中金實(shí)習(xí)時(shí)，被明確告知有留用機(jī)會(huì)，但實(shí)習(xí)結(jié)束后卻被通知留用機(jī)會(huì)沒了。

“幸運(yùn)”的背后則是高強(qiáng)度的付出。工作內(nèi)容上，實(shí)習(xí)生要承接正式員工不想干的雜活、碎活，比如調(diào)整文檔格式，打印資料，“瘋狂打印，有時(shí)候甚至要幾千、幾萬張”。工作時(shí)間上，用李軒的話來說，“996是金融人的福報(bào)”，實(shí)習(xí)期間他幾乎沒有周末，差不多每天從早上九點(diǎn)工作到晚上十點(diǎn)，而月收入?yún)s只有2000元左右，與付出嚴(yán)重不成比例。

此外，實(shí)習(xí)同時(shí)也是淘汰的過程，能力差和抗壓力差的實(shí)習(xí)生都會(huì)被淘汰。為了不被淘汰，需要盡可能表現(xiàn)自己，李軒實(shí)習(xí)時(shí)便被領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)證為“能力強(qiáng)”和“靠譜”。而能力強(qiáng)則意味著要承接更多的工作，在實(shí)習(xí)后期，他的工作量和工作時(shí)長已經(jīng)接近正式員工，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出其他實(shí)習(xí)生。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，他順利從競爭激烈的轉(zhuǎn)正選拔中勝出，獲得難得的轉(zhuǎn)正offer。

張瑜的實(shí)習(xí)經(jīng)歷看起來挺順利的，但她也在實(shí)習(xí)中經(jīng)歷了一次“理想主義的破滅”。

雙985學(xué)歷加上已經(jīng)積累的實(shí)習(xí)經(jīng)歷與校園商賽經(jīng)驗(yàn)，讓張瑜在研二下學(xué)期成功拿到了某互聯(lián)網(wǎng)大廠產(chǎn)品經(jīng)理的實(shí)習(xí)offer。

開始實(shí)習(xí)前，她對大廠的印象是：還算欣欣向榮、高薪、扁平化管理、有創(chuàng)造性和前沿性。帶著這層濾鏡，她充滿熱情地投入了大廠的實(shí)習(xí)中。在剛開始的那段時(shí)間，她對自己的工作感到“興奮”，她覺得自己的邏輯思維和溝通能力都有了明顯的提高，“我前期在做一些項(xiàng)目時(shí)，我覺得它是有價(jià)值的，這會(huì)給我?guī)沓删透小薄?/p>

但做了一段時(shí)間后，她的濾鏡開始破碎了。最表層的變化是新鮮感的喪失，工作中開始有越來越多重復(fù)性的東西。更為深層的變化則是，她發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值觀與大廠的運(yùn)行邏輯存在根本性的矛盾。

比如，大廠只會(huì)給一個(gè)項(xiàng)目極短的實(shí)驗(yàn)期，如果不行就馬上砍掉。一些時(shí)候她付出了極大精力與時(shí)間，奮力趕出來的項(xiàng)目會(huì)被突然砍掉，“做的東西被否定掉會(huì)讓我一直處在非常焦慮的狀態(tài)中，這么容易就被推翻了，我之前的那些付出都沒得到認(rèn)可，我會(huì)覺得我的工作到底有什么價(jià)值，有什么意義？”她開始覺得，自己不是在“創(chuàng)造”，只是在“干活”。

除了價(jià)值感的喪失，在大廠實(shí)習(xí)，她還感覺自己仿佛變成了“機(jī)器”，“在大廠，活永遠(yuǎn)是干不完的，只要你能夠把安排給你的這個(gè)事情做完，那么說明你還可以繼續(xù)做其他的事情，那么下一件事情肯定就來”，最夸張的一次，她加班到了凌晨五點(diǎn)。

張瑜用“慘”形容自己當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài)，忙到?jīng)]時(shí)間吃晚飯，下班的時(shí)候從公司帶走一盒盒飯，到家已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，然后在深夜的北京吃盒飯、遛狗，這是她每天唯一的放松時(shí)間。

某一天早上起來，她好像突然醒悟，質(zhì)問自己：“我是在干嗎？我只是實(shí)習(xí)，為什么要把自己逼到這種程度？”她感覺自己的生活完全被工作吞噬了，“我那時(shí)候有一種感官蒙塵的感覺，我覺得我離日常的世俗的生活太遠(yuǎn)了，我無法集中注意力看完一本書，我沒有任何的娛樂活動(dòng)，我的感官好像全部關(guān)閉掉了，我對生活喪失了感知能力，這讓我感到非常失落”。

這種狀態(tài)讓她開始萌生退意，但大廠實(shí)習(xí)的沉沒成本太高了。她干著正式員工的工作，拿著實(shí)習(xí)生的工資，她需要拿到轉(zhuǎn)正offer，作為對自己高度付出的補(bǔ)償。

就這樣，她干了六個(gè)月，進(jìn)行了長達(dá)一個(gè)小時(shí)的答辯，拿到了轉(zhuǎn)正offer。那一刻，她沒有很開心，而是有一種如釋重負(fù)的放松感，她終于可以結(jié)束實(shí)習(xí)了。

離開大廠后，她再去回顧這段經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)她過得這么慘并不是由于某個(gè)人，她的領(lǐng)導(dǎo)同事都很友善，團(tuán)隊(duì)氛圍也很融洽，有問題的是整個(gè)系統(tǒng)。

在張瑜看來，大廠以高速運(yùn)轉(zhuǎn)為目標(biāo)，對人是極為苛刻的。在這個(gè)系統(tǒng)中，能力差是原罪，她曾目睹一位能力不太強(qiáng)的同事受到非常集中和露骨的批評，這讓她感覺非常不舒服，“如果你能力不足，拖慢了整個(gè)系統(tǒng)的效率，那你很有可能就會(huì)被勸退”。

而人的主體性則被這個(gè)系統(tǒng)擠壓，她發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)時(shí)的leader雖然已經(jīng)級(jí)別很高了，但也會(huì)常常“身不由己”，“互聯(lián)網(wǎng)的扁平化管理看起來很先進(jìn)，但其實(shí)是把每個(gè)人都當(dāng)作了機(jī)器的一部分，人與人之間的區(qū)別只是大零件和小零件”。

認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，她決定放棄這個(gè)大廠的offer。研三下學(xué)期，她重新規(guī)劃了自己的職業(yè)道路，決定轉(zhuǎn)行到教育領(lǐng)域，拿到了深圳一所中學(xué)的offer，從一個(gè)系統(tǒng)——大廠，跳進(jìn)了另一個(gè)系統(tǒng)——體制內(nèi)。

在她看來，人總是不可避免要被困在某個(gè)系統(tǒng)中，但系統(tǒng)與系統(tǒng)之間的差異是極大的，因此，要找到一個(gè)適合自己的，能給自己帶來價(jià)值感的系統(tǒng)。

現(xiàn)在，她已經(jīng)入職這所中學(xué)快兩個(gè)月了，雖然累的程度跟在大廠相比差不了太多，但她明顯感覺自己內(nèi)心更有價(jià)值感了，“當(dāng)我認(rèn)真做了一個(gè)課堂設(shè)計(jì)，看到學(xué)生們眼睛發(fā)光，我覺得好棒”。當(dāng)然，這也只是剛剛開始。

（應(yīng)采訪對象要求，文中名字皆為化名）