麥少峰

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熱點(diǎn)材料

“蘿卜刀”是一種外形酷似胡蘿卜的彩色塑料玩具刀，兒童可迅速將刀甩進(jìn)甩出，并進(jìn)行插刺等動(dòng)作。在不少人看來(lái)，“蘿卜刀”具有攻擊性，存在一定的安全隱患，又會(huì)形成心理暗示，激發(fā)孩子暴力傾向?；诖耍?，廣東省教育廳發(fā)出《關(guān)于加強(qiáng)有害玩具教育管理的通知》，明確要求各中小學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)禁“蘿卜刀”類(lèi)危險(xiǎn)性有害玩具進(jìn)入校園，提醒家長(zhǎng)不要為孩子購(gòu)買(mǎi)“蘿卜刀”等危險(xiǎn)性有害玩具。學(xué)校要管好校園內(nèi)商店，不得售賣(mài)此類(lèi)危險(xiǎn)性有害玩具。

各抒己見(jiàn)

＠我的地盤(pán)：“校園禁入”雖然可以叫停一些有害玩具，但“禁令”包含得再?gòu)V泛，也趕不上玩具更新?lián)Q代的頻率，“小番茄槍”“盤(pán)手串”“鼻吸器”不就是接連登場(chǎng)嗎？同時(shí)，除了玩具之外，還有許多存在安全隱患的文具，教育部門(mén)禁得了校內(nèi)，但挖空心思、改頭換面的有害玩具生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)卻是難以消失的，盤(pán)旋青少年健康成長(zhǎng)周?chē)摹巴婢呶木甙踩[患”又如何能禁得了？

＠天天向上：這次圍繞“蘿卜刀”的爭(zhēng)議而引發(fā)的公眾對(duì)于玩具安全的關(guān)注，也成為了家長(zhǎng)和學(xué)校普及安全知識(shí)的一個(gè)契機(jī)，讓各界更加重視校園安全教育，在保證孩子童年快樂(lè)的前提下，給孩子建立正確的行為邊界。

我的感悟

解決“蘿卜刀”問(wèn)題，更需要社會(huì)層面的發(fā)力整頓與治理。教育、市場(chǎng)監(jiān)管、司法等相關(guān)部門(mén)應(yīng)針對(duì)“蘿卜刀”爆紅產(chǎn)生的危害等，開(kāi)展針對(duì)性的市場(chǎng)監(jiān)督檢查、心理健康引導(dǎo)、送法進(jìn)校園等活動(dòng)，打擊治理不合格的“蘿卜刀”，科學(xué)引導(dǎo)青少年理性減壓，理性購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)工具和玩具，科學(xué)處置人際關(guān)系和交往關(guān)系等，如此才能切實(shí)解決“蘿卜刀”問(wèn)題，為未成年人安全健康成長(zhǎng)夯實(shí)基礎(chǔ)。