遼寧省初中地理教研核心團(tuán)隊(duì)

自然地理是地理學(xué)中重要的組成部分，中國自然地理在近幾年的學(xué)業(yè)水平考試中所占比例較大，與中國人文地理合在一起約占試卷總分值的42%。學(xué)習(xí)中國自然地理的關(guān)鍵是掌握重要的地理事物和地理要素，并能夠依據(jù)具體情境理解區(qū)域認(rèn)知、綜合思維和人地協(xié)調(diào)觀的內(nèi)涵。以下是關(guān)于中國自然地理的復(fù)習(xí)建議，供同學(xué)們參考借鑒。

一、復(fù)習(xí)策略

（一）梳理教材，構(gòu)建知識(shí)體系

對(duì)于中國自然地理的復(fù)習(xí)，要梳理明晰中國自然地理涉及的內(nèi)容，如我國重要地理事物界線、地形地勢(shì)特點(diǎn)、氣候特征、重要的水系水文狀況、自然資源的基本特征、自然災(zāi)害的分布等。復(fù)習(xí)過程中多探索地理事物之間的因果關(guān)系，建立基本的知識(shí)體系，通過對(duì)知識(shí)體系的構(gòu)建，實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的掌握。

（二）夯實(shí)基礎(chǔ)，提升基本能力

1.運(yùn)用地圖的能力。自然地理這部分內(nèi)容考查的地圖類型較多，如地形圖、氣候圖、河流圖以及中國區(qū)域圖等。在平時(shí)復(fù)習(xí)中，不能簡單停留在圖中的基礎(chǔ)地理信息上，還要注意對(duì)地理圖像材料進(jìn)行觀察分析，要從圖像材料中解讀和獲取有用的信息，做到地理信息間的傳遞，促進(jìn)地理知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。平時(shí)可嘗試地圖填充練習(xí)，具體做法是：準(zhǔn)備一張空白區(qū)域地圖，把有關(guān)地理事物，如山脈、河流、湖泊、高原、平原、盆地、自然帶等眾多地理事物按位置和比例分別“定位”到空白圖中，歸納為一幅圖，使地理事物或規(guī)律更清晰地呈現(xiàn)在眼前，達(dá)到圖文并茂。這種練習(xí)對(duì)地理知識(shí)的深化和鞏固會(huì)起到很好的輔助作用。

2.分析總結(jié)的能力。對(duì)于教材中的“活動(dòng)”內(nèi)容，可通過讀圖—分析—總結(jié)的過程獲取新知。例如人教版地理八年級(jí)下冊(cè)北方地區(qū)的“活動(dòng)”內(nèi)容，認(rèn)識(shí)華北平原春旱的成因及其影響，其分析思路是：閱讀“濟(jì)南多年平均各月氣溫和降水量”圖，可看出華北平原3—5月的氣溫變化特點(diǎn)。通過氣候數(shù)據(jù)，可以認(rèn)識(shí)到：濟(jì)南3月份平均氣溫與2月份相比有明顯升高，5月的平均氣溫已接近夏季6月份的平均氣溫。分析得出，3—5月氣溫回升快，土壤水分蒸發(fā)量大，加上降水少，灌溉水源緊張，土壤嚴(yán)重缺水，加上此時(shí)正值冬小麥返青，作物需水量很大，土壤中的水分條件不能滿足農(nóng)作物生長的需要。而華北地區(qū)是我國最大的產(chǎn)麥地區(qū)，如果出現(xiàn)春旱，將會(huì)嚴(yán)重影響小麥的產(chǎn)量，進(jìn)而影響到我國小麥的供給。另外，區(qū)域的對(duì)比分析是中國區(qū)域地理考查的重要方式之一，考題通常會(huì)呈現(xiàn)兩幅不同區(qū)域的圖形，要求考生通過獲取解讀信息并調(diào)用已學(xué)過的知識(shí)內(nèi)容，對(duì)兩個(gè)區(qū)域的共同特征或不同點(diǎn)進(jìn)行分析，從而考查考生的綜合能力。

3.綜合思維的能力。地理學(xué)科具有綜合性和地域性的特點(diǎn)。綜合性是指地理環(huán)境是由各種自然、人文要素相聯(lián)系而形成的復(fù)雜系統(tǒng)；地域性主要是指地理事物的時(shí)空分布特點(diǎn)、各事物之間的聯(lián)系與差異。自然地理的復(fù)習(xí)要與我國四大地理區(qū)域的自然特征相結(jié)合，因此在實(shí)踐中提升綜合思維的能力至關(guān)重要。需要注意的是，涉及中國自然地理的綜合題，不是只考查自然地理知識(shí)，而往往是以自然地理知識(shí)疊加人文地理知識(shí)的形式進(jìn)行考查。

例 江西共青城中學(xué)（圖1中②處）寒假組織了“美麗中國之旅”研學(xué)活動(dòng)，研學(xué)小組先后經(jīng)過邢臺(tái)（圖1中①處）、吐魯番（圖1中③處）和納木錯(cuò)（圖1中④處），據(jù)此回答以下問題。

（1）研學(xué)小組到達(dá)邢臺(tái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這里多數(shù)樹木落葉，河流結(jié)冰，與家鄉(xiāng)的景觀大不相同，造成這種現(xiàn)象的原因是邢臺(tái)位于秦嶺—淮河以北，冬季最冷月平均氣溫____________。研學(xué)小組還發(fā)現(xiàn)附近農(nóng)田里種植的重要糧食作物____________正處于休眠期。

（2）研學(xué)小組從邢臺(tái)到達(dá)吐魯番時(shí)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜性S多沙漠主題的旅游，當(dāng)?shù)貧夂虻牡湫吞卣魇莀___________。

（3）從吐魯番到納木錯(cuò)，部分組員出現(xiàn)了頭暈、惡心等高原反應(yīng)癥狀，原因是從吐魯番到納木錯(cuò)，跨越了地勢(shì)____________階梯分界線，海拔升高。除了抗高原反應(yīng)藥，來納木錯(cuò)旅游還應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備____________（回答出兩種物品即可）。

（4）研學(xué)小組發(fā)現(xiàn)，在納木錯(cuò)旅游時(shí)，主要吃到牦牛肉、烤全羊，而在家鄉(xiāng)共青城基本吃米飯。請(qǐng)從氣候角度分析造成這種飲食差異的原因。

答案：（1）低于0 ℃ 小麥 （2）干旱少雨 （3）一、二 厚衣物、防曬物品、氧氣袋等 （4）納木錯(cuò)位于青藏地區(qū)，氣候高寒，適宜發(fā)展高寒畜牧業(yè)，居民飲食中多牛羊肉；共青城位于長江中下游平原，地勢(shì)低平，屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，高溫多雨、雨熱同期的氣候特點(diǎn)適宜種植水稻，所以以稻米為主食。

解析：（1）邢臺(tái)位于秦嶺—淮河以北，冬季氣溫低于0 ℃，所以河流結(jié)冰，樹木落葉。地處華北平原的邢臺(tái)以小麥為主要糧食作物。

（2）吐魯番位于西北地區(qū)，氣候的典型特征是干旱少雨。

（3）從吐魯番到納木錯(cuò)，是從地勢(shì)的第一級(jí)階梯到了第二級(jí)階梯，海拔升高，所以組員出現(xiàn)了高原反應(yīng)。納木錯(cuò)所在的青藏地區(qū)早晚氣溫低，所以需要厚衣服；光照強(qiáng)，紫外線強(qiáng)，所以需要防曬物品；空氣稀薄，所以需要氧氣袋。

（4）納木錯(cuò)位于青藏地區(qū)，氣候高寒，所以發(fā)展高寒畜牧業(yè)，牦牛、藏山羊和藏綿羊是代表畜種，居民飲食中多牛羊肉；共青城位于長江中下游平原，地勢(shì)低平，氣候?qū)儆趤啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，高溫多雨、雨熱同期的氣候特點(diǎn)適宜種植水稻，所以飲食以稻米為主食。

二、作業(yè)設(shè)計(jì)

引漢濟(jì)渭工程是由漢江向渭河關(guān)中地區(qū)調(diào)水的省內(nèi)南水北調(diào)骨干工程，是緩解近期關(guān)中渭河沿線城市和工業(yè)缺水問題的根本性措施。預(yù)計(jì)2022年年底，西安人有望喝上漢江水。圖2是引漢濟(jì)渭工程示意圖，圖3是西安和漢中的氣溫曲線和降水量柱狀圖.

（1）引漢濟(jì)渭工程位于____________省，該工程“洞穿”____________（山脈），使?jié)h江和渭河聯(lián)系起來。

（2）漢江畔的漢中市1月氣溫在0 ℃以上，年降水量比渭河流域的西安市要____________，這里是溫帶季風(fēng)氣候向____________氣候過渡的地區(qū)。

（3）說出引漢濟(jì)渭工程建設(shè)的影響。（答出兩條即可）

（4）該線路調(diào)水工程的建設(shè)中，遇到的最大問題是____________。

答案：（1）陜西 秦嶺 （2）多 亞熱帶季風(fēng) （3）促進(jìn)渭河流域經(jīng)濟(jì)發(fā)展/有效緩解西安缺水問題/可能引發(fā)生態(tài)環(huán)境問題等 （4）地形起伏較大