◎文／馬亞偉

我?guī)Я鶜q的兒子去郊外玩，他像出籠的鳥兒一樣撒了歡兒。冬日寒風(fēng)蕭瑟，但大自然中并不缺乏色彩，總會(huì)留一些溫情的角落。

兒子撿起地上的一片梧桐葉，舉到我面前說：“媽媽，瞧這片葉子還綠著呢！”我趕緊給他“科普”：“這是梧桐葉，這種梧桐樹落葉期特別長(zhǎng)，甚至一個(gè)冬天葉子都落不完呢?！眱鹤訁s專注于手上的梧桐葉，“這片葉子真好看，像個(gè)綠色的大手?！闭f著，他還摸了摸那個(gè)“綠色的大手”，“葉子涼涼的，滑滑的！”

我驚異于兒子的細(xì)致和敏感，沒想到這么小的孩子，對(duì)細(xì)節(jié)之美的感悟能力如此強(qiáng)大。而我根本沒注意過梧桐葉的形狀，更沒留意它的溫度，我的關(guān)注點(diǎn)只在于它是哪種梧桐，落葉期有多長(zhǎng)。我側(cè)重的是知識(shí)性的內(nèi)容，而忽略了對(duì)美的欣賞。

一片葉子有怎樣的溫度？一朵花的香是淡雅還是濃烈？一只蝴蝶的翅膀是什么顏色？一只鳥兒的叫聲表達(dá)的是喜悅還是憂傷？這些我根本沒有留意過。我對(duì)美的感知太過空泛，以為把風(fēng)景定格到手機(jī)里就是欣賞到美了。

我想起自己的孩童時(shí)代，也像兒子一樣對(duì)美有獨(dú)特的體驗(yàn)。那時(shí)我知道一棵草的味道是甜的，知道一朵野菊花有多少個(gè)花瓣，知道深秋的小蟲子會(huì)向草木來一次告別儀式，知道樹林到了傍晚會(huì)生出幽暗神秘的氣息，知道兩只鳥兒對(duì)話是在討論回家的路有多遠(yuǎn)……

我又想起，夏天的時(shí)候，一位朋友來訪，她剛進(jìn)小區(qū)的門，就發(fā)現(xiàn)旁邊的一棵石榴樹上開滿了艷若紅寶石的石榴花。她驚喜地說：“這石榴花真好看，仿佛有酸酸甜甜的味兒呢！”我說：“石榴花根本沒有香味，更別說酸酸甜甜的味兒了?！迸笥咽钱嫾遥苌朴诓蹲矫赖募?xì)節(jié)。在她眼里，美的事物都詩化了。而對(duì)于我，別說花的味兒了，甚至這些花都被我忽略了。

我深深為自己感到難過，我丟失了多么寶貴的欣賞美的能力。我們?yōu)榱四撤N目的，在生活的路上狂奔，漸漸地就丟失了一顆敏銳純凈的心。觸摸一片葉子的溫度，喚醒內(nèi)心深處的柔軟角落，讓美也隨之醒來吧！