尹傳紅

2023年1月10日，由北京市石景山區(qū)科委主辦的首期未來科幻產(chǎn)業(yè)系列沙龍暨青少年科幻科普產(chǎn)業(yè)論壇在京舉行。論壇探討了“科幻與宇宙探索”“智能社會視野下的想象思維培養(yǎng)”“如何在中小學(xué)開展科普科幻教育實踐”“如何有效促進(jìn)科普科幻教育的發(fā)展”等多項熱門話題。我在線上全程聽了下來，感覺頗為受益，不由得想到10年前故去的那位“寫科幻的院士”及他對于科普科幻教育的見解，還有30年前我與他的奇妙邂逅。

1993年8月的一天，我在北京西四新華書店看到一本書，名為《一千年前的謀殺案》，上面還標(biāo)注了一行字——“潘家錚科幻小說集”，出版單位是北京科學(xué)技術(shù)出版社。

潘家錚何許人也？好奇心促使我打開書頁，作者介紹上的文字著實讓我仰慕：“他發(fā)表過學(xué)術(shù)論著近600萬字，是國內(nèi)外著名的水電專家和壩工權(quán)威?！?980年獲中國最高學(xué)術(shù)稱號——中國科學(xué)院學(xué)部委員（院士），1989年被授予國家設(shè)計大師稱號?！?/p>

再往下翻看，我又驚訝地發(fā)現(xiàn)，此書竟然是時任國務(wù)委員兼國家科委主任宋健給作的序！序中寫道：這是“一本有新意的科幻小說集”?！啊瓰g覽后不禁被作者淵博的科學(xué)知識、奇妙的構(gòu)思和優(yōu)美的文筆所吸引。它熔科學(xué)想象力和現(xiàn)實科學(xué)追求于一爐，情節(jié)引人入勝?！婵芍^‘出乎今人意料之外，在于科學(xué)情理之中’”。

書買下后沒兩天就讀完了。雖說身為科幻迷的我接觸科幻小說不少，但看院士寫的科幻小說卻是頭一回。此番感覺大不一樣，于是便想去拜會一下我覺得可能很有意思的潘作家。

1994年1月14日下午，我在老電力部里見到了潘老。開門見山聊科幻，他告訴我，寫科幻小說純屬偶然。大約是在1990年前后，三峽工程還沒有上馬的時候，他閑著無事，跟朋友們爭論起一個問題：人類制造的機(jī)器人可以仿真到什么程度？機(jī)器人最終會不會威脅人類生存？他的看法是，機(jī)器人的智能永遠(yuǎn)達(dá)不到真人程度，也不可能消滅人類。他覺得，要是寫篇小說的話，應(yīng)該可以比較自如地申明這個意思。

小說寫好后，潘老寄給葛洲壩工程局的一位好友看，想不到竟大受贊賞，并且被她送往一家內(nèi)部文學(xué)期刊發(fā)表。1992年3月，潘老就有關(guān)三峽工程論證中一些有爭議的問題接受記者李慰飴采訪。后者得知他喜歡寫文章，就向他約稿。幾個月后，潘老的一些科幻小說陸續(xù)在《科技改革與發(fā)展》雜志（后改名為《科技潮》）上發(fā)表，并獲得了廣泛的好評。

潘老謙虛地說，自己寫科幻小說是練筆，屬“玩票”性質(zhì)，多半源自自己年少時的文學(xué)夢。要說動機(jī)嘛，倒也有，那是在一種道義和責(zé)任感的驅(qū)使下產(chǎn)生的動機(jī)。他認(rèn)為科幻是科普的一個組成部分，我們國家恰恰比其他國家更需要科普與科幻。因為，這類“不入流”的作品可以起到意義深遠(yuǎn)的作用。

比如，從正面來說，好的科幻作品確實能夠預(yù)先描繪科技發(fā)展的方向和成就，啟發(fā)讀者的想象開拓能力，樹立和堅持讀者鉆研科學(xué)的決心，還能使讀者通過閱讀得到精神上的享受與覺悟上的提高。而在創(chuàng)作中潘老想得較多的是，盡量使人物角色多一點人情味和中國味，使故事多少能夠反映當(dāng)前的社會矛盾，反映科技發(fā)展的雙面性質(zhì)，反映善與惡的斗爭，反映自然科學(xué)和人文社會科學(xué)密不可分的關(guān)系。

不必諱言，過去在我國，想象力的培養(yǎng)一直不被看重，海闊天空式的想象在常人眼中幾近“胡思亂想”，沒個正形，也難得“入流”，更別說劃入什么“素質(zhì)教育”的范疇了；而科幻小說在我國的發(fā)展之路，也經(jīng)歷過一番曲折。或許正是因為這樣一些緣故，當(dāng)年，著名科幻作家金濤評價說，潘家錚院士加盟中國科幻小說的創(chuàng)作，是在特殊的歷史背景下，對歷經(jīng)磨難的中國科幻界的無聲的支援；這些作品的影響和糾正世俗偏見的意義，恐怕遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了作品本身。而潘老的行動，也“必將帶動更多的科學(xué)家和技術(shù)專家關(guān)心、支持目前還十分幼小的中國科幻小說”。

在金濤等人的努力下，潘老更多的科幻作品得以刊發(fā)并結(jié)集出版。2006年12月14日，《潘家錚院士科幻作品集》新書發(fā)布暨研討會在中國科技會堂舉行。潘老的同行、中國大壩委員會主席陸佑楣院士在發(fā)言時講到的一個觀點，引起了與會者的共鳴。他說：“一個民族，如果沒有科學(xué)的幻想，大概也很難有科學(xué)的理想?！?/p>

潘老也認(rèn)為，為了做到既啟發(fā)人的想象力又不使年輕人走上歧途，“科幻”與“科普”必須并重兼行。而他本人“不自量力地寫起科普和科幻書來，的確也有這方面的考慮”。同時，他希望和呼吁從事科普創(chuàng)作的文學(xué)家、科學(xué)家能多寫一些科幻作品，也希望和呼吁科幻作家特別是年輕作家深入學(xué)習(xí)科技，真正進(jìn)入科學(xué)殿堂并且參與科普創(chuàng)作。

在多年以后的又一次訪談中，潘老對我說：“我經(jīng)?；孟?，如果有一本書，上半冊是一篇引人入勝的科幻佳作，下半冊是一篇優(yōu)美的有關(guān)學(xué)科的科普作品，使人在翱翔于幻想的天界后，再受現(xiàn)實的科普洗禮，知道‘幻想’與‘現(xiàn)實’間的差距和障礙，知道為戰(zhàn)勝這些障礙要付出多少汗水和多大的代價，知道在攀登科學(xué)高峰時沒有捷徑和秘訣，更不可能無中生有和不勞而獲，該有多好！”