“雙減”進(jìn)行時(shí)，如何讀書？

文 戴麗 劉麗娜

2021 年7 月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》。隨著“雙減”政策的逐步推進(jìn)，少兒有了更多自由支配的時(shí)間，充分發(fā)揮社會資源拓展少兒課余生活尤為重要，圖書館可以為少兒提供豐富的學(xué)習(xí)機(jī)會。南京圖書館（以下簡稱南圖）是江蘇省省級公共圖書館，國家一級圖書館，在少兒閱讀品牌服務(wù)中進(jìn)行了大膽實(shí)踐，逐步建立了具有本館特色的少兒閱讀品牌。

南圖原創(chuàng)少兒閱讀品牌，打造知行合一“第二課堂”

公共圖書館的少兒閱讀服務(wù)是一項(xiàng)龐大且復(fù)雜的系統(tǒng)性、專業(yè)性工作，要想形成一定的影響力，單靠圖書館自身的力量是很有限的。圖書館需要多方聯(lián)動，跨界經(jīng)營，積極與學(xué)校建立緊密合作關(guān)系，充分利用學(xué)校資源，同時(shí)與媒體、社會機(jī)構(gòu)、文化單位等構(gòu)建起合作網(wǎng)絡(luò)。另外，還要細(xì)分少兒讀者年齡層，有針對性地推出閱讀品牌服務(wù)項(xiàng)目。所以，公共圖書館少兒閱讀品牌服務(wù)在發(fā)展中體現(xiàn)出了有別于其他企業(yè)品牌的獨(dú)特性、可變性、社會性及傳承性的文化特點(diǎn)。

閱讀除了讀書還包括許多創(chuàng)意性閱讀，比如親子互動、影音閱讀、手工創(chuàng)作、趣味競答、鄉(xiāng)野采風(fēng)等形式，不僅可以吸引少兒積極參與其中，挖掘出書本尚未開發(fā)的潛力，還可以向父母傳授育兒技能。在省級公共圖書館中，南圖的少兒閱讀服務(wù)一直走在前列，自2016 年起采取分段設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行場館建設(shè)，設(shè)置了以年齡劃分的0-3歲、4-6歲和7-15 歲的三個主題少兒館，實(shí)現(xiàn)了少年兒童閱讀的全覆蓋。近年，南圖在少兒閱讀的品牌化建設(shè)中卓有成效，打造了一批效果佳、影響力強(qiáng)的可持續(xù)性品牌活動。

（一）“文化走讀”品牌

“文化走讀”，就是南圖的工作人員在海量藏書中精挑細(xì)選，策劃和制訂相對應(yīng)的線下、線上活動，組織讀者參與，邀請作者和走讀領(lǐng)隊(duì)共同解讀。旨在讓讀者脫離書本文字的束縛，通過閱讀+行走的方式，形成對文字更為立體的感知，讓書籍上的文字活起來。

“文化走讀”每季度舉辦一期，選取南京城具有文化內(nèi)涵的地標(biāo)、代表建筑和不可移動文保對象為閱讀重點(diǎn)，每期推薦相關(guān)書目。以2021 年為例，南圖文化走讀策劃團(tuán)隊(duì)以季節(jié)變換為切入點(diǎn)，結(jié)合南京城“文學(xué)之都”“六朝古都、十朝都會”的歷史文化屬性，設(shè)計(jì)了框架為“歲時(shí)金陵”、蘊(yùn)含“山、水、城、林”要素的走讀路線，按照一個季節(jié)一個主題的頻率，先后開展秦淮河、明城墻、南唐二陵、“春牛首”“夏鐘山”“秋棲霞”“冬石城”等主題走讀活動，讀者參與的熱情空前高漲。

（二）“國學(xué)小講堂”品牌

南圖“國學(xué)小講堂”以“精”（精品典籍）、“準(zhǔn)”（準(zhǔn)確解讀）、“深”（深入挖掘）、“趣”（活潑有趣）為特點(diǎn)，面向7 周歲以上少年兒童，推出系列國學(xué)經(jīng)典課程，如儒家經(jīng)典《大學(xué)》《論語》《中庸》等課程，道家經(jīng)典《道德經(jīng)》等課程，釋家經(jīng)典《心經(jīng)》等課程，以及古典詩詞、古代生活禮儀、中醫(yī)智慧、古樂賞析、太極文化、中西文化比較中看國學(xué)等課程。

（三）“科學(xué)公開課”品牌

“科學(xué)公開課”面向7周歲以上少年兒童，以講座+戶外體驗(yàn)的方式授課，每月1-2 場。充分利用館藏資源，開設(shè)科學(xué)普及類的課程，諸如航天知識、鹽業(yè)知識、少兒編程、天文、動植物、軍事、地球與生命科學(xué)等方面的講座，為廣大青少年培養(yǎng)科學(xué)愛好、激發(fā)科學(xué)興趣、拓展科學(xué)知識、提高科學(xué)素質(zhì)提供服務(wù)。

（四）“悅讀薈”品牌

在與江蘇省少兒數(shù)字圖書館、知名企業(yè)及社會閱讀組織進(jìn)行廣泛合作后，南圖創(chuàng)建了“悅讀薈”品牌，在少兒讀者中開展手工課、音樂沙龍、電影賞析、中英文繪本故事、語言藝術(shù)培訓(xùn)等多彩有趣的閱讀活動，助推南圖閱讀推廣工作，提高了圖書館小讀者的閱讀素養(yǎng)和閱讀質(zhì)量，豐富了未成年人的閱讀體驗(yàn)。

（五）“書海識·遺”品牌

南圖積極創(chuàng)新服務(wù)理念，緊密契合文旅融合、文教融合的思路，加快推進(jìn)館校合作，陸續(xù)推出多元融合、集聚南圖特色的非遺課程。課程涵蓋非遺研學(xué)、非遺進(jìn)校園、非遺公開課、非遺展覽、非遺線上教學(xué)視頻推送等活動形式，截至2021 年底，累計(jì)開展活動95 場，參與者達(dá)15000 余人。活動立足南圖館藏資源，邀請專家、志愿者團(tuán)隊(duì)加盟到非遺課程中，加大對非遺系列課程的研發(fā)，精心設(shè)計(jì)多元化文化活動，帶領(lǐng)讀者暢游書海，感受文化之美和歷史的脈動；體悟華夏之人文精神與非遺的永恒魅力。非遺課程旨在以文化人、以藝通心，以堅(jiān)定的文化自信，用情用力講好中國故事。

（六）“南圖帶你看世界”閱讀服務(wù)品牌

“南圖帶你看世界”閱讀服務(wù)品牌活動是文化惠民的一次創(chuàng)新探索，旨在通過精練的地理人文知識講解、身臨其境的地方文化體驗(yàn)，幫助3-12歲的小讀者拓寬眼界、增長見識，了解不同地域、不同國家的特點(diǎn)和風(fēng)采，足不出戶便可“行萬里路”?；顒釉⒔逃跇?，運(yùn)用AR、VR等技術(shù)將館藏文獻(xiàn)中豐富的地理人文知識以圖片、短視頻等方式立體化呈現(xiàn)給少兒讀者。

閱讀促成長，創(chuàng)新歸本心

閱讀是受益終生的事，少兒閱讀是培養(yǎng)其早期社會情感的啟蒙通道，也是少兒成長中亦師亦友的好玩伴。南圖在探索少兒品牌服務(wù)時(shí)，開拓出更為廣闊的自身發(fā)展空間，創(chuàng)新了服務(wù)形式，提升了社會影響力，回歸到閱讀陶冶情操的本心。