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      “雙減”進行時,如何讀書?

      2023-04-16 02:13:40戴麗劉麗娜
      莫愁·家教與成才 2023年4期
      關(guān)鍵詞:雙減圖書館服務(wù)

      戴麗 劉麗娜

      2021年7月,中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔(dān)和校外培訓(xùn)負擔(dān)的意見》。隨著“雙減”政策的逐步推進,少兒有了更多自由支配的時間,充分發(fā)揮社會資源拓展少兒課余生活尤為重要,圖書館可以為少兒提供豐富的學(xué)習(xí)機會。南京圖書館(以下簡稱南圖)是江蘇省省級公共圖書館,國家一級圖書館,在少兒閱讀品牌服務(wù)中進行了大膽實踐,逐步建立了具有本館特色的少兒閱讀品牌。

      南圖原創(chuàng)少兒閱讀品牌,打造知行合一“第二課堂”

      公共圖書館的少兒閱讀服務(wù)是一項龐大且復(fù)雜的系統(tǒng)性、專業(yè)性工作,要想形成一定的影響力,單靠圖書館自身的力量是很有限的。圖書館需要多方聯(lián)動,跨界經(jīng)營,積極與學(xué)校建立緊密合作關(guān)系,充分利用學(xué)校資源,同時與媒體、社會機構(gòu)、文化單位等構(gòu)建起合作網(wǎng)絡(luò)。另外,還要細分少兒讀者年齡層,有針對性地推出閱讀品牌服務(wù)項目。所以,公共圖書館少兒閱讀品牌服務(wù)在發(fā)展中體現(xiàn)出了有別于其他企業(yè)品牌的獨特性、可變性、社會性及傳承性的文化特點。

      閱讀除了讀書還包括許多創(chuàng)意性閱讀,比如親子互動、影音閱讀、手工創(chuàng)作、趣味競答、鄉(xiāng)野采風(fēng)等形式,不僅可以吸引少兒積極參與其中,挖掘出書本尚未開發(fā)的潛力,還可以向父母傳授育兒技能。在省級公共圖書館中,南圖的少兒閱讀服務(wù)一直走在前列,自2016年起采取分段設(shè)計的方法進行場館建設(shè),設(shè)置了以年齡劃分的0-3歲、4-6歲和7-15歲的三個主題少兒館,實現(xiàn)了少年兒童閱讀的全覆蓋。近年,南圖在少兒閱讀的品牌化建設(shè)中卓有成效,打造了一批效果佳、影響力強的可持續(xù)性品牌活動。

      (一)“文化走讀”品牌

      “文化走讀”,就是南圖的工作人員在海量藏書中精挑細選,策劃和制訂相對應(yīng)的線下、線上活動,組織讀者參與,邀請作者和走讀領(lǐng)隊共同解讀。旨在讓讀者脫離書本文字的束縛,通過閱讀+行走的方式,形成對文字更為立體的感知,讓書籍上的文字活起來。

      “文化走讀”每季度舉辦一期,選取南京城具有文化內(nèi)涵的地標、代表建筑和不可移動文保對象為閱讀重點,每期推薦相關(guān)書目。以2021年為例,南圖文化走讀策劃團隊以季節(jié)變換為切入點,結(jié)合南京城“文學(xué)之都”“六朝古都、十朝都會”的歷史文化屬性,設(shè)計了框架為“歲時金陵”、蘊含“山、水、城、林”要素的走讀路線,按照一個季節(jié)一個主題的頻率,先后開展秦淮河、明城墻、南唐二陵、“春牛首”“夏鐘山”“秋棲霞”“冬石城”等主題走讀活動,讀者參與的熱情空前高漲。

      (二)“國學(xué)小講堂”品牌

      南圖“國學(xué)小講堂”以“精”(精品典籍)、“準”(準確解讀)、“深”(深入挖掘)、“趣”(活潑有趣)為特點,面向7周歲以上少年兒童,推出系列國學(xué)經(jīng)典課程,如儒家經(jīng)典《大學(xué)》《論語》《中庸》等課程,道家經(jīng)典《道德經(jīng)》等課程,釋家經(jīng)典《心經(jīng)》等課程,以及古典詩詞、古代生活禮儀、中醫(yī)智慧、古樂賞析、太極文化、中西文化比較中看國學(xué)等課程。

      (三)“科學(xué)公開課”品牌

      “科學(xué)公開課”面向7周歲以上少年兒童,以講座+戶外體驗的方式授課,每月1-2場。充分利用館藏資源,開設(shè)科學(xué)普及類的課程,諸如航天知識、鹽業(yè)知識、少兒編程、天文、動植物、軍事、地球與生命科學(xué)等方面的講座,為廣大青少年培養(yǎng)科學(xué)愛好、激發(fā)科學(xué)興趣、拓展科學(xué)知識、提高科學(xué)素質(zhì)提供服務(wù)。

      (四)“悅讀薈”品牌

      在與江蘇省少兒數(shù)字圖書館、知名企業(yè)及社會閱讀組織進行廣泛合作后,南圖創(chuàng)建了“悅讀薈”品牌,在少兒讀者中開展手工課、音樂沙龍、電影賞析、中英文繪本故事、語言藝術(shù)培訓(xùn)等多彩有趣的閱讀活動,助推南圖閱讀推廣工作,提高了圖書館小讀者的閱讀素養(yǎng)和閱讀質(zhì)量,豐富了未成年人的閱讀體驗。

      (五)“書海識·遺”品牌

      南圖積極創(chuàng)新服務(wù)理念,緊密契合文旅融合、文教融合的思路,加快推進館校合作,陸續(xù)推出多元融合、集聚南圖特色的非遺課程。課程涵蓋非遺研學(xué)、非遺進校園、非遺公開課、非遺展覽、非遺線上教學(xué)視頻推送等活動形式,截至2021年底,累計開展活動95場,參與者達15000余人?;顒恿⒆隳蠄D館藏資源,邀請專家、志愿者團隊加盟到非遺課程中,加大對非遺系列課程的研發(fā),精心設(shè)計多元化文化活動,帶領(lǐng)讀者暢游書海,感受文化之美和歷史的脈動;體悟華夏之人文精神與非遺的永恒魅力。非遺課程旨在以文化人、以藝通心,以堅定的文化自信,用情用力講好中國故事。

      (六)“南圖帶你看世界”閱讀服務(wù)品牌

      “南圖帶你看世界”閱讀服務(wù)品牌活動是文化惠民的一次創(chuàng)新探索,旨在通過精練的地理人文知識講解、身臨其境的地方文化體驗,幫助3-12歲的小讀者拓寬眼界、增長見識,了解不同地域、不同國家的特點和風(fēng)采,足不出戶便可“行萬里路”?;顒釉⒔逃跇?,運用AR、VR等技術(shù)將館藏文獻中豐富的地理人文知識以圖片、短視頻等方式立體化呈現(xiàn)給少兒讀者。

      閱讀促成長,創(chuàng)新歸本心

      閱讀是受益終生的事,少兒閱讀是培養(yǎng)其早期社會情感的啟蒙通道,也是少兒成長中亦師亦友的好玩伴。南圖在探索少兒品牌服務(wù)時,開拓出更為廣闊的自身發(fā)展空間,創(chuàng)新了服務(wù)形式,提升了社會影響力,回歸到閱讀陶冶情操的本心。

      圖片由本文作者提供

      編輯 木木

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