靳鎣壕 李思凡

（作者單位：四川傳媒學(xué)院）

融媒體是傳統(tǒng)媒體與新媒體相互滲透而形成的產(chǎn)物，不僅有傳統(tǒng)媒體的特性，還有新媒體的特性，能夠?yàn)榻ㄔO(shè)現(xiàn)代化國(guó)家注入新活力。在融媒體時(shí)代，廣大人民群眾有了更多娛樂(lè)消遣的渠道，如通過(guò)微信、快手、抖音等平臺(tái)觀看視頻，扮演受眾角色；與此同時(shí)，還能扮演信息傳播者角色，將自己精心拍攝、剪輯的視頻上傳到這些平臺(tái)上，分享給其他受眾。總之，人們的學(xué)習(xí)、工作、生活方式發(fā)生了翻天覆地的變化，新聞播音主持要想獲得穩(wěn)定且持久的發(fā)展，也需要與時(shí)俱進(jìn)，及時(shí)創(chuàng)新，不能滿足于現(xiàn)狀。故本文就融媒體時(shí)代新聞播音主持發(fā)展策略展開(kāi)討論。

1 融媒體時(shí)代的變化

新聞播音主持要想適應(yīng)融媒體環(huán)境，獲得可持續(xù)發(fā)展，就必須深入、全面了解融媒體環(huán)境，比較它與傳統(tǒng)媒體環(huán)境的不同，這樣才能找到突破口，快速適應(yīng)。與傳統(tǒng)媒體時(shí)代相比，融媒體時(shí)代有如下變化：

首先是受眾思維發(fā)生變化。傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，信息傳播方式是單向的，正因?yàn)檫@樣，受眾接收信息時(shí)比較被動(dòng)，不能按照自己的方式、需求去選擇，甚至完全處于“被牽著鼻子走”的狀態(tài)。而新媒體的崛起與發(fā)展，讓信息傳播方式發(fā)生了改變，雙向互動(dòng)代替了單向傳播，受眾不再被動(dòng)，他們擁有了“用戶”這一新身份，在獲取信息上掌握了一定的主動(dòng)權(quán)[1]。這種形勢(shì)下，受眾的思維也逐漸發(fā)生變化，不僅可以通過(guò)搜索的方式主動(dòng)選擇信息，還會(huì)有意識(shí)地去反饋。

其次是信息趨于個(gè)性化。新媒體時(shí)代的到來(lái)讓信息傳播速度、范圍等均發(fā)生了變化，相較于傳統(tǒng)媒體時(shí)代，信息傳播速度更快、范圍更廣，而且具有更強(qiáng)的互動(dòng)性。這樣一來(lái)，用戶獲取信息的渠道越來(lái)越寬闊，速度也有了質(zhì)的飛躍[2]。在這個(gè)基礎(chǔ)上，媒體可以細(xì)分用戶群體，通過(guò)大數(shù)據(jù)等技術(shù)了解用戶感興趣的、所需要的內(nèi)容，再通過(guò)精準(zhǔn)導(dǎo)向給予針對(duì)性的推送，從而滿足用戶個(gè)性化需求。

再次是媒體與受眾之間的互動(dòng)更強(qiáng)。傳統(tǒng)媒體時(shí)代，掌握話語(yǔ)權(quán)的是傳統(tǒng)媒體，受眾發(fā)表自身觀點(diǎn)的渠道較少，彼此之間缺乏深度互動(dòng)。融媒體時(shí)代則不同，用戶與媒體之間可以實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地互動(dòng)，不僅更加便捷，而且開(kāi)放性更強(qiáng)，可實(shí)現(xiàn)深度互動(dòng)。

2 融媒體時(shí)代新聞播音主持的發(fā)展思路

窮則變，變則通。融媒體時(shí)代的到來(lái)對(duì)新聞播音主持造成了巨大的沖擊，這里既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，新聞播音主持必須順應(yīng)時(shí)勢(shì)，及時(shí)創(chuàng)新，尋找新的出路。正如前文所說(shuō)，融媒體時(shí)代，受眾接收信息不再被動(dòng)，而是有了自主選擇的意愿與需求。所以，新聞播音主持需要加強(qiáng)與受眾的互動(dòng)、交流，及時(shí)了解受眾的想法、需求，比如受眾對(duì)節(jié)目的哪些內(nèi)容不滿意，要及時(shí)獲取這些信息并用最快的速度調(diào)整節(jié)目?jī)?nèi)容。從某種程度上說(shuō)，只有滿足了用戶需求，才能在市場(chǎng)上站穩(wěn)腳跟。也正是因?yàn)槭鼙娙后w擁有自主選擇權(quán)，有更多的選擇空間，他們會(huì)甄別和選擇節(jié)目，所以如果節(jié)目?jī)?nèi)容缺乏新意、千篇一律，受眾就會(huì)一掃而過(guò)，不會(huì)有太多留戀。而實(shí)際上，有些電視新聞節(jié)目經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的運(yùn)營(yíng)已經(jīng)形成固定的生產(chǎn)模式，如編排固化、語(yǔ)言固化等，這樣的新聞節(jié)目缺乏看點(diǎn)、亮點(diǎn)，難以吸引受眾，更無(wú)法占領(lǐng)市場(chǎng)。因而融媒體時(shí)代，新聞播音主持必須適時(shí)創(chuàng)新、改進(jìn)，要更講求時(shí)代性、貼近性、時(shí)效性。在實(shí)際工作中，受節(jié)目制播流程等因素的限制，新聞播音主持的業(yè)務(wù)發(fā)展有一定的局限性，沒(méi)有突出的優(yōu)勢(shì)，展現(xiàn)出來(lái)的特色和創(chuàng)新性不足，在發(fā)展過(guò)程中逐漸趨于邊緣化，導(dǎo)致受眾無(wú)法獲得良好的收視體驗(yàn)，并逐漸產(chǎn)生審美疲勞，繼而出現(xiàn)收視率下滑的問(wèn)題。因此，新聞播音主持要善于抓住時(shí)代賦予的機(jī)遇，加強(qiáng)創(chuàng)新，讓節(jié)目給受眾眼前一亮的感覺(jué)，讓他們形成深刻的記憶，這樣才能一直發(fā)展下去[3]?？偠灾鼙妼?duì)節(jié)目品位要求越來(lái)越高，對(duì)新聞播音主持要求也越來(lái)越嚴(yán)格，受眾與時(shí)代都在呼喚具有突出風(fēng)格且具有更多創(chuàng)新特色的主持人。新聞播音主持需要反思如何跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，最大限度滿足受眾的需求。

3 融媒體時(shí)代新聞播音主持的發(fā)展策略

3.1 豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提高專業(yè)素養(yǎng)

不論在傳統(tǒng)媒體時(shí)代還是融媒體時(shí)代，要想成為合格的新聞播音主持，就必須有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)。尤其在融媒體時(shí)代，人們獲取信息的渠道更多，受眾擁有自主選擇權(quán)，辨別信息、篩選信息的能力更強(qiáng)，更加考驗(yàn)新聞播音主持的業(yè)務(wù)能力。因此，新聞播音主持要不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。尤其要主動(dòng)去了解新興事物，增強(qiáng)接受新事物的能力。在實(shí)際生活中，很多新聞播音主持囿于多年積累的經(jīng)驗(yàn)，抱著穩(wěn)中求勝的心理，不敢輕易創(chuàng)新，新聞播音主持風(fēng)格多年不變，無(wú)法給受眾新鮮感，這樣很容易被淘汰。創(chuàng)新是前進(jìn)的動(dòng)力，在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，新聞播音主持必須要有與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí)，只有這樣才能跟上時(shí)代的腳步，獲得可持續(xù)發(fā)展。因此，新聞播音主持要強(qiáng)化自主學(xué)習(xí)意識(shí)，主動(dòng)去認(rèn)識(shí)和了解不同的新興媒體，熟悉并掌握新興媒體的特征，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，使新興媒體成為自己工作中的有力工具。這樣才能凸顯出新聞播音主持的時(shí)代性、先進(jìn)性，進(jìn)而更容易獲得廣大人民群眾的認(rèn)可與喜愛(ài)，節(jié)目收視率自然就實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的提升[4]。通過(guò)觀察那些優(yōu)秀的節(jié)目以及優(yōu)秀的新聞播音主持人可以看出，關(guān)注度較高的新聞播音主持無(wú)一例外都有著開(kāi)闊的知識(shí)視野、良好的理論知識(shí)基礎(chǔ)等，如主持《新聞直播間》《新聞30分》的播音主持人朱廣權(quán)，不管面對(duì)的新聞信息多復(fù)雜，他總能用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，既保證新聞內(nèi)容的準(zhǔn)確性，又保證了通俗易懂。這樣的新聞播音主持能使受眾更好地理解新聞內(nèi)容，滿足受眾對(duì)新聞信息的需求。廣大新聞播音主持應(yīng)積極借鑒，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備，提升專業(yè)素養(yǎng)。只有打好根基，才能走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)，才有更強(qiáng)的適應(yīng)新環(huán)境的能力。

3.2 堅(jiān)守語(yǔ)言規(guī)范，樹(shù)立良好形象

語(yǔ)言能力是衡量新聞播音主持綜合素質(zhì)的一個(gè)重要指標(biāo)，而融媒體時(shí)代對(duì)新聞播音主持的語(yǔ)言能力有更高的要求。要想在新的時(shí)代實(shí)現(xiàn)更快更好的發(fā)展，新聞播音主持除了在節(jié)目中控制好節(jié)奏、高度集中注意力外，還要堅(jiān)守語(yǔ)言規(guī)范?？v觀很多優(yōu)秀的新聞播音主持，在情感的傳遞與語(yǔ)言的表達(dá)方面都把握得非常好。我國(guó)有幾千年的文化歷史，深厚的文化底蘊(yùn)從某種程度上說(shuō)是民族文化歷久彌新的原因之一。尤其是語(yǔ)言文化，同樣一句話，用不同的語(yǔ)言去表達(dá)，傳遞給受眾的信息是不一樣的，而且同樣一句話甚至一個(gè)詞語(yǔ)，放在不同的情境中所表達(dá)的意思也是不一樣的。如果新聞播音主持沒(méi)有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，在選詞方面不夠嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致，新聞信息的準(zhǔn)確性、完整性就難以得到保障，很可能會(huì)影響受眾的體驗(yàn)，進(jìn)而影響節(jié)目效果[5]。特別在當(dāng)前這個(gè)多種媒體并存的時(shí)代，很多人為了獲取流量而使用一些不規(guī)范甚至可以說(shuō)是低俗的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。對(duì)此，新聞播音主持要學(xué)會(huì)辨別，在工作中做好語(yǔ)言質(zhì)量的把關(guān)工作，不能因?yàn)閷I(yè)水平不夠或粗心大意等誤用敏感詞匯甚至低俗詞匯，這樣會(huì)給受眾帶來(lái)不好的印象，也會(huì)讓自己的形象受損。特別是近些年，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言急速發(fā)展，新聞播音主持要在這方面投入足夠的時(shí)間與精力，堅(jiān)守語(yǔ)言規(guī)范，在選詞方面要保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，運(yùn)用自身的專業(yè)知識(shí)作出合理的判斷，平時(shí)也要注重專業(yè)詞匯的積累，不斷提升語(yǔ)言表達(dá)能力，這可以幫助自己樹(shù)立良好的形象，對(duì)于提升節(jié)目收視率有積極作用。

3.3 展示個(gè)性風(fēng)格，留下深刻印象

與其他形式的播音主持不同，新聞播音主持有更多的約束，需要遵循的規(guī)則更多，要保證整體風(fēng)格與節(jié)目風(fēng)格一致。很多新聞播音主持也因此受到限制，風(fēng)格呆板，難以給受眾留下深刻的印象，甚至完全沒(méi)有自己的風(fēng)格，如同念臺(tái)詞的機(jī)器人。實(shí)際上，新聞播音主持可以在節(jié)目與自身之間尋找合適的平衡點(diǎn)，在遵循新聞播音主持工作要求與相關(guān)原則的基礎(chǔ)上適當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)變播放方式與風(fēng)格，給觀眾留下深刻的印象，這對(duì)提升新聞收視率及自身知名度都有一定的作用。一些央視主持人，如郭志堅(jiān)、康輝、海霞等，他們有扎實(shí)的主持功底，還有獨(dú)特的主持風(fēng)格，在播音主持工作中能夠感染受眾。以新聞播音主持人康輝為例，他除了吐字清楚、氣息控制平穩(wěn)以外，共鳴控制也恰到好處。不論是主持《新聞聯(lián)播》還是《世界周刊》，我們都可以發(fā)現(xiàn)康輝很擅長(zhǎng)控制聲道各腔體的共鳴，這讓他的音色柔美，語(yǔ)音圓潤(rùn)且清晰，給人一種美感。尤其是胸腔共鳴，把握得非常到位，使聲音聽(tīng)起來(lái)渾厚、洪亮且有力度，給人一種信任感、穩(wěn)重感。另外，雖然融媒體時(shí)代信息傳播速度更快而且有更強(qiáng)的互動(dòng)性，但是無(wú)論怎么變，受眾都是最終的服務(wù)對(duì)象。所以，新聞播音主持要始終明白，自己的職責(zé)并不僅僅是將重要的新鮮資訊傳遞給受眾，還要站在受眾的角度去考慮其需求，注重與受眾的溝通、互動(dòng)等。

3.4 拓寬傳播渠道，實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)花

隨著時(shí)代的快速發(fā)展，各種智能設(shè)備與社交軟件如雨后春筍般出現(xiàn)，每個(gè)人既是受眾也是信息的傳播者。特別是近幾年，抖音、微視、快手等短視頻軟件迅速興起并廣泛應(yīng)用，擁有數(shù)量龐大的用戶，有很高的活躍度，其影響程度、影響范圍并不低于部分權(quán)威媒體，這給傳統(tǒng)電視媒體帶來(lái)了極大的沖擊。因此，新聞播音主持應(yīng)不斷創(chuàng)新思維，敢于去突破，去挑戰(zhàn)，打破傳統(tǒng)電視新聞界限，了解更多傳播信息的渠道，借此提升個(gè)人知名度與影響力的同時(shí)，還能擴(kuò)大信息傳播范圍[6]。除此之外，新聞播音主持要凸顯出新媒體與傳統(tǒng)媒體的融合特征，加強(qiáng)線上線下互動(dòng)交流。在線下互動(dòng)交流時(shí)，新聞播音主持人要鼓勵(lì)受眾圍繞新聞節(jié)目核心內(nèi)容提出問(wèn)題，而自己則針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解答，對(duì)于有價(jià)值的問(wèn)題還可以與受眾深度探討，甚至邀請(qǐng)受眾上臺(tái)回答問(wèn)題。線上互動(dòng)則可以充分利用微信、微博等平臺(tái)回答相關(guān)問(wèn)題，比如在評(píng)論區(qū)和后臺(tái)留言區(qū)互動(dòng)，這可以讓新聞節(jié)目有更高的熱度，有助于傳播新聞內(nèi)容。

3.5 堅(jiān)守審美底線，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

滿足受眾需求是新聞播音主持適應(yīng)融媒體時(shí)代的基礎(chǔ)，但是受眾的性格、認(rèn)知不盡相同，所以審美意識(shí)、鑒賞水平也參差不齊。而且我國(guó)地大物博，生活在不同自然地理環(huán)境和歷史人文條件下的人們，有不同的生活背景、人生閱歷。在這些因素的綜合作用下，不同受眾對(duì)于美的鑒別能力、判斷能力也不一樣，這對(duì)新聞播音主持人而言是巨大的挑戰(zhàn)。因此，新聞播音主持應(yīng)熟悉我國(guó)國(guó)情，盡可能多地、深入地去了解各民族審美觀念，在播音主持的過(guò)程中尊重不同文化，尤其在播報(bào)涉及民族性的新聞內(nèi)容時(shí)，不要摻雜主觀意識(shí)。除此之外，社交軟件上的虛假信息層出不窮，新聞播音主持要學(xué)會(huì)篩選信息，去偽存真，要將及時(shí)傳遞給受眾真實(shí)的信息視為自己的使命，并且要不斷增強(qiáng)這種使命感。而要想保證信息的真實(shí)性，就要從源頭抓住，把握好輿論導(dǎo)向，通過(guò)新聞節(jié)目去宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀?？偠灾侣劜ヒ糁鞒中枰獔?jiān)守審美底線，更要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做一名有責(zé)任感、正義感、使命感的傳播者。

4 結(jié)語(yǔ)

對(duì)新聞播音主持來(lái)說(shuō)，融媒體時(shí)代的到來(lái)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，要想實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須正視挑戰(zhàn)，克服困難，但同時(shí)要抓住時(shí)代所賦予的機(jī)遇，在工作中既要守正，也要?jiǎng)?chuàng)新。新聞播音主持要有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新意識(shí)，積極借鑒優(yōu)秀的播音主持經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自身綜合素養(yǎng)，從而做出符合受眾興趣與時(shí)代發(fā)展特點(diǎn)的，有溫度、有品質(zhì)、有深度的新聞節(jié)目，進(jìn)一步推動(dòng)新聞行業(yè)的繁榮與穩(wěn)定發(fā)展。