張軒宇

甜是登上山巔，欣賞美景；甜是全家安康，悠然出行；甜是否極泰來，滿懷希望。

——題記

“我見青山多嫵媚，料青山見我應如是?！笨床煌甑臅恼?，背不完的史地生，做不完的數(shù)理化，起早貪黑，讓我一度哀怨夾雜沉郁，悲憤摻雜無力。在媽媽的再三要求下，我出門“放風”去爬山。山路略顯陡峭，攀登費力，很快便沁出汗水。略感力竭，我便想著作罷，回家埋頭苦讀。媽媽提議我歇息片刻，用心感受一番自然。我環(huán)顧四周，卻有了一次次的觸動。山巖，附著厚厚苔蘚，滄桑臨世；雜草，破開巖壁泥土，見縫插針；青松，任憑大地蒼茫，傲然挺立。面對它們，“堅持，還是放棄？”顯然成了偽命題，我不禁為之前的表現(xiàn)而赧顏。我一鼓作氣，終于登臨山巔，清風拂面，豁然開朗。頭頂白云朵朵，耳旁松濤陣陣，眼前山脈綿延，我仿佛融入其中，甜味涌上心間，豪情綿延四肢。有山就爬，有溝就過，不負時光不負己。

“盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年?！奔矣幸焕鲜且粚?，奶奶年逾古稀，身體健朗，能上山干活，下田耕種。爸媽能抽出時間，噓寒問暖，邀來至親，團聚熱鬧。節(jié)日里，我們在平緩山坡上，就地取材，搭建土灶，悠然燒烤；在潺潺溪流旁，尋找滑尖，調(diào)餌搓餌，悠然垂釣。我們走進游樂園，乘坐云霄飛車，放聲尖叫，穩(wěn)坐摩天輪，俯瞰四周景色。甜味涌上心間，游山玩水盡看風光，歡聲笑語共話溫情。

“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。”三年疫情，上不完的網(wǎng)課，做不完的作業(yè)，宅不完的家。我們像微塵飄浮，向往陽光雨露；我們像動物冬眠，期待著溫暖的春天。疫情終是結(jié)束，一切慢慢回歸正途。我們進入校園，向老師問候，與同學擁抱，在教室里瑯瑯讀書，在操場上盡情奔跑；我們走進菜場，果蔬新鮮，葷食齊全，熱鬧非凡；我們心懷肅穆，觀升旗儀式，看國旗招展，感紅潮涌動。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會到來，否極泰來，欣欣向榮，甜味涌上心頭，看萬物復蘇，山河無恙，人間皆安。

甜是堅持理想永不言棄，甜是合家歡樂幸福美滿，甜是祖國繁榮昌盛人民安居樂業(yè)。甜是希望，在我們心中深種，在小家里燎原，在大家頭頂飄揚。

浙江省新昌縣七星中學

指導老師：姜見知