老師的嘴角劃過一絲淺淺的笑意：“這次作文有幾個同學(xué)寫得很不錯，很有新意，如張葉航——”同學(xué)們瞬間向我投來贊賞的目光。我笑了笑，大家以為我是謙虛，卻絲毫不知我是有苦難言。“我來給大家讀讀這幾篇優(yōu)秀作文，先讀張葉航的吧！”老師翻開我的作文本，清了清嗓子；同學(xué)們豎起耳朵，做好了認真傾聽的準備?！罢\信，是一把尺子……”老師讀得抑揚頓挫，同學(xué)們聽得津津有味?？珊镁安婚L，有幾個同學(xué)皺起了眉，舉起了手：“老師，我看過這篇作文，一模一樣。”“對，我也看過！”有同學(xué)附和道。唉，這一刻終于來了，我仿佛從希望的頂峰跌落到了失望的深淵。