臨川區(qū)第十三小學(xué)：讓戲曲文化熠熠生輝

徐文根 付雅萍

臨川是湯顯祖的故鄉(xiāng)。湯顯祖的代表作《牡丹亭》，是中國戲曲史上浪漫主義的杰作。為傳承發(fā)展地方戲曲文化，普及戲曲知識(shí)，提高學(xué)生戲曲素養(yǎng)，凸顯湯顯祖故里戲曲文化特色，臨川區(qū)第十三小學(xué)黨支部著力打造黨建“雙向驅(qū)動(dòng)”與臨川戲曲傳統(tǒng)文化育人新模式，引領(lǐng)全校師生弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信。

一、打造戲曲特色課程

學(xué)校始終堅(jiān)持政治引領(lǐng)，以臨川戲曲文化為依托，建構(gòu)了具有鮮明時(shí)代氣息、濃郁地方特質(zhì)的追夢(mèng)文化體系，打造了以傳承撫州采茶戲?yàn)槟繕?biāo)的特色課程——玉茗花戲曲課程。

學(xué)校通過廣泛收集信息，為實(shí)施開發(fā)戲曲課程做前期鋪墊。通過上網(wǎng)搜索、請(qǐng)教采茶戲非遺傳承人、到原采茶戲團(tuán)查找資料等方式獲取戲曲知識(shí)，多次召開會(huì)議，征求全體教師意見，在反復(fù)研討的基礎(chǔ)上，開發(fā)玉茗花戲曲課程，并制定各年級(jí)的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。

為使玉茗花戲曲課程落到實(shí)處，學(xué)校成立課程開發(fā)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切實(shí)可行的措施：一是充分挖掘湯顯祖經(jīng)典戲曲臺(tái)詞及撫州采茶戲地方資源，編寫《撫州采茶戲》校本教材；二是把戲曲課程定位為學(xué)校特色課程，安排2名音樂教師、2名舞蹈教師、1名美術(shù)教師兼職授課，授課時(shí)間為每周1節(jié)；三是每年在5月份舉辦戲曲節(jié)活動(dòng)，展示戲曲課程教學(xué)成果。

二、促進(jìn)戲曲文化薪火相傳

生旦凈丑，演人間真情；吹拉彈唱，譜時(shí)代強(qiáng)音。學(xué)校在弘揚(yáng)戲曲文化過程中，做到普及知識(shí)與社團(tuán)活動(dòng)并重，讓學(xué)生在賞戲、學(xué)戲、演戲的過程中，感受戲曲魅力，加深對(duì)戲曲文化精髓的理解，促進(jìn)戲曲文化的薪火相傳。

一是讓戲曲文化融入課堂教學(xué)。學(xué)校重視戲曲文化在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中的滲透。如在音樂課中加入戲曲欣賞的內(nèi)容和戲曲表演的訓(xùn)練，在美術(shù)課中進(jìn)行戲曲臉譜的繪畫指導(dǎo)，在體育課中加入形體操訓(xùn)練，在信息科學(xué)課中加入戲曲信息的查找和電腦小報(bào)的制作等，讓全校學(xué)生對(duì)戲曲產(chǎn)生濃厚的興趣和愛好。

為配合戲曲校本課程的實(shí)施，學(xué)校還開設(shè)舞蹈社團(tuán)、合唱社團(tuán)、書法社團(tuán)等，學(xué)生參與率達(dá)80%以上。學(xué)校還利用大課間操時(shí)間，由專人指導(dǎo)師生進(jìn)行形體操練習(xí)，推廣全國首套《戲曲廣播操》，以舉辦年級(jí)班級(jí)表演、比賽等方式，讓全校師生熟練掌握《戲曲廣播操》。

二是建立戲曲專家與學(xué)校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，將戲曲專家請(qǐng)進(jìn)校園。學(xué)校在普及戲曲知識(shí)和學(xué)唱有關(guān)曲目的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)戲曲特長學(xué)生和對(duì)戲曲有濃厚興趣學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，抓好學(xué)校“尋夢(mèng)曲苑”戲曲社團(tuán)建設(shè)，提高學(xué)生戲曲藝術(shù)水平。如學(xué)校聘請(qǐng)撫州市采茶戲?qū)＜覝B云、程維真等為專業(yè)指導(dǎo)教師，讓他們?yōu)閹熒v解戲曲知識(shí)、教授戲曲技巧，編排、演出精品劇目；指導(dǎo)學(xué)校音樂教師，掌握、提高戲曲教學(xué)的知識(shí)和技能，從而讓更多師生接受戲曲文化教育。

三是積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類演出活動(dòng)。學(xué)校重視戲曲節(jié)目的創(chuàng)編和表演，尤其注重打磨“尋夢(mèng)曲苑”社團(tuán)的表演節(jié)目，精心開展戲曲演出活動(dòng)。經(jīng)過多年努力，校園里處處綻放出戲曲藝術(shù)之花：學(xué)校承辦了由文化旅游部藝術(shù)司主辦的“茶香中國”首屆全國采茶戲進(jìn)校園活動(dòng)，被教育部認(rèn)定為第二批全國中小學(xué)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)傳承學(xué)校，玉茗花戲曲課程獲江西省出彩課程評(píng)比一等獎(jiǎng)，戲曲節(jié)目在央視少兒頻道《大手牽小手》欄目播出。

三、挖掘戲曲勤廉元素

學(xué)校不斷推動(dòng)黨建工作與教育教學(xué)融合發(fā)展，充分挖掘戲曲中的勤廉元素，黨建賦能，勤廉之風(fēng)吹遍整個(gè)校園。

作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的杰出代表，戲曲以其“入人也深、化人也速”的藝術(shù)魅力反映社會(huì)生活、參與社會(huì)發(fā)展、服務(wù)社會(huì)大眾，戲曲藝術(shù)在助推勤廉文化建設(shè)方面具有獨(dú)特效能。學(xué)校把勤廉文化與戲曲課程融合起來，充分挖掘戲曲中的勤廉元素，明確活動(dòng)的主題為“勤廉文化進(jìn)校園，戲曲瑰寶揚(yáng)清風(fēng)”。

學(xué)校結(jié)合“追夢(mèng)文化”中的戲曲元素和湯顯祖的“四香戒”，打造“勤廉戲曲文化”長廊，戲曲勤廉古詩詞、戲曲中的勤廉故事、臨川勤廉人物等在學(xué)校隨處可見。積極開展勤廉戲曲文化“十個(gè)一”活動(dòng)，創(chuàng)編了“倡湯翁廉風(fēng)? ?效圣賢之行”等勤廉戲曲節(jié)目，做到以戲促勤、以戲倡廉，在校園里形成了良好的勤廉氛圍。

（作者單位：江西省撫州市臨川區(qū)第十三小學(xué)）