段落（1）——段落（5）

段落（1）

遲日江山麗，春風(fēng)花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

1.古詩(shī)以____________引領(lǐng)全篇，突出了

春天陽(yáng)光和煦、萬(wàn)物欣欣向榮的特點(diǎn)。

2.古詩(shī)講究對(duì)仗。這首古詩(shī)中的“遲日”對(duì)“ ____________”，“江山麗”對(duì)“____________ ”“泥融”對(duì)“____________ ”，“ ____________”對(duì)“鴛鴦”。

3.后兩句詩(shī)中的“ ____________”字寫(xiě)出了燕子的繁忙和春天的生機(jī)勃勃，

“ ____________”字寫(xiě)出了鴛鴦的閑適和春天的溫暖。

4.根據(jù)詩(shī)中景物出現(xiàn)的先后順序填空。（填序號(hào)）

這是一首描寫(xiě)春天的詩(shī)，依次描寫(xiě)了____________ 、____________ 、____________ 、____________ 、____________?、____________ 、____________ 、____________ 等景物。

①江山 ②太陽(yáng) ③花草 ④鴛鴦 ⑤春泥 ⑥春風(fēng) ⑦燕子 ⑧沙灘

段落（2）

在池塘的底下，躺著許多沉靜又穩(wěn)重的貝殼動(dòng)物。有時(shí)候，小小的田螺們會(huì)沿著池底輕輕地、緩緩地爬到岸邊，小心翼翼地慢慢張開(kāi)它們沉沉的蓋子，眨巴著眼睛，好奇地展望這個(gè)美麗的水中樂(lè)園，同時(shí)又盡情地呼吸一些陸地上的空氣；水蛭們伏在它們的征服物上，不停地扭動(dòng)著它們的身軀，一副得意揚(yáng)揚(yáng)的樣子；成千上萬(wàn)的孑孓在水中有節(jié)奏地一扭一扭，不久的將來(lái)它們會(huì)變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。

1.短文介紹了____________種動(dòng)物，

分別是 ________________________________________________。

2.寫(xiě)出短文中描寫(xiě)田螺動(dòng)作的詞語(yǔ)（提示：有5個(gè)詞語(yǔ)）。

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3.短文運(yùn)用了____________ 的修辭手法。請(qǐng)運(yùn)用這種修辭手法寫(xiě)一句話(huà)。

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段落（3）

吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉(xiāng)人托以子偕往。鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸。鄉(xiāng)人問(wèn)其子得失，山曰：“解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。”

注 釋

●赴舉：趕去科舉考試。 ●賢郎：這里指老鄉(xiāng)的兒子。

1.下面加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）。

A.吳人孫山，滑稽才子也（語(yǔ)言、動(dòng)作很搞笑）

B.鄉(xiāng)人托以子偕往（一起，一同）

C.鄉(xiāng)人子失意，山綴榜末，先歸（回家）

D.解名盡處是孫山（盡頭）

2.這次考試落榜的人是 ____________。

3.從短文中可以看出，孫山是個(gè)（ ）的人。

A.滿(mǎn)腹經(jīng)綸 B.能說(shuō)會(huì)道 C.自私自利 D.不通人情

4.這個(gè)故事講的就是（ ）這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)歷。

A.任人唯賢 B.同舟共濟(jì) C.名落孫山 D.功成名就

段落（4）

冰雹是哥哥，雪花是妹妹。兄妹倆很少在一起。因?yàn)楸⒏绺缡歉陌⒁涕L(zhǎng)大的，雪花妹妹是跟著冬爺爺長(zhǎng)大的。

冰雹是個(gè)不聽(tīng)話(huà)的娃娃，他一出來(lái)玩就搗亂，砸壞花草莊稼，打傷牛羊。

雪花妹妹很聽(tīng)話(huà)，她為冬爺爺跳舞，給大地蓋上厚厚的棉被。她給莊稼喝水，把害蟲(chóng)凍死。她愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，吸收空氣中的灰塵，清潔空氣。

1.用“ ____________”畫(huà)出文中描寫(xiě)冰雹搗亂的句子。

2.讀短文判斷，正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

①冰雹沉，雪花輕。（ ）

②冰雹一般在夏天落，雪花一般在冬天飄。（ ）

③冰雹吸收空氣中的灰塵，清潔空氣。（ ）

3.短文說(shuō)雪花是個(gè)“很聽(tīng)話(huà)的妹妹”，在你眼里，雪花是什么呢？

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4.你還知道哪些天氣呢？試著寫(xiě)一寫(xiě)。

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段落（5）

很多鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有好處，是人類(lèi)的好朋友，我們要保護(hù)它們。鳥(niǎo)的羽毛顏色艷麗，體態(tài)活潑多姿，它們?cè)诹珠g飛舞，在高空鳴叫，使我們周?chē)沫h(huán)境更優(yōu)美，更生機(jī)勃勃。絕大多數(shù)的鳥(niǎo)是消滅害蟲(chóng)、害鼠的能手，是樹(shù)木的“醫(yī)生”，農(nóng)民的“助手”。在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)還有很多用處，比如，人們根據(jù)鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機(jī)，鳥(niǎo)還可以為研究空氣污染等提供資料。

1.短文是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的？

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2.在正確的選項(xiàng)后面畫(huà)“√”。

A.文中“能手”的意思是“好手”；“助手”的意思是“幫手”。 （ ）

B.鳥(niǎo)是樹(shù)木的“醫(yī)生”，意思是鳥(niǎo)能消滅樹(shù)木上的害蟲(chóng)，給樹(shù)治病。（ ）

C.鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有好處，因此只有鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友。 （ ）

3.在科學(xué)研究中，鳥(niǎo)的用處：一是________________________ ，二是___________________?。

4.你還知道鳥(niǎo)對(duì)人類(lèi)有哪些好處？寫(xiě)出一種。

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