李想

摘 要：2021年12月28日國(guó)家新聞出版署印發(fā)的《出版業(yè)“十四五”時(shí)期發(fā)展規(guī)劃》中提到“貼近青少年閱讀習(xí)慣，創(chuàng)新方法手段，組織推出一批生動(dòng)闡釋、豐富呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)讀物”。新一代的少兒讀者是深受數(shù)字技術(shù)影響的一代，也更傾向于接受新技術(shù)、新業(yè)態(tài)下的融合產(chǎn)物。如何在新時(shí)代新形勢(shì)下，探尋出一條有效發(fā)展的融合之路，是少兒出版社一直在發(fā)展道路上追尋的。文章探討了我國(guó)少兒融合出版發(fā)展現(xiàn)狀，立足于專業(yè)少兒出版社視野，回看融合發(fā)展中存在的不合理問題，利用出版服務(wù)知識(shí)，思考融合發(fā)展的措施與未來。

關(guān)鍵詞：數(shù)字時(shí)代 少兒出版 融合發(fā)展

少兒出版是出版產(chǎn)業(yè)中的一個(gè)重要組成部分，也是改革開放以來出版產(chǎn)業(yè)中成長(zhǎng)最快速的一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)。1978年，全國(guó)只有105家出版社，出版圖書僅14987種，總印數(shù)37億冊(cè)。但到了2014年底，全國(guó)共有583家出版社，其中就有520多家出版社涉及少兒類讀物，占比高達(dá)89%。而專業(yè)少年兒童出版社更是從1978年的2家發(fā)展到現(xiàn)在的30多家。再從2005—2015年少兒出版的數(shù)據(jù)上看，少兒出版品種由9583種增長(zhǎng)到36633種，增長(zhǎng)了2.8倍；總出版圖書從2.29億冊(cè)增長(zhǎng)至5.56億冊(cè)。2016年、2017年全國(guó)少兒出版市場(chǎng)仍然保持了快速增長(zhǎng)勢(shì)頭——2016年少兒圖書市場(chǎng)規(guī)模同比增長(zhǎng)1.4倍；2017年少兒圖書零售市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到198億元，穩(wěn)居全國(guó)圖書市場(chǎng)中最大細(xì)分板塊地位。[1]根據(jù)國(guó)家新聞出版署2021年圖書出版統(tǒng)計(jì)年報(bào)數(shù)據(jù)顯示，2021年全國(guó)出版少兒圖書4.63萬種，較2020年增長(zhǎng)8.95%，占全部圖書的8.75%，占比與2020年持平。當(dāng)然，快速成長(zhǎng)、競(jìng)爭(zhēng)激烈的背后，也出現(xiàn)了很多新的發(fā)展困境和挑戰(zhàn)，特別是融合發(fā)展時(shí)代，傳統(tǒng)少兒出版社不得不重新思考未來的發(fā)展問題。

一、我國(guó)少兒出版融合發(fā)展現(xiàn)狀

（一）利用數(shù)字化媒介，創(chuàng)新少兒出版融合發(fā)展業(yè)務(wù)新渠道

隨著融合發(fā)展的不斷深入，各少兒出版社的數(shù)字內(nèi)容資源開始匯集，少兒社也逐漸開始深度挖掘其常年累積的各類社會(huì)資源，發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，合理調(diào)度利用資源，組配少兒融合出版業(yè)務(wù)新模式。以江蘇少年兒童出版社為例，其建立了立體媒介宣傳矩陣，包括報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)站、微信、微博、小程序（小鳳凰FM）、抖音等九大矩陣，針對(duì)不同的群體使用精準(zhǔn)的宣傳媒介組合，助力營(yíng)銷。與“小鳳凰FM”形成視頻課程和音頻故事的雙輪驅(qū)動(dòng)，擴(kuò)大出版的外延，充分發(fā)揮和挖掘優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的價(jià)值。浙江少年兒童出版社也建立了包括微店、有贊、抖音、快手等新渠道電商平臺(tái)的自營(yíng)小店。同時(shí)，也通過布局短視頻營(yíng)銷，與王芳等達(dá)人合作直播帶貨，拓展銷售新機(jī)，陸續(xù)建立了平臺(tái)共生、多渠道共發(fā)展的布局。[2]

少兒出版物以“圖+文”為主，探索新的營(yíng)銷道路，其實(shí)就是探索數(shù)字時(shí)代，少兒融合出版發(fā)展的服務(wù)新方式。而用戶是一切營(yíng)銷活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。順應(yīng)知識(shí)付費(fèi)的時(shí)代需求，少兒出版進(jìn)入新發(fā)展階段，也理應(yīng)發(fā)展移動(dòng)閱讀、在線教育等新業(yè)態(tài)。加深出版單位與行政教育部門、電視臺(tái)、書店等的合作，拓展諸如“兩微一抖”新媒體平臺(tái)打開銷路。浙少社“風(fēng)暴偵探犬小五”系列于2020年10月推出首批2冊(cè)，隨后第3冊(cè)、第4冊(cè)上市，均收獲了大批粉絲。有了前面的粉絲基礎(chǔ)鋪墊，在2021年4月第5冊(cè)《緋紅山林的謎云》上市時(shí)，浙少社為全國(guó)千余位閱讀推廣人定制VIP樣書，提前布局微信、小紅書、抖音等自媒體矩陣。通過種草筆記、直播等分享形式，對(duì)系列圖書的上市做足了預(yù)熱工作。而后浙少社聯(lián)合“蠧魚閱讀”開啟的世界讀書日特別策劃“一起讀書吧 百城百店共讀計(jì)劃”，吸引了28個(gè)省份177個(gè)城市149家書店報(bào)名參與，近120家書店張貼了指定的活動(dòng)內(nèi)容海報(bào)。[3]經(jīng)過一系列策劃營(yíng)銷活動(dòng)，《緋紅山林的謎云》登上了開卷四月少兒新書銷量的榜首。

（二）集結(jié)少兒出版融合發(fā)展內(nèi)容資源優(yōu)勢(shì)，探索少兒教育新模式

2021年7月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》，即“雙減”政策，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)“校內(nèi)”“校外”共同減負(fù)。為積極響應(yīng)“雙減”政策中“減負(fù)”“提質(zhì)”的要求，少兒出版社集結(jié)整合多年發(fā)展中積累的豐厚資源，推出一系列有關(guān)素質(zhì)教育的融合出版項(xiàng)目，聚焦少兒教育新模式。蘇少社積極策劃融合出版項(xiàng)目，其中包括數(shù)字資源庫、學(xué)前教育數(shù)字化平臺(tái)等基礎(chǔ)建設(shè)項(xiàng)目，也包括正在進(jìn)行的RAYS融合平臺(tái)項(xiàng)目，“小鳳凰FM”少兒音頻讀物，2019年度有聲讀物精品出版工程——“天天誦讀國(guó)學(xué)啟蒙系列”等數(shù)字化項(xiàng)目。通過融合出版，積極推進(jìn)傳統(tǒng)出版和新興出版在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營(yíng)、管理等方面的融合，聚焦內(nèi)容和用戶，探索融合發(fā)展新路徑。

在疫情期間，蘇少社迅速成立了新媒體營(yíng)銷小組，以“云說少年時(shí)代”為切入點(diǎn)，策劃“名師帶你讀”和“名家講堂”兩個(gè)系列欄目線上直播課程，從課程的設(shè)計(jì)到講師的選擇，再到媒體的對(duì)接，層層嚴(yán)密把關(guān)，形成持續(xù)的宣傳效應(yīng)，累計(jì)播放量超100萬人次。同時(shí)借勢(shì)開通蘇少社“小鵝通”知識(shí)店鋪，布局線上課程的開發(fā)與運(yùn)營(yíng)。

再比如，長(zhǎng)江出版集團(tuán)利用積累多年的教育課程資源，運(yùn)營(yíng)了“智慧學(xué)習(xí)”微信公眾號(hào)，其忠實(shí)粉絲量突破144萬人，并且“智慧學(xué)習(xí)”微信公眾號(hào)在2020年全國(guó)書業(yè)社店?duì)I銷推廣活動(dòng)中被評(píng)為“最受歡迎公眾號(hào)”，位居當(dāng)年童書出版機(jī)構(gòu)新媒體影響力榜首。同時(shí)長(zhǎng)江出版集團(tuán)建設(shè)完成的“少兒個(gè)性閱讀平臺(tái)”（即“課外時(shí)光”小程序），利用專業(yè)編輯力量以及長(zhǎng)江少年兒童出版社多年以來積累的作者資源，從電子書、音視頻到微課等，探索出一條服務(wù)于課堂內(nèi)外、學(xué)校家庭、線上線下等知識(shí)服務(wù)道路。

（三）著力少兒主題出版融合發(fā)展，彰顯時(shí)代新風(fēng)采

在我國(guó)居民消費(fèi)結(jié)構(gòu)不斷升級(jí)的大背景下，閱讀需求也在總體上升，讀者對(duì)內(nèi)容和產(chǎn)品形態(tài)的要求也發(fā)生著重大變化。從內(nèi)容上，主題出版與國(guó)家戰(zhàn)略和政策導(dǎo)向息息相關(guān)。少兒主題出版是主題出版下的一個(gè)分支，以少年兒童為主要目標(biāo)讀者，兼具了主題特點(diǎn)和兒童特點(diǎn)。少兒社以時(shí)代為背景，策劃出了一些符合兒童審美、彰顯時(shí)代大美的作品。[4]如，蘇少社積極探索主題出版產(chǎn)品的融合出版，對(duì)優(yōu)秀主題出版IP進(jìn)行深度開發(fā)。2019年出版的科普主題圖書《坐著火車去拉薩》，以墻書的形式，把從首都北京到拉薩鐵路沿線的自然風(fēng)貌、人文歷史和西藏翻天覆地的變化以大場(chǎng)景方式呈現(xiàn)在孩子面前，視覺沖擊力強(qiáng)，能讓孩子在閱讀中領(lǐng)略到祖國(guó)的壯美、領(lǐng)悟到改革的偉大。曹文軒長(zhǎng)篇小說《青銅葵花》出版已有18年，蘇少社積極配合江蘇省少年兒童文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)，將其改編成音樂劇在江蘇、上海巡演260多場(chǎng)，無數(shù)孩子在觀劇時(shí)被感染、感動(dòng)，受到精神洗禮。另外，該社的《因?yàn)榘职帧贰断蛉湛嘘?duì)》也已簽售了電影版權(quán)，《野蜂飛舞》被江蘇文藝廣播改編為廣播劇。拓展載體形態(tài)，其實(shí)也是在向讀者主動(dòng)靠近。數(shù)字出版項(xiàng)目和新媒體平臺(tái)更加符合當(dāng)今人們的生活方式，通過多元化的拓展，激發(fā)少兒閱讀中視覺、聽覺、觸覺等多維感官，通過營(yíng)銷讓閱讀成為一種生活方式。在“童心向黨·百年輝煌”書系的開發(fā)中，蘇少社與中國(guó)圖書進(jìn)出口（集團(tuán)）總公司合作5G全景可視化、沉浸式閱讀方案，利用5G技術(shù)，結(jié)合AR、VR、MR，實(shí)現(xiàn)從文字到“身臨其境”的閱讀體驗(yàn)。

二、少兒出版融合發(fā)展存在的問題

一是少兒出版“散、亂、小”產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不均衡，制約少兒融合出版品牌構(gòu)建。位于少兒出版產(chǎn)業(yè)鏈上游的出版企業(yè)，產(chǎn)業(yè)集中度較低，尚屬于低集中競(jìng)爭(zhēng)型行業(yè)或分散競(jìng)爭(zhēng)型行業(yè)。[5]低集中競(jìng)爭(zhēng)性的行業(yè)形勢(shì)導(dǎo)致了少兒出版單位各自為戰(zhàn)，而主要的少兒出版融合發(fā)展新模式更多地掌握在上游的出版單位手中。首先，一些民營(yíng)或小型的少兒出版機(jī)構(gòu)，由于市場(chǎng)需求與資金投入的對(duì)比，新模式的少兒閱讀產(chǎn)品出版成本過高，為追求經(jīng)濟(jì)效益而罔顧出版市場(chǎng)秩序。

其次在數(shù)字融合發(fā)展的背景下，少兒出版融合發(fā)展還未形成較為成熟的市場(chǎng)模式，進(jìn)一步導(dǎo)致了少兒出版融合發(fā)展中技術(shù)與內(nèi)容的脫節(jié)，以及與整個(gè)少兒數(shù)字閱讀服務(wù)市場(chǎng)的脫節(jié)。這就嚴(yán)重削弱了少兒出版品牌在消費(fèi)者心中的信任度，降低了用戶黏性。

最后，數(shù)字化時(shí)代商品的銷售從供應(yīng)商到銷售商大多形成了一站式購物服務(wù)體驗(yàn)。但目前少兒出版數(shù)字閱讀產(chǎn)品從開發(fā)、生產(chǎn)到最終銷售，其各產(chǎn)業(yè)鏈都分散在不同的行業(yè)，這也在無形中增加了少兒出版產(chǎn)品的生產(chǎn)成本、營(yíng)銷成本、維護(hù)成本。

二是產(chǎn)品與技術(shù)融合不高，抑制少兒出版融合發(fā)展想象力發(fā)散?？v觀近年來的少兒圖書暢銷產(chǎn)品，科普百科、立體互動(dòng)書、藝術(shù)啟蒙、人文歷史等類別迅速崛起。在政策、市場(chǎng)、布局等多重因素作用下，原創(chuàng)少兒出版在激烈的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)中迎來了發(fā)展機(jī)遇。但同時(shí)，在數(shù)字化服務(wù)模式下，少兒出版產(chǎn)品出現(xiàn)了以下幾種問題。首先，少兒閱讀產(chǎn)品服務(wù)模式復(fù)雜化。少兒出版物要遵循趣味性、啟蒙性、規(guī)范性等，但一味地追求技術(shù)帶來的感官新鮮感與刺激感，則會(huì)削減少兒出版產(chǎn)品的內(nèi)容傳達(dá)，過于依賴技術(shù)帶來的功能上的疊加，使得少兒閱讀產(chǎn)品的數(shù)字化內(nèi)容服務(wù)模式更加復(fù)雜。而且目前傳統(tǒng)少兒出版機(jī)構(gòu)還未真正完成向內(nèi)容服務(wù)提供商的轉(zhuǎn)換。其次，少兒閱讀產(chǎn)品過于簡(jiǎn)單化。其簡(jiǎn)單化體現(xiàn)在一些少兒出版社將融合出版或數(shù)字化簡(jiǎn)單地理解為形式上的變化，即出版物產(chǎn)品的形態(tài)變化。只是單純?yōu)閮?nèi)容更換了載體形式，并未深度考慮作為閱讀的受眾——兒童需要或者可能在這些內(nèi)容中獲取什么樣的知識(shí)，去體會(huì)什么樣的感情，從而導(dǎo)致少兒閱讀產(chǎn)品與用戶之間的黏性減弱。最后，少兒閱讀產(chǎn)品的同質(zhì)化問題。如今，少兒出版融合發(fā)展是數(shù)字時(shí)代催生出的新模式，在技術(shù)更迭較快與資金投入巨大的壓力下，同質(zhì)化的少兒數(shù)字閱讀產(chǎn)品越來越多。對(duì)于一些中小型少兒出版機(jī)構(gòu)來說，如果沒有足夠的資金作為保障，是不敢貿(mào)然開發(fā)新產(chǎn)品的，只能按照市場(chǎng)上成功的產(chǎn)品如法炮制，以維持自身的生存。

三是原創(chuàng)內(nèi)容生產(chǎn)遇到瓶頸，難以支撐市場(chǎng)持續(xù)融合發(fā)力。圖畫書、科普科幻作品在少兒圖書市場(chǎng)中占有較大份額，但大都以引進(jìn)版為主。如大眾耳熟能詳?shù)摹恫虏挛矣卸鄲勰恪贰逗灭I好餓的毛毛蟲》等都是引進(jìn)版圖畫書。從“哈利·波特”科幻系列開始，引進(jìn)版科普科幻童書便在我國(guó)少兒圖書市場(chǎng)中展現(xiàn)出了強(qiáng)大的實(shí)力，在暢銷書排行榜中占據(jù)主要位置。

三、我國(guó)少兒出版融合發(fā)展建議

少兒出版融合發(fā)展是大勢(shì)所趨，當(dāng)然出版融合并不意味著僅僅與新媒體平臺(tái)、聲光電的結(jié)合，也應(yīng)注重與傳統(tǒng)文化、經(jīng)典作品、國(guó)際出版的融合。

（一）跨技術(shù)融合，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給

數(shù)字技術(shù)的不斷創(chuàng)新使圖書的呈現(xiàn)方式得到革新。從靜態(tài)閱讀到交互時(shí)代，少兒閱讀互動(dòng)產(chǎn)品的興起已是必然。隨著技術(shù)的迭代和工藝的發(fā)展，利用AR/VR、裸眼3D等數(shù)字技術(shù)，不僅可以使傳統(tǒng)出版業(yè)增效，還可以為少兒出版物賦能，推動(dòng)原創(chuàng)出版的多元發(fā)展。數(shù)字時(shí)代背景下，少兒閱讀習(xí)慣和閱讀場(chǎng)景隨著技術(shù)不斷更新，新興技術(shù)為圖書的創(chuàng)作和出版帶來動(dòng)力。優(yōu)秀的內(nèi)容資源通過不同的內(nèi)容載體和技術(shù)加工為孩子們帶來豐富的閱讀體驗(yàn)和感受，拓寬了內(nèi)容的呈現(xiàn)形式及應(yīng)用場(chǎng)景。如AR、VR技術(shù)和出版的結(jié)合，正在改變少兒出版產(chǎn)業(yè)。很多優(yōu)質(zhì)的AR出版物已經(jīng)創(chuàng)造了很大的市場(chǎng)價(jià)值，如“科學(xué)跑出來”系列、“涂涂樂”系列等與新技術(shù)結(jié)合出版的產(chǎn)品，總體市場(chǎng)規(guī)模以十億元計(jì)。VR科普童書《大開眼界·恐龍世界大冒險(xiǎn)》《探秘地球世界》《大開眼界·宇宙星空大冒險(xiǎn)》等虛擬現(xiàn)實(shí)作品，營(yíng)造了逼真的科幻環(huán)境，增加了兒童對(duì)知識(shí)的認(rèn)知度和理解力。

（二）跨行業(yè)融合，制定一站式少兒出版內(nèi)容服務(wù)

當(dāng)然，除了品質(zhì)的堅(jiān)守和作者挖掘外，將優(yōu)質(zhì)的作品傳播出去，達(dá)到應(yīng)有的營(yíng)銷效果對(duì)于出版社而言也十分重要。傳統(tǒng)意義上的少兒出版，只需要將經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品推向線下實(shí)體書店即可，但少兒出版社在實(shí)行了產(chǎn)品、技術(shù)、業(yè)態(tài)等方面的融合之后，營(yíng)銷渠道也就不再是單純的產(chǎn)品經(jīng)銷通道，而應(yīng)成為少兒文化知識(shí)的傳播體系。因此，少兒出版社應(yīng)該通過多種渠道展示自己的產(chǎn)品，同時(shí)整合自己社內(nèi)傳播資源，做到全方位、立體化的營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)。內(nèi)容服務(wù)多樣化的態(tài)勢(shì)發(fā)展十分迅速，如不將行業(yè)資源整合匯集，則會(huì)造成少兒閱讀產(chǎn)品的分散化，銷售渠道的零散化，這樣一來也會(huì)導(dǎo)致用戶的分散，增加了用戶的選擇成本，降低了用戶的黏性。蘇少社沿襲一貫的立體經(jīng)營(yíng)，融合發(fā)展策略，將社內(nèi)已有的資源進(jìn)一步整合，發(fā)揮平臺(tái)優(yōu)勢(shì)。以蘇少社的《東方娃娃》雜志為例，其在堅(jiān)實(shí)的讀者受眾和優(yōu)質(zhì)資源基礎(chǔ)上，在線下創(chuàng)立了“心繪美術(shù)館”。這是一個(gè)以圖畫書為紐帶的交流分享互動(dòng)閱讀的多功能空間，集學(xué)術(shù)研究、展覽、創(chuàng)作、原創(chuàng)繪本IP孵化為一體的交流平臺(tái)，發(fā)揮了實(shí)體空間的功能，增強(qiáng)了讀者的黏合度。

（三）堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)內(nèi)容產(chǎn)出，著力打造少兒出版融合精品內(nèi)容

出版的核心價(jià)值永遠(yuǎn)是內(nèi)容和用戶，少兒出版亦是如此。對(duì)出版社來說，品牌和IP意味著圖書內(nèi)容的價(jià)值可以通過更多商業(yè)模式得到釋放，可以在顛覆一切中間環(huán)節(jié)的互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)中仍然保有一席之地。[6]優(yōu)秀的作品首先應(yīng)緊扣正確導(dǎo)向，把握時(shí)代需求。在選題策劃和項(xiàng)目推進(jìn)階段，出版社緊跟導(dǎo)向，對(duì)作家的創(chuàng)作、作品的呈現(xiàn)等做出引導(dǎo)和規(guī)劃，把控選題和作品的主題走向。能及時(shí)抓住主旋律，弘揚(yáng)正能量，適時(shí)將自身出版的作品升級(jí)。其次是立足現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作，關(guān)愛兒童發(fā)展。原創(chuàng)兒童文學(xué)讀物只有關(guān)注少年兒童生活，聚焦現(xiàn)實(shí)題材產(chǎn)品開發(fā)，才能接地氣、入人心。少兒出版人應(yīng)以貼近少年兒童生活的題材、關(guān)愛下一代的成長(zhǎng)為出版原則。美好的東西有共性，打動(dòng)人的作品跨越年齡。表達(dá)方式的淺，不代表主題的淺，如同著名文學(xué)評(píng)論家朱自強(qiáng)評(píng)論著名作家梅子涵作品：“梅子涵使用的孩子的語言并不是兒童水平的語言，而是作家對(duì)生活中兒童語言的獨(dú)到發(fā)現(xiàn)和個(gè)人錘煉。”[7]每個(gè)時(shí)代都有標(biāo)志性的文化產(chǎn)品，每個(gè)時(shí)代都有可以傳之久遠(yuǎn)的精品圖書。與此同時(shí)，隨著多元化的文化需求，出版社在少兒產(chǎn)品融合發(fā)展中應(yīng)充分利用優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容資源，通過數(shù)字化技術(shù)手段擴(kuò)大內(nèi)容亮點(diǎn)，解構(gòu)并重組適齡的少兒閱讀產(chǎn)品。

（四）加快少兒出版數(shù)字化應(yīng)用，構(gòu)建融媒體經(jīng)營(yíng)模式

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字媒介與出版產(chǎn)業(yè)不斷融合，越來越多的少兒開始使用多種方式進(jìn)行閱讀。從數(shù)字技術(shù)的發(fā)展來看，全媒體融合出版是順勢(shì)而為，由單純紙質(zhì)出版向數(shù)字出版的轉(zhuǎn)變成為少兒閱讀的最大變革。少兒出版作為出版業(yè)中的重要板塊，面向少年兒童讀者，其產(chǎn)品需要兼具教育性與娛樂性。加快新技術(shù)與少兒出版內(nèi)容資源的深度融合，用AR、VR等技術(shù)，將少兒出版產(chǎn)品融入更多的音視頻、動(dòng)畫、互動(dòng)等元素，為讀者打造全面的閱讀體驗(yàn)，為少兒讀者創(chuàng)造立體感官享受。少兒出版人應(yīng)積極探索融媒體復(fù)合出版運(yùn)營(yíng)新模式，加強(qiáng)讀者的閱讀體驗(yàn)。

與少兒閱讀變革相對(duì)應(yīng)的是，少兒出版社也應(yīng)該自我更新，轉(zhuǎn)換營(yíng)銷方式，利用多渠道對(duì)作品進(jìn)行數(shù)字化革新，讓一部?jī)?yōu)秀的作品既能看，又能聽，讓品牌的力量全面深入受眾的感官世界。實(shí)踐證明，在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，好作品如果沒有得力的宣傳推廣營(yíng)銷，優(yōu)質(zhì)圖書也可能變成庫存書。為此，出版社應(yīng)充分利用數(shù)字化的便捷性與快捷性，加強(qiáng)與內(nèi)容服務(wù)商等的聯(lián)系，從不同的渠道向少年兒童展現(xiàn)豐富多彩的精神世界。如早在2018年，長(zhǎng)江少年兒童出版社就聯(lián)合幼教信息化綜合內(nèi)容服務(wù)提供商、家電終端生產(chǎn)商（海爾集團(tuán)）打造融媒體科普繪本《上知天文，下知地理》。

（五）深化國(guó)際版權(quán)交流合作，拓展少兒國(guó)際出版市場(chǎng)

現(xiàn)代出版，已經(jīng)不僅僅面向國(guó)內(nèi)，更要放眼國(guó)際，張開懷抱，迎接新形式的合作。近年來，電子書、有聲書市場(chǎng)不斷發(fā)展壯大，電子版權(quán)輸出也日漸活躍。未來，少兒出版社思考如何走出去，如何融入國(guó)際化，也在一定程度上體現(xiàn)出其戰(zhàn)略高位。2020年，中國(guó)少年兒童新聞出版總社經(jīng)過積極推動(dòng)，輸出了《月亮說晚安》《老鼠嫁女》《我不！》《換媽媽》的紙質(zhì)版、電子書、視頻、有聲書四種形態(tài)的英文版版權(quán)?！独鲜蠹夼飞鲜泻螅欢任涣衼嗰R遜童書電子書排行榜第24位。[8]同時(shí)，出版社要不斷堅(jiān)持自主選題、創(chuàng)意、運(yùn)作，牢牢把控意識(shí)形態(tài)和產(chǎn)品質(zhì)量，掌握主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)。少兒出版應(yīng)立足新時(shí)代，通過精品輸出、平臺(tái)打造、機(jī)制構(gòu)建以及高端人文活動(dòng)，集聚版貿(mào)優(yōu)勢(shì)，提升出版國(guó)際化水平，形成國(guó)際出版的高質(zhì)量發(fā)展。

四、結(jié)語

誠(chéng)如浙江師范大學(xué)教授方衛(wèi)平所言，兒童文學(xué)的藝術(shù)發(fā)展如何走出“唯兒童主義”（即“只要孩子喜歡的，就是好作品”）的狹隘視野，不只是將簡(jiǎn)單的娛樂兒童大眾作為藝術(shù)的目標(biāo)，而是要深刻地認(rèn)識(shí)到，在兒童讀者的現(xiàn)實(shí)趣味和兒童文學(xué)的審美趣味之間，存在著一種辯證的關(guān)系，前者提醒后者不要忘記“孩子喜歡什么”，后者則以“孩子應(yīng)該喜歡什么”的思考和體驗(yàn)提升前者。[9]亂花漸欲迷人眼，專業(yè)的少兒出版社更應(yīng)對(duì)市場(chǎng)格局有清晰的判斷，少兒出版的受眾到底需要什么，我們應(yīng)該提供什么，怎么提供。傳統(tǒng)出版社體量大，在戰(zhàn)略發(fā)展上更要穩(wěn)、準(zhǔn)，看長(zhǎng)線。圖書是少兒出版的核心根基，但將不再是產(chǎn)品的唯一形態(tài)，“內(nèi)容+服務(wù)”是出版的新標(biāo)配。一個(gè)優(yōu)秀的出版社，必定要靠好的作品說話。能出版經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)，影響孩子一輩子，一代代流傳下來的誠(chéng)意之作，才叫經(jīng)典作品，才是專業(yè)少兒出版社最大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

（作者單位系江蘇鳳凰少年兒童出版社）