教育部印發(fā)《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，提出4個跨學科概念和13個學科核心概念。本刊攜手權威科學家、一線科研工作者，緊密結合教育部新課標中的核心內(nèi)容，將本期內(nèi)容聚焦物理、生物、語文、歷史等多個學科，并結合前沿科技進行深度剖析，引導青少年主動學科學、用科學，將科學理念、科學思維轉(zhuǎn)化為行動。

物理方面，《趣說地磁》，利用地球磁場，人們不但能辨別方向，還能尋找礦產(chǎn)油氣、探秘地質(zhì)運動；《加油槍中的物理學》，通過文丘里效應與杠桿等機械結構的結合，實現(xiàn)加油槍自動跳槍。

科學家故事和科學家精神方面，《物理學家的科研日?！?，講述了中核集團核工業(yè)西南物理研究院聚變科學所的“人造太陽”團隊，如何克服困難勇攀高峰，用太陽發(fā)光、發(fā)熱的原理建造核聚變發(fā)電站?！跺X學森：五年歸國路，十年兩彈成》，介紹了錢學森將自己的前途與國家、民族命運緊密相連，全力帶領中國科技事業(yè)追趕國際水平的動人故事。

歷史方面，《“出其不意”之經(jīng)典戰(zhàn)例：李愬雪夜襲蔡州》，夢回中唐，領略《孫子兵法》中的千年智慧。

生物方面，《馬達加斯加科考記（下）》，從荒漠到沿海，帶你探尋馬達加斯加奇特的地理環(huán)境和這里獨特的小生靈；《泥炭蘚的生存智慧》，觀察泥炭蘚獨特的細胞結構，揭秘它的生存智慧。

語文方面，《科幻空間站》欄目，帶你感受百年間中國科幻創(chuàng)作者如何以民族情懷和文化自信，推動科幻小說本土化進程。

還有更多探索揭秘，打開雜志，開啟科學旅程！

濕地，號稱地球之肺，在應對全球變暖，調(diào)節(jié)區(qū)域小氣候的過程中發(fā)揮了不可替代的作用。濕地與農(nóng)業(yè)自古便相互依存，互相聯(lián)系。而生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展則讓濕地與農(nóng)業(yè)重新找到了共存的平衡點。

你知道水稻田有何特別之處，小微濕地的分布特點是什么嗎？你知道哪些珍稀濕地植物是用地名命名，海珠濕地的水梪（dòu）是什么嗎？你知道濕地如何讓“水患”變“水利”，蘇州天福濕地是如何做到人鳥共享稻田的嗎？