孫穎穎 郭雷 鄭世燕

摘? 要：2016年，基于學(xué)科交叉的知識(shí)互融、立德樹人的育人宗旨、以人為本的團(tuán)隊(duì)文化和服務(wù)地方的工作基礎(chǔ)4方面舉措，7位教師組建江蘇海洋大學(xué)海洋生物天然產(chǎn)物化學(xué)科研團(tuán)隊(duì)。發(fā)展至今，科研團(tuán)隊(duì)獲得一系列科研教研成果。該文以將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入江蘇海洋大學(xué)海洋生物天然產(chǎn)物化學(xué)科研團(tuán)隊(duì)發(fā)展過程為例，明確社會(huì)主義核心價(jià)值觀在地方本科高?？蒲袌F(tuán)隊(duì)建設(shè)中強(qiáng)有力的指導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀；地方高校；科研團(tuán)隊(duì)；創(chuàng)新能力；服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力

Abstract： In 2016， seven teachers formed the Jiangsu Ocean University Marine Biology and Natural Product Chemistry Research Team based on four initiatives， including the integration of interdisciplinary knowledge， the educational purpose of cultivating virtue and talent， the people-oriented team culture， and the work foundation of serving the local area. Up to now， the research team has achieved a series of research and teaching achievements. This article takes the integration of socialist core values into the development process of the marine biology and natural product chemistry research team at Jiangsu Ocean University as an example， clarifying the strong guiding role of socialist core values in the construction of local undergraduate university research teams.

Keywords： socialism core values; local colleges and universities; scientific research team; innovation capacity; the ability serving local social economy

《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020 年）》指出：“以中青年教師和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，建設(shè)高素質(zhì)的高校教師隊(duì)伍?！笨蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)能有效提升高校辦學(xué)層次、核心競(jìng)爭(zhēng)力和高校創(chuàng)新能力。在提升地方企業(yè)自主創(chuàng)新能力和在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力方面，地方本科高校創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)發(fā)揮著重要作用[1]。在加快創(chuàng)新型省份建設(shè)過程中，江蘇省出臺(tái)了《江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃管理辦法》。2021年，57個(gè)高?？萍紙F(tuán)隊(duì)獲得江蘇省高等學(xué)校優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)建設(shè)。其中，12個(gè)團(tuán)隊(duì)出自部屬高校、13個(gè)團(tuán)隊(duì)歸屬江蘇重點(diǎn)建設(shè)高水平大學(xué)或重點(diǎn)（培育）支持高校、20個(gè)團(tuán)隊(duì)來自職業(yè)技術(shù)學(xué)院，余下12個(gè)團(tuán)隊(duì)為省屬普通大學(xué)或?qū)W院組建，比例為21.5%（圖1）。與部屬高校、省重點(diǎn)大學(xué)和職業(yè)技術(shù)學(xué)院相比，江蘇省地方本科高校在組建高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)方面還存在著明顯差距。

為響應(yīng)創(chuàng)新性國(guó)家建設(shè)的號(hào)召，并彌補(bǔ)高校創(chuàng)新能力和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)能力的不足，地方本科高校積極開展科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)[2-3]，一批地方本科高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)運(yùn)而生。20世紀(jì)60年代，海洋天然產(chǎn)物化學(xué)研究作為一門新興學(xué)科得到迅速發(fā)展，至今已成為國(guó)際熱點(diǎn)研究領(lǐng)域。在這個(gè)研究領(lǐng)域，美國(guó)、日本和歐洲各國(guó)研究非常活躍[4]。進(jìn)入21世紀(jì)以來，海洋生物已經(jīng)成為了新天然化合物/新藥先導(dǎo)物的重要來源。目前，已經(jīng)上市或具有良好應(yīng)用前景的化合物，如阿糖腺苷（Ara-A）、阿糖胞苷（Ara-C）、海鞘素等均來自海洋[5]。海洋資源開發(fā)已被列為我國(guó)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的七大新興產(chǎn)業(yè)之一[6]。2017年，習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中指出“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”?；谏鲜?，我們將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入了海洋生物天然產(chǎn)物化學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的建設(shè)中，主要體現(xiàn)在學(xué)科交叉的知識(shí)互融、立德樹人的育人宗旨、以人為本的團(tuán)隊(duì)文化和服務(wù)地方的工作基礎(chǔ)等4個(gè)方面。歷經(jīng)7年多，目前，我們科研團(tuán)隊(duì)形成了較為適宜的規(guī)模，取得了一些原創(chuàng)性科研成果，并具備了一定的將科研成果向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化的能力。

一? 學(xué)科交叉的知識(shí)互融，加快原創(chuàng)性研究成果的產(chǎn)出

依托江蘇省科技廳的“江蘇省海洋生物資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和江蘇省教育廳的“江蘇省海洋生物技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”2個(gè)省級(jí)科研平臺(tái)，基于團(tuán)隊(duì)成員的學(xué)科交叉，以科研項(xiàng)目為載體、以與地方企業(yè)的產(chǎn)品研發(fā)和技術(shù)共享為驅(qū)動(dòng)，形成了學(xué)科項(xiàng)目型的科研團(tuán)隊(duì)（以下簡(jiǎn)稱“本團(tuán)隊(duì)”）。以海洋生物為研究對(duì)象，側(cè)重天然產(chǎn)物化學(xué)研究領(lǐng)域，開發(fā)具有應(yīng)用前景的生物制品，我們屬于中小規(guī)?？蒲袌F(tuán)隊(duì)，這是目前很多高校中最為常見的科研團(tuán)隊(duì)[7]。成員學(xué)緣結(jié)構(gòu)豐富，協(xié)同效益良好，學(xué)科交叉融合度高（圖2）。其中，50%成員具有出國(guó)（境）研修經(jīng)歷，全部成員具有企（行）業(yè)工作經(jīng)歷；平均年齡41歲；教授1人、副教授2人高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人、講師3人，職稱分布較為合理，全部具有碩士及以上學(xué)位（博士教師比例為71.4%）。

團(tuán)隊(duì)成員將專業(yè)特長(zhǎng)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)密切結(jié)合，圍繞大型海藻抑制赤潮微藻、大型海藻MAAs、新型固體生物反應(yīng)器，以及水產(chǎn)病原哈氏弧菌對(duì)水產(chǎn)養(yǎng)殖動(dòng)物的危害等開展了長(zhǎng)期研究（圖3），體現(xiàn)出家國(guó)情懷。2016年至2023年，科研團(tuán)隊(duì)共承擔(dān)了國(guó)家、省市等二十余項(xiàng)科研項(xiàng)目，科研團(tuán)隊(duì)成員以第一或通信作者共發(fā)表SCI和中文核心期刊論文七十多篇、授權(quán)發(fā)明專利二十余件、國(guó)際先進(jìn)水平科技成果一項(xiàng)（“海藻活性物質(zhì)的分離純化及其活性評(píng)價(jià)”）。這些原創(chuàng)性科研成果的產(chǎn)出表明，團(tuán)隊(duì)成員之間學(xué)科交叉恰當(dāng)、能取長(zhǎng)補(bǔ)短；溝通良好、團(tuán)隊(duì)效率高，能順利開展并圓滿完成科研工作。

二? 科學(xué)反哺、堅(jiān)持立德樹人的育人宗旨，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

“培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”成為高等教育繼傳授知識(shí)后的又一重要使命[8]。本團(tuán)隊(duì)把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為立德樹人的重要內(nèi)容，以提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)及企（行）業(yè)需求為導(dǎo)向，以科研項(xiàng)目為載體，以學(xué)科競(jìng)賽為驅(qū)動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練。目前，團(tuán)隊(duì)成員指導(dǎo)本科生和研究生獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)和校級(jí)各類競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)十余項(xiàng)，在七十多名本科生中，學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目多項(xiàng)，發(fā)表論文二十多篇，授權(quán)發(fā)明和實(shí)用新型專利十余件，獲得省優(yōu)秀專業(yè)學(xué)位碩士學(xué)位論文一篇、省優(yōu)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）三等獎(jiǎng)一篇、校優(yōu)本科和碩士畢業(yè)論文七篇，我們指導(dǎo)學(xué)生承擔(dān)了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐計(jì)劃項(xiàng)目四十余項(xiàng)，約有一百二十名學(xué)生獲得了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。有四十多名學(xué)生考取了華東理工大學(xué)、南京農(nóng)業(yè)大學(xué)、鄭州大學(xué)和西北大學(xué)等的碩士研究生。高校是立德樹人、培養(yǎng)時(shí)代新人的主陣地，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入高校教育意義重大。同時(shí)，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的必然要求。我們團(tuán)隊(duì)積極將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教學(xué)工作中，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

三? 建立以人為本的團(tuán)隊(duì)文化，營(yíng)造自由、平等、和諧、友善的學(xué)術(shù)研究氛圍

在科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)過程中，我們堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，以培養(yǎng)具有良好凝聚力的科研團(tuán)隊(duì)。首先，秉承“以人為本”，重視成員的個(gè)性化發(fā)展，營(yíng)造自由、平等、和諧和友善的工作環(huán)境，發(fā)揮各自的優(yōu)點(diǎn)。2018—2023年，5位教師入選省、市人才計(jì)劃，獲得省、市及其他科研獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)稱號(hào)共15項(xiàng)（表1）。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)集體價(jià)值觀和團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓成員之間相互信任、合作互助、共同進(jìn)步，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)發(fā)展后勁。將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)中，能很好地增強(qiáng)成員的情感認(rèn)同和強(qiáng)化行為習(xí)慣，從而內(nèi)化為科技團(tuán)隊(duì)的發(fā)展動(dòng)力。

四? 夯實(shí)服務(wù)地方的工作基礎(chǔ)，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室成果向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化

本團(tuán)隊(duì)始終將服務(wù)地方企（行）業(yè)作為科研工作的落腳點(diǎn)，在進(jìn)行基礎(chǔ)研究的同時(shí)，積極了解地方企（行）業(yè)需求，開展應(yīng)用探索研究，以獲得具有向市場(chǎng)轉(zhuǎn)化的科研成果。2021年，在首屆高等學(xué)校科技創(chuàng)新大會(huì)上，我們團(tuán)隊(duì)的科技成果“海藻活性物質(zhì)的篩選及其分離純化的關(guān)鍵技術(shù)研究”在首屆高等學(xué)校科技創(chuàng)新大會(huì)核心板塊展出，并被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”和“云上高博會(huì)”同步報(bào)道?！吨袊?guó)自然資源報(bào)》（2021年8月4日，第5版）和《新華日?qǐng)?bào)》（2017年7月14日，第12版）先后對(duì)研究團(tuán)隊(duì)的研究成果進(jìn)行了相應(yīng)報(bào)道。2020—2021年期間，科研團(tuán)隊(duì)將5件發(fā)明專利分別轉(zhuǎn)讓給江蘇一青生物科技有限公司和連云港忠華農(nóng)業(yè)科技有限公司，轉(zhuǎn)讓金額總共27萬元。地方本科高校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)離不開社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指導(dǎo)，更體現(xiàn)出社會(huì)主義核心價(jià)值觀在地方本科高?？萍紕?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面強(qiáng)有力的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用。

五? 結(jié)束語

加快地方本科高?？蒲袆?chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)，既是高校開展科研工作的需要，也是支撐地方企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求?！白詮?qiáng)之外，無上人之術(shù)”，在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”潮流中，我們將繼續(xù)努力，將海洋生物天然產(chǎn)物化學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)為推動(dòng)和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)、在省內(nèi)具有較高影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的科研團(tuán)隊(duì)，為我國(guó)擁有自主核心技術(shù)作出我們最大的貢獻(xiàn)。

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