【本期推薦】《糖球》

·送給所有小朋友的“成長(zhǎng)指南”

·一座連接大朋友和小朋友內(nèi)心世界的“溝通之橋”

·給成長(zhǎng)多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)契機(jī)，多一點(diǎn)期待

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)經(jīng)歷一次又一次的蛻變，父母是孩子成長(zhǎng)的陪伴者，也是孩子蛻變的見(jiàn)證者。人生是一場(chǎng)修行，每個(gè)孩子都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏，都有不一樣的人生軌跡。家長(zhǎng)無(wú)法控制孩子的成長(zhǎng)道路，只需陪著孩子經(jīng)歷人生的各個(gè)階段，靜待花開(kāi)。本期將為大家推薦繪本《糖球》，讓我們一起來(lái)看看書(shū)中的孩子如何邁著稚嫩卻堅(jiān)定的步伐，克服與人相處的恐懼，從而收獲屬于自己的成長(zhǎng)之路。

神奇的糖球

《糖球》中的小主角東東是一個(gè)不知道如何表達(dá)內(nèi)心想法的孩子。他很想和別人交朋友，卻總是沒(méi)有勇氣發(fā)出邀請(qǐng)。漸漸地，他成了獨(dú)來(lái)獨(dú)往、沒(méi)有朋友的孩子，但這當(dāng)然不是他想要的。直到有一天，一包神奇糖球的出現(xiàn)，打破了東東原來(lái)孤獨(dú)的生活。

這些神奇糖球，可以讓東東聽(tīng)得見(jiàn)他人的心聲！東東像是獲得了至寶——一個(gè)可以讓他與別人的內(nèi)心相連接的至寶。

朋友就在身邊

一顆彩色格紋的糖球打開(kāi)了沙發(fā)的話匣子：“東東啊，我是沙發(fā)……你家的沙發(fā)呀……遙控器被塞在我的側(cè)面，疼啊。”東東驚恐地走向沙發(fā)，果然找到了上周就丟了的遙控器，原來(lái)是被塞進(jìn)了沙發(fā)，爸爸還怪東東沒(méi)好好放回原位呢。

東東含著一顆棕色和白色相間的糖球時(shí)，和他相伴八年的狗狗竟然也開(kāi)口了：“有件事你一直都誤會(huì)我了，我不是不喜歡你，也不是覺(jué)得和你一起玩很無(wú)聊，是我太老了，老想躺著休息?！边@是狗狗和東東第一次聊天。解除誤會(huì)后，東東趕緊給狗狗解開(kāi)了套在脖子上的鏈子，和它愉快地玩了一下午。

是嘮叨，更是愛(ài)意

晚上，爸爸又開(kāi)始嘮叨了：“作業(yè)寫(xiě)了嗎？把玩具收拾好。這是整理好的嗎？趕快整理完寫(xiě)作業(yè)吧。帶狗狗遛彎了嗎？遛彎的時(shí)候帶塑料袋了嗎……”煩躁的東東決定吃一顆表面坑坑洼洼的糖球睡覺(jué)，沒(méi)想到的是他又聽(tīng)見(jiàn)聲音了，這次傳來(lái)的不再是爸爸那令人生厭的嘮叨，而是無(wú)數(shù)句爸爸說(shuō)出的“我愛(ài)你”，東東被愛(ài)意包裹，內(nèi)心涌出的情感化成一股無(wú)形的力量，讓東東脫口而出：“我也……”原來(lái)父母的每一句嘮叨，都藏著深深的愛(ài)意。

遠(yuǎn)方傳來(lái)聲音

東東想念奶奶，一顆粉色的糖球便帶來(lái)了奶奶的聲音，但說(shuō)話的是少女時(shí)期的奶奶，這時(shí)東東才知道，原來(lái)奶奶和她的閨蜜們?cè)谝黄饡r(shí)那么開(kāi)心，奶奶在遠(yuǎn)方一定過(guò)得很好吧。東東不舍得讓奶奶離開(kāi)，他把糖球吐出來(lái)黏在桌子的下面，希望還能再聽(tīng)見(jiàn)奶奶的聲音。

聽(tīng)見(jiàn)心底的呼喚

還剩下最后一顆透明的糖球，這顆糖球會(huì)帶來(lái)什么呢？居然是東東自己的聲音：“想和我一起玩嗎？”東東終于正視了自己的內(nèi)心，他鼓起勇氣，把心中的聲音大聲地說(shuō)了出來(lái)：“想和我一起玩嗎？”原來(lái)說(shuō)出內(nèi)心的想法一點(diǎn)都不可怕，反而很輕松呀！

用心陪伴，靜待花開(kāi)

看到孩子因?yàn)槟臣∈露械胶ε律踔燎优硶r(shí)，有些家長(zhǎng)朋友就會(huì)忍不住想架著孩子前進(jìn)，殊不知家長(zhǎng)認(rèn)為很簡(jiǎn)單的一件小事，在孩子眼里卻需要莫大的勇氣才能實(shí)現(xiàn)。給孩子時(shí)間和機(jī)會(huì)，讓他像東東一樣，在學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和共情后，尋到屬于自己的勇氣。

【繪本作者簡(jiǎn)介】

白希那，2020年國(guó)際林格倫文學(xué)獎(jiǎng)得主，憑借《云朵面包》在2005年博洛尼亞國(guó)際童書(shū)展上被評(píng)為“虛構(gòu)單元年度作家”。白希那擅長(zhǎng)運(yùn)用繪畫(huà)、攝影、布藝、泥塑、造型裝置等多種藝術(shù)手段，展現(xiàn)日常生活當(dāng)中的“魔法時(shí)刻”，用天馬行空的故事為大小讀者打開(kāi)想象力的大門(mén)。