謝浩

水洞溝遺址，是中國(guó)最早發(fā)掘的舊石器時(shí)代遺址，是中國(guó)史前考古的發(fā)祥地。1923年夏，法國(guó)古生物學(xué)家德日進(jìn)應(yīng)桑志華的邀請(qǐng)?jiān)趯幭撵`武市水洞溝附近發(fā)現(xiàn)了5處舊石器地點(diǎn)，并集中對(duì)第1地點(diǎn)作了發(fā)掘，由此揭開了中國(guó)舊石器時(shí)代考古的序幕。其后，在1960、1963、1980年又三次發(fā)掘第1地點(diǎn)，自2018年至今已是第五次系統(tǒng)發(fā)掘，到2021年9月發(fā)掘季結(jié)束，我們已經(jīng)發(fā)掘出土了逾萬件的石制品。

2021年夏，我?guī)е鴰准?jiǎn)單衣物，準(zhǔn)備了大半行李箱的石器打制工具，一路風(fēng)塵仆仆地自東北趕到了西北，終于來到了心中無數(shù)次膜拜的中國(guó)舊石器考古圣地——水洞溝遺址（見題圖，高星供圖）。面對(duì)如此豐富的石制品遺存，我常常會(huì)問自己，水洞溝人是如何制作石器？又是如何使用石器的呢？這就需要我們引入操作鏈的理念，對(duì)石制品在原料采辦、工具生產(chǎn)、工具使用維修及廢棄的生命軌跡全過程展開研究。要分析石料采辦階段的問題，我們就需要了解水洞溝遺址周邊原料的類型、質(zhì)量，尋找石料的產(chǎn)地，并對(duì)開采方式做出判斷。要想了解工具的生產(chǎn)過程，我們需要通過對(duì)出土標(biāo)本的觀測(cè)，依托石器的模擬打制試驗(yàn)，推測(cè)早期人類的剝片方法，并結(jié)合拼合研究，復(fù)原水洞溝人打制和使用石器的過程。要確定工具使用、維修和廢棄過程，我們需要結(jié)合微痕分析與殘留物分析，并據(jù)此進(jìn)一步推測(cè)遺址性質(zhì)及水洞溝人在當(dāng)時(shí)采取的生存策略。

石料采備

水洞溝遺址位于寧夏靈武市東北，西距黃河約10公里，邊溝河自東南向北注入黃河，水洞溝遺址第1地點(diǎn)就位于這條小河的北岸。舊石器時(shí)代古人類在此活動(dòng)之時(shí)，這個(gè)地區(qū)就形成了水洞溝小盆地，在氣候轉(zhuǎn)暖的時(shí)候，盆地內(nèi)的湖泊一直保持著較大的面積，到距今一萬年左右湖泊消亡，可能萎縮成現(xiàn)在的邊溝河。根據(jù)以往的發(fā)掘材料，遺址出土石制品的原料主要為白云巖、石英砂巖和燧石，此外還有少量的砂巖、石英、變質(zhì)巖等。

2021年的發(fā)掘季，我們趕上了新冠疫情暴發(fā)，整個(gè)考古隊(duì)被封閉隔離在景區(qū)。這段時(shí)間，我們除了每天上工發(fā)掘、水洗，最大的樂趣可能就是模擬打制石器了，而這就需要一個(gè)穩(wěn)定的石料來源。因此，每日往返于發(fā)掘區(qū)與駐地的我們，在道路兩側(cè)尋找到了數(shù)量較多的優(yōu)質(zhì)白云巖、石英砂巖等石料，我們就此開始了初步的泛區(qū)域地質(zhì)調(diào)查。起初，我們基本每塊石頭都需要翻看一下，拿著遍地可尋的石錘，在石料邊緣簡(jiǎn)單打制兩下，確定巖性后，大家再興沖沖地塞進(jìn)編織袋，奔著下一塊滿意的石料而去。漸漸地大家都有了心得，尋找石料的目的性越來越明確，“這個(gè)石皮發(fā)白估計(jì)里邊是不錯(cuò)的白云巖”，“這個(gè)節(jié)理面看著不錯(cuò)”，“那個(gè)會(huì)不會(huì)是燧石啊”，“我的天這地方居然還有瑪瑙”……隨著調(diào)查范圍的不斷擴(kuò)大，我們選取了發(fā)掘區(qū)東側(cè)新近紀(jì)紅土之上礫石層中、發(fā)掘區(qū)西側(cè)的邊溝河河灘、靈武東山第五級(jí)階地三處地區(qū)做了石料產(chǎn)源調(diào)查。我們這群如饑似渴的后來者，不斷翻撿著礫石層暴露出來的石塊，尋找著優(yōu)質(zhì)原料，或是經(jīng)過簡(jiǎn)單嘗試剝片，確定巖性；或是經(jīng)過簡(jiǎn)單打制，預(yù)制出初級(jí)毛坯，然后再三三兩兩地搬運(yùn)回駐地，方便晚飯后的工具打制。我們也會(huì)暗自揣度，彼時(shí)的水洞溝人，是否也會(huì)如同此時(shí)的我們，在每日狩獵采集過程中，于河灘之上、斷崖之下，翻翻撿撿，挑選合適的石料；是否也會(huì)在尋覓到一塊滿意的石料之后，志得意滿的返回營(yíng)地，向伙伴們開心地炫耀。

工具生產(chǎn)

備料階段完成之后，我們就需要使用不同的剝片方法打制石片、制作工具。水洞溝人已經(jīng)具備了高超的石器打制技術(shù)，并在不斷的嘗試過后，開發(fā)出了勒瓦婁哇循環(huán)剝坯技術(shù)，從而生產(chǎn)出更多的石葉，獲得更多的有效刃緣。

石料采集

扁臉石核（模擬打制）

初到水洞溝的我們，如同蹣跚學(xué)步的孩童，從簡(jiǎn)單的剝片技術(shù)開始練習(xí)，選取一件石料，找到合適臺(tái)面，揮動(dòng)石錘擊打臺(tái)面邊緣，剝?nèi)∈Ｖ皇莿兤^程中，發(fā)生的意外情況比比皆是，不斷有人手指受傷、手掌淤青、碎屑劃傷。就是在這不斷的練習(xí)之后，在某一瞬間，駐地的小院里傳來叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)那么蚵曋胁辉儆腥顺酝磻K叫，我們終于完成了蛻變，向著熟練的石器制造者邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。大家開始討論白天發(fā)掘中出土的不同標(biāo)本，交互打擊如何實(shí)現(xiàn)？石料對(duì)技術(shù)的影響到底有多大？石葉石核是如何預(yù)制的？剝?nèi)∈~后臺(tái)面應(yīng)該如何修理？提出的問題不斷得到身邊同伴的解答，硬錘直接打擊法、軟錘直接打擊法、砸擊法、碰砧法、壓制法每天都會(huì)有人在你身邊演示，兩面器技術(shù)、勒瓦婁哇技術(shù)、石葉技術(shù)總有人在不斷練習(xí)，每個(gè)人的打制技術(shù)在言傳身教中不斷提高。原本只能使用黑曜石簡(jiǎn)單剝?nèi)∈侥闷鸢自茙r也可輕松打片；原本需要大力出奇跡才能開的石料，簡(jiǎn)單觀察后輕松打下大石片；原本需借助紅銅錘才能完成的剝片，大家拿起角錘也可手到擒來；原本望而不及的勒瓦婁哇循環(huán)剝坯，經(jīng)過不斷練習(xí)終能完成打制。

如若截取晚飯后小院的生活片段，你會(huì)看到，水洞溝發(fā)掘者們?cè)诼淙盏挠鄷熤校诨椟S的陽光照耀下，似乎在某一瞬間變身為真正的水洞溝人，融入了這亦真亦幻的光暈中，不斷揮舞著石錘發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧?，伴隨著白日里辛勤勞作后的疲憊，在輕聲低語中交流著打制技巧，直到蚊群襲來，在不堪忍受這份奇癢之后，重又跌回現(xiàn)實(shí)世界。

工具使用

工具被制造出來無疑是為了完成某項(xiàng)工作，因此結(jié)合微痕分析、殘留物分析等工作，開展對(duì)石器用途的模擬實(shí)驗(yàn)，從而推測(cè)不同石制品的功能和用途，復(fù)原工具的使用過程。這是我們操作鏈分析中揭示工具功能的重要環(huán)節(jié)。

用石制品剝?nèi)⊙蚱?/p>

2021年的發(fā)掘季，老師們精心為我們準(zhǔn)備了石制品切割羊肉的模擬實(shí)驗(yàn)。在剝?nèi)⊙蚱ぶ埃葘⒒钛蛟讱?、放血，之后將之置于地下。我們分別采用不同巖性石料，制作了刮削器、兩面器等工具，再用這些我們親手制作出來的工具，細(xì)致地完成了羊皮的剝離工作。通過實(shí)驗(yàn)，大家注意到，在使用石片剝離羊皮時(shí)，需要注意脂肪層與羊肉之間的筋膜；在切割羊肉時(shí)，我們使用兩面器更有助于提高效率。此外，我們利用剝?nèi)〉陌自茙r石片進(jìn)行了捆綁實(shí)驗(yàn)，將一根紅柳枝條從中間鉆通，將石片鑲嵌其中，使用雙手握持柳條兩端，利用石片刃緣刮削樹皮等，在刃緣磨鈍之后，我們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的修整，盡可能復(fù)原可能的使用方式，以期揭示工具可能的裝柄方式。以上這些標(biāo)本，都可以在以后的研究工作中，作為微痕分析、殘留物分析對(duì)象，通過對(duì)比遺址內(nèi)發(fā)掘出土的石制品，發(fā)現(xiàn)遺址中工具可能存在的使用功能。伴隨著羊肉的切割完畢，我們通過鉆木取火、挖坑燒石，將肉塊包入備好的荷葉置于坑中，炙熱的燒石烘托著羊肉香味四溢，在煙氣彌漫的氛圍中，我們慨嘆著狩獵采集人群生存的艱辛不易，品嘗著如水洞溝人一般豐收后的喜悅。

石料采備、工具加工、使用、修理過程貫穿了我們?cè)谒礈仙畹氖冀K，一如水洞溝先民的長(zhǎng)者們會(huì)教授部族中青年人制作石器等生存技巧，2021年度水洞溝遺址的發(fā)掘，由于國(guó)家文物局“舊石器時(shí)代考古培訓(xùn)-研修班”在此舉辦，高星老師帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)也手把手地，教授了我們舊石器田野發(fā)掘方法和室內(nèi)整理操作規(guī)范。從水平層的發(fā)掘、火塘的清理、遺物的測(cè)量、石器的提取，到石制品的分類、觀測(cè)、描述，層層深入，循循善誘；還通過實(shí)踐學(xué)習(xí)了發(fā)掘簡(jiǎn)報(bào)、報(bào)告撰寫的基本要領(lǐng)。這些都讓我們?cè)诎l(fā)掘水洞溝遺址石制品的同時(shí)，通過室內(nèi)材料的整理、觀測(cè)，結(jié)合石器模擬打制實(shí)驗(yàn)，對(duì)出土標(biāo)本有了更深刻的認(rèn)識(shí)。老師們還精心安排了三十余場(chǎng)講座，從舊石器考古學(xué)田野考古要領(lǐng)和最新進(jìn)展，到遺址地層描述和形成過程分析；從水洞溝遺址發(fā)掘歷程，到石制品分類、石器打制、功能分析，這讓我對(duì)舊石器研究方法有了更加充分的認(rèn)識(shí)。幾個(gè)月的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)緊張而充實(shí)，完善的田野實(shí)踐，讓我這個(gè)舊石器考古后來者，完成了由考古專業(yè)學(xué)生向合格培訓(xùn)學(xué)員的蛻變。讓我印象最深的還有這里自由開放的學(xué)術(shù)氛圍、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、輕松活潑的生活環(huán)境，這對(duì)于參與發(fā)掘的每一位成員來說，都將是一筆受用一生的寶貴精神財(cái)富。