愛動腦筋，愛研究問題，愛一切新事物：有人來家里做客，他就在杯子上做標記，方便大家區(qū)分杯子；跳繩比賽中，有的跳繩總是纏到一起，事后，他就開始研究什么樣的跳繩既輕巧又不容易打結(jié)；國學(xué)、歷史、生物、地理、化學(xué)、辯論都是他的“菜”，只要感興趣，他都會主動學(xué)習(xí)，知識面相當廣泛；……他就是同伴眼中“無所不能”的叮當哥——龍炫亦。

姓名：龍炫亦

學(xué)校：湖南第一師范學(xué)院第一附屬小學(xué)

出生日期：2011年1月8日

綽號：叮當哥

用三個詞形容自己：聰明、溫暖、有點懶

興趣愛好：做模型、做實驗、自制玩具

個人作品：凈水器龍頭智能控制系統(tǒng)、戶外長效保溫碗墊、多功能仿生江豚的創(chuàng)意設(shè)計、方便冰淇淋包裝結(jié)構(gòu)等

曾獲榮譽：長沙市“第二屆我最喜歡的民間發(fā)明評選及展示系列活動”三等獎，第十六屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎湖南省賽區(qū)二等獎、三等獎，第9屆校園發(fā)明創(chuàng)意作品征集活動銅獎，第40屆長沙市青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎。

第一次接觸發(fā)明創(chuàng)新：

6歲那年，我參觀了一個展覽，里面展示了許多有“特異功能”的科技產(chǎn)品，當時的我既覺得好玩，又覺得不可思議。從那時起，我就希望自己做出有用的發(fā)明，將來也能放入展館里。之后，無論去哪個城市，我都要去參觀當?shù)氐目萍拣^、博物館。

請介紹一下你最得意的作品：

我比較粗心，用水壺接水時，有幾次忘記關(guān)水龍頭，導(dǎo)致水都溢出來了，為此我發(fā)明了“凈水器龍頭智能控制系統(tǒng)”。這個作品非常實用，是我最得意的作品。它主要由浮力水位傳感器、水龍頭開關(guān)驅(qū)動裝置以及微電腦控制器組成，浮力水位傳感器固定在水壺上，當水快接滿時，浮力水位傳感器的浮筒浮起來，遮住光感探頭，觸發(fā)關(guān)水程序的執(zhí)行，機械舵機控制水龍頭關(guān)水，從而實現(xiàn)全套智能化。

創(chuàng)新小竅門：

生活中的小問題都可以引發(fā)許多不錯的創(chuàng)意，關(guān)鍵是我們要有一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，有想盡辦法解決問題的勇氣和毅力，這樣才可以做出有用的發(fā)明，讓生活更美好。

創(chuàng)新過程中的趣事：

研究“方便冰淇淋包裝結(jié)構(gòu)”時，為了解冰淇淋包裝的結(jié)構(gòu)，需要收集不同的冰淇淋包裝。那段時間，我吃了40多款不同品牌、樣式的冰淇淋，每次我都小心翼翼地將冰淇淋包裝拆開，再將它鋪平、測量。既能吃到美味的冰淇淋，又能得到爸媽的支持，這樣的經(jīng)歷你們沒有吧！

一件難忘的事：

一年冬天，我路過一個工地，見到一群建筑工人正坐在路邊吃午飯。那時天氣特別冷，他們手中的盒飯一下子就被吹冷了，看不到一絲熱氣。工人們的生活真是不容易！這個畫面一直留在我的腦海中，我想發(fā)明一個專門用于戶外的保溫盒，在最簡單的條件下給食物保溫。

在你看來，科技創(chuàng)新這個朋友是怎樣的：

科技創(chuàng)新這個朋友是值得信任的、與我相互成就的。

當我為了解決某個問題而構(gòu)思時，只管大膽地去想，不用擔心結(jié)果?？萍紕?chuàng)新這個朋友對我充滿信任，總是為我鼓勁加油：“沒錯，就是這樣，再試一次吧！”在這種鼓勵下，我有了一些小成果，并因此獲得了獎勵。四年級時，我獲得了長沙市“第二屆我最喜歡的民間發(fā)明評選及展示系列活動”三等獎，老師在教室里為我頒發(fā)了榮譽證書，還現(xiàn)場獎勵了100元現(xiàn)金。那一刻，全班同學(xué)都向我投來了羨慕、崇拜的目光。這100元既是我人生中的第一筆財富，又是對我的鼓勵和肯定，它一直被我收藏著。

最想推薦的書或電影：

我推薦的書籍是《三體》《球狀閃電》《藏地密碼》，這些書籍充滿想象力，涉及許多神奇的科學(xué)知識，一打開就停不下來，特別有吸引力。我推薦的電影是《楚門的世界》，電影里的主人公很樂觀，不懼困難，敢于面對真實的人生。

暢想未來的科技與生活：

人工智能大量普及，人們擺脫了簡單重復(fù)的勞動，有更多的時間做自己想做的事情。人類的創(chuàng)造力空前活躍，涌現(xiàn)出一大批新的技術(shù)和發(fā)明。

如果你有一項特異功能，你希望是什么呢？為什么？

我希望能回溯時間，讓不完美的事情重新來過。不用擔心考試沒考好，不用后悔做過的選擇，只要回到過去，就能把事情再做一遍，做到完美。

父母眼中的龍炫亦：

幼兒園時期，老師每天會給小朋友們發(fā)積分卡，累計一周可以兌換一個小禮物，累計一個月可以兌換一個大禮物，累計一個學(xué)期就可以實現(xiàn)一個愿望。小小年紀的他，整個學(xué)期都沒有兌換禮物，直到畢業(yè)那天才向園長許愿。在那一刻，我們相信，只要是他想做的事，他一定可以做到！

（圖文由龍炫亦、指導(dǎo)老師王志毅提供）

（欄目編輯：李瑚）