做考研學子追夢路上的引路人

從業(yè)者：青澀流年

從業(yè)年限：1.5年

一句話感受：考研講師，做考研學子追夢路上的引路人

從業(yè)地點：北京

對口專業(yè)：英語、馬克思主義理論、藝術學理論等多種專業(yè)

從業(yè)門檻：碩士及以上

能力要求：淵博的學識、良好的口才、認真負責的工作態(tài)度，最好有名校背景

晉升路徑：實習生→試講師→正式講師→高級講師→教學主管

薪資水平：20萬—30萬元/年

入職提醒：讀書期間要做好學術積淀，掌握扎實理論；增強學習能力，抓緊一切時間提升自己；要有責任心，幫助學生解決學習和生活中的各種瑣事；要有同理心，及時覺察學生的心理變化

臨近碩士畢業(yè)時，一家藝術類考研機構(gòu)到我們學院招聘，招聘啟事上所寫的專業(yè)就是我所學習的專業(yè)——美學。一般來講，直接寫明招收我們專業(yè)學生的用人單位并不是很多，更多情況下是招收哲學類的學生。

我覺得考研講師是一份很有意義的工作，一方面能夠在持續(xù)的備課、講課過程中快速提升自己，另一方面還能幫助無數(shù)追夢路上的考研學子，可謂一舉兩得。這樣想著，我向這家機構(gòu)提交了自己的個人簡歷。

經(jīng)過精心準備，我順利地通過了機構(gòu)的面試，正式成為一名藝術類課程的考研講師。

從職場小白到正式講師

剛進入單位時，領導并沒有直接安排我給學生講課，而是先讓我熟悉工作環(huán)境和工作內(nèi)容。畢竟勝任考研講師的工作需要一個過程，而毫無經(jīng)驗的畢業(yè)生是不太可能沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓就成為一名優(yōu)秀的考研講師的。

我的工作從整理考研資料開始。領導安排我做的第一項工作，是整理十年來全國所有高校的藝術理論類考研真題，涉及藝術概論、中外美術史、中外電影史、中西美學史等內(nèi)容。大部分內(nèi)容可以從網(wǎng)上找到，但是并不系統(tǒng)，真實性和準確性也有待考證，我的工作之一就是一一核對這些題目，并按照知識板塊系統(tǒng)地整理在一起。這項工作的工作量很大，全國開設有藝術類專業(yè)碩士的高校不少，而這些高校的考研真題更是數(shù)量龐大。為了完成這項工作，我和另一位同事花了整整一個月。

之后，我開始旁聽經(jīng)驗豐富的講師的課程。學生上課時，我會坐到教室的最后一排，和他們一起學習。其實那位老師講解的基本內(nèi)容我都掌握，所以我更多的是從講課技巧、課程內(nèi)容安排、重難點設置以及師生之間的互動方式等方面去學習。不得不說，那位有著豐富的授課經(jīng)驗的老師實在是知識淵博，他講課時旁征博引，如行云流水，聽他的課是一種享受。當時那位老師準備要去哥倫比亞大學讀二碩，之后我會接手他的大部分課程。我在臺下暗想，我一定得好好努力，爭取早日講得像他一樣好。

考研講師的日常

經(jīng)過幾個星期的培訓后，我終于要自己講課了。我的講課經(jīng)歷是從線上講座開始的。領導安排我連續(xù)三天晚上直播，講課的內(nèi)容是北京電影學院藝術基礎理論科目的整體安排、中國美術史的系統(tǒng)框架和中西美學史的復習方法。盡管我對這些內(nèi)容都非常熟悉，也付出很多時間在認真準備，但畢竟是第一次講課，直播時還是有一些緊張。

三天的直播課順利結(jié)束后，聽課的同學都給出了很好的評價，這也給了我莫大的鼓勵。之后，我又陸續(xù)講了很多一對一和一對多的小課，在實踐中逐漸積累了一些經(jīng)驗，也越來越能適應不同的授課形式、講好不同的授課內(nèi)容。那年暑假，領導讓我上暑假集訓班的課程，我這名實習講師終于要成為一名正式講師了。

暑假集訓班是較為特殊的課程安排模式，這時候，全國各地的考生會集中到機構(gòu)，進行高強度的知識學習。他們的課程會被安排得很滿，基本上每天都有新的內(nèi)容要學習，只有周末時，他們才有精力回顧一下本周所學知識。高密度的課程安排也意味著我的高強度工作，有時候一天會連著講上四五個小時的課程，休息的時間基本上也都在備課。我深知考研學子的不易，所以也希望能夠通過自己的講課讓他們在最短的時間內(nèi)高效掌握考研知識中的重難點。

暑假集訓的那段時間，我的一天基本上是這樣度過的：早上，早早地起床吃完早飯，來到機構(gòu)準備上課，上午連著上兩個半小時的課程，中午簡單休息后繼續(xù)上兩個半小時的課程，課程結(jié)束后回答同學們的提問；下班到家后，馬不停蹄地準備第二天的課程，一方面要完善第二天上班用的課件，另一方面要重新溫習課堂上會涉及的知識點，把所有掌握得不是很透徹的理論知識重新學通學透。

不斷擴充自己的知識儲備

我所講解的課程，涉及藝術概論、藝術學原理、中西美術史、中西電影史、中西美學史、中西文學常識等內(nèi)容，涵蓋的知識范圍很大。我碩士期間學習的是美學專業(yè)，所以美學和藝術理論的知識基本上都在我的知識儲備庫內(nèi)。我從小學習國畫，對中國藝術也比較感興趣，了解得也較多。但是，西方藝術史、中西文學史是我不太擅長的內(nèi)容，中西電影史對我來說更是陌生。所以，為了講好我不擅長的這些內(nèi)容，我花費了很大的力氣。

我先是買來這些我不擅長的內(nèi)容的權(quán)威教材，每天花費很長的時間仔細研讀。我又在嗶哩嗶哩、慕課等平臺找來一些精品課程，系統(tǒng)地學習我不太擅長的理論內(nèi)容。然后，我結(jié)合自己之前整理的考研真題，研究歷年考研的考查重點，針對考研重點有側(cè)重地準備自己的授課內(nèi)容。經(jīng)過長時間的努力，這些我之前不太熟悉的知識，也逐漸成為我能講好的內(nèi)容。

準備課程是一個十分耗費精力的過程。我在講課的實踐中越來越深刻地意識到，對一些知識感興趣并不意味著能把這些知識講好。以中國美術史為例，我之前對一些畫家非常感興趣，也會去臨摹他們的作品。但是在給學生講課時，我就要把中國美術發(fā)展的幾千年歷史梳理得清清楚楚。每涉及一位畫家，我都要把他的生平經(jīng)歷、個人藝術特色、代表作品等各個方面都系統(tǒng)地介紹給學生。另外，如何把這些知識講得生動有趣，讓學生聽課聽得停不下來，也是講師需要重點考慮的內(nèi)容。

是師生，更是朋友

我上學比較早，所以和這些準備考研的學生差不多大。他們是我的學生，更是我的弟弟妹妹。我們相處時，沒有傳統(tǒng)師生之間的那種拘謹，更像是朝夕相處的親密朋友。

除了日常的講課、給學生準備資料，批改試卷、答疑也是我工作中的重要內(nèi)容，這些工作都是和學生一對一的互動。批改完試卷之后，很多學生會找到我，讓我一道題一道題地幫他們分析，指出他們做答的不足之處。學生的試卷能展現(xiàn)出鮮明的個人風格：有的學生不拘小節(jié)，卷面上全是勾畫和錯別字；有的學生思維縝密、邏輯清晰，答題時論證充分、舉例恰當；有的學生知識豐富、基礎扎實，論述中顯示出廣博的學術視野。每批改一份學生試卷，就是重新認識一位朋友。

擔任考研講師已經(jīng)有一年多的時間了，期間我最大的感受就是這是一份很有價值的工作，在不斷輔導學生的過程中能夠見證他們的進步，也能拓展自己的知識領域，提升自身的綜合能力。2023年考研出成績時，很多學生傳來了取得高分的喜訊，我由衷地為他們感到高興。他們在追逐夢想的路上持續(xù)前進，而考研講師就是考研學子追夢路上的持燈者、引路人。