【作者簡介】

歐義賜，廣東省東莞市虎門鎮(zhèn)鎮(zhèn)口小學(xué)校長，全國閱讀大賽獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

兔年春節(jié)，我接到了學(xué)生舒婷的電話：“歐老師，新年好！告訴您一個(gè)好消息，年前我被一家文化藝術(shù)公司錄取了，從事著我最喜歡的文案工作。感謝您在小學(xué)六年幫我打下的寫作基礎(chǔ)，現(xiàn)在我依舊堅(jiān)持寫周記。再過些日子，我就要出書了，到時(shí)寄一本書給您！”

掛斷電話后，我的思緒回到2007年。那年我第一次嘗試大循環(huán)教學(xué)，從一年級到六年級，帶領(lǐng)著孩子們做了一件看似普通卻值得驕傲的事情——寫“周記”：從一二年級的幾句話，到三四年級的百字文，再到五六年級的不限字?jǐn)?shù)的作文。我還專門把每周一上午的語文課設(shè)為“周記分享課”，這也是孩子們最期待的一堂課。那些令人捧腹大笑的“無厘頭”故事，令人潸然淚下的感人事跡，令人感同身受的成長煩惱，盡在一篇篇精彩的周記中。

孩子們在周記的陪伴下，度過了純真而美好的小學(xué)時(shí)光。一本本周記，是童年的紀(jì)念冊，也是成長的伴手禮。

親愛的孩子們，寫作需要勤練。你們不妨試試周記的形式，記錄身邊的所見所聞，記錄內(nèi)心的喜怒哀樂。寫周記，讓成長看得見；好習(xí)慣，讓人受益終生。