給老師畫一幅畫像

張馨文

畫像，應(yīng)是用水筆和顏料畫出來，可我想以筆為墨，為老師畫一幅畫像。

這幅畫像，我要用什么顏色做底色？先用紅色，對，熱烈的紅色。記得初一時，她讓我們往東，我們偏要往西，她眼神凌厲，總愛碎碎念，說話時手也隨之?dāng)[動，有時還會跺跺腳，我想紅色再合適她不過了。其實我更想用菡萏色做底色，對，溫柔的菡萏色，如今，也許是我們長大了，也許是老師脾氣變好了，她每天溫溫柔柔的，只是仍愛碎碎念……

給老師畫一幅畫像，我應(yīng)如何構(gòu)圖？記得那個夏天，蟬鳴聒噪，枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽，她一身白衣，站在樹下讀書，陽光透過樹枝間的縫隙灑下，打在她的身上，她沐浴著光，仿佛在散發(fā)光芒。她雙手捧著書，一頁一頁地翻著，書頁泛黃，應(yīng)是讀了很多遍了。直到打了下課鈴，她仍是沒動，同學(xué)們拍了拍她，她才反應(yīng)過來，那時，她與樹木、書本、陽光，構(gòu)成了一道絕美的風(fēng)景。

我想給老師畫一個特寫，該是哪個瞬間呢？我想起她給同學(xué)們批改作文時的神態(tài)。初一時，同學(xué)們作文水平都不高，作文的思路、框架、段落、句子，甚至是標(biāo)點符號，都會有問題，可她從未有怨言，總是一字一句，認(rèn)認(rèn)真真地看，只見她眉頭緊鎖，時而搖搖頭，時而點點頭，時而自言自語，說給我們改作文很費腦細(xì)胞。從一開始紙上密密麻麻都是紅色，到如今紙上干干凈凈，鮮有改動，她的努力功不可沒。

我還想畫一畫她給我們講題的動作。她俯下身去，眼睛看著同學(xué)，似是在等待答案，聽到想要的答案后，她笑得很開心。有時她坐在我們后面，或讀書或工作，上課時她看到有同學(xué)走神，就會上前提醒，也因她坐在后邊的緣故，同學(xué)們聽課的效率提高了。她說，她喜歡在教室后面辦公，大家都在認(rèn)真聽課，學(xué)習(xí)氛圍很好。

我想以筆為墨，給老師畫一幅畫像，細(xì)細(xì)想想，也不必畫，她就坐在那里，伴著落日余暉，伴著電腦，伴著“辦公桌”，就成了一幅最美的畫圖。

‖山東省德州市第九中學(xué)

‖指導(dǎo)教師：邵路燕