帶孩子外出，容易出現(xiàn)一些尷尬的情況，比如孩子纏著父母買玩具，越是當(dāng)著人越耍賴頂嘴。這時(shí)候，父母應(yīng)該敗下陣來(lái)還是拒絕到底呢？

暑假到了，父母討論最多的就是帶孩子去哪里玩兒。當(dāng)我和樂(lè)樂(lè)媽也聊起暑假出游的話題時(shí)，她卻一臉無(wú)奈地告訴我，他們決定哪兒也不去。

以前，樂(lè)樂(lè)媽為了讓孩子長(zhǎng)見識(shí)，經(jīng)常帶他出去玩兒。可無(wú)論到什么地方，樂(lè)樂(lè)都要買紀(jì)念品。景區(qū)的紀(jì)念品價(jià)格不低，一開始，樂(lè)樂(lè)媽不想掃孩子的興，就給他買了，但樂(lè)樂(lè)回到家就不玩兒了。后來(lái)，樂(lè)樂(lè)媽不想再給他買，樂(lè)樂(lè)就哭鬧著上演一出熊孩子式的撒潑打滾，完全不顧及爸爸媽媽的面子。久而久之，樂(lè)樂(lè)媽對(duì)帶孩子出去玩兒這件事有了心理陰影，干脆哪兒也不去了。

我很理解樂(lè)樂(lè)媽，要是三兩歲的孩子，撒潑打滾還能馬上抱走，快10歲的孩子，抱也抱不動(dòng)，說(shuō)又不聽，而且在公共場(chǎng)合還會(huì)影響其他人，的確會(huì)讓父母覺(jué)得很沒(méi)面子。不過(guò)，簡(jiǎn)單粗暴地回避問(wèn)題顯然不是明智的做法。那么，當(dāng)孩子的行為讓父母感到“丟人”時(shí)，正確的做法應(yīng)該是怎樣的呢？

了解孩子為什么會(huì)經(jīng)常控制不住自己。大腦發(fā)育有3個(gè)不同的階段。第一個(gè)階段是本能腦的發(fā)育，孩子出生時(shí)就已發(fā)育完全。第二個(gè)階段是情緒腦的發(fā)育。情緒腦掌握著人的喜怒哀樂(lè)與食欲和性欲，絕大多數(shù)哺乳動(dòng)物都有這樣的腦子。比如，小狗高興會(huì)搖尾巴，小貓遇到危險(xiǎn)會(huì)奓毛等。情緒腦從孩子出生開始慢慢發(fā)育，到青春期逐漸完善成形。

而真正掌控孩子心智的是理智腦，由大腦皮質(zhì)組成。它是人類區(qū)別于動(dòng)物的最主要特征，占到腦容量的三分之二，負(fù)責(zé)思考、判斷、認(rèn)知和控制情緒。它從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開始發(fā)育，到小學(xué)四五年級(jí)初步完成。但這個(gè)時(shí)候，它只限于遵守一些按時(shí)完成作業(yè)的基本規(guī)則。到了青春期，理性大腦開始重塑，女性25歲左右，男性30歲左右，這部分大腦才發(fā)育成熟，也就是所謂的懂事了，開始有能力調(diào)整情緒，控制沖動(dòng)行為。

以上這3個(gè)腦，是隨著人的進(jìn)化依次發(fā)育的。這就是為什么有的孩子看起來(lái)已經(jīng)像個(gè)小大人了，行為舉止還像兒童一樣幼稚的原因。讓孩子在理智腦發(fā)育完全之前，就能像大人那樣思考判斷，實(shí)屬?gòu)?qiáng)人所難。了解了這些，父母就能理解，孩子脾氣暴躁做出一些出格行為，往往是因?yàn)榇竽X還沒(méi)發(fā)育好，此時(shí)，他需要父母的幫助。

對(duì)癥下藥，才能事半功倍。找到孩子頻頻讓父母社死的原因，才能夠?qū)ΠY下藥。

在征得樂(lè)樂(lè)媽同意后，我找樂(lè)樂(lè)聊了聊。我問(wèn)樂(lè)樂(lè)，暑假想不想出去玩兒？樂(lè)樂(lè)開始說(shuō)想，但接著又神情落寞地說(shuō)，出去后自己想買玩具留念，又會(huì)和爸爸媽媽吵架，也就沒(méi)有美好回憶了，所以還是不出去玩兒了。

原來(lái)，樂(lè)樂(lè)之所以每次都想買紀(jì)念品，是想留住和爸爸媽媽的開心回憶。表面看起來(lái)是樂(lè)樂(lè)給不給父母面子的問(wèn)題，實(shí)際卻是父母該如何拒絕孩子，怎樣樹立正確消費(fèi)觀的問(wèn)題。

可以和孩子約定好，要買玩具可以，但要從他的零用錢里扣。花自己的錢，孩子可能就知道心疼了。如果孩子決定用自己的錢買，父母也別干涉，到底值不值，他會(huì)自己考量。

如果孩子平時(shí)沒(méi)有固定的零用錢，買玩具之前可以做一個(gè)交換的約定，比如用做家務(wù)換，總之就是增加孩子得到玩具的難度。如果他對(duì)這個(gè)玩具真的喜愛(ài)到愿意克服這些困難，買就買了；如果只是一時(shí)興起，考量之后孩子就會(huì)放棄，下次再提出要求被拒絕，也不會(huì)過(guò)分執(zhí)著。

接納孩子的不完美，做尊重孩子的父母。孩子讓父母覺(jué)得沒(méi)面子，通常是因?yàn)槠湫袨榕e止沒(méi)有按照約定俗成的標(biāo)準(zhǔn)，但高情商的父母不會(huì)做孩子的差評(píng)師。

有些孩子喜歡在公共場(chǎng)合跟父母頂嘴，如果父母的態(tài)度是“隨他去”，勢(shì)必是一種放縱；如果父母被激怒與孩子對(duì)峙，又免不了將矛盾升級(jí)。高情商的做法是，父母先離開現(xiàn)場(chǎng)冷靜一下，表現(xiàn)出對(duì)孩子的尊重，等調(diào)整好心態(tài)后再回來(lái)。跟孩子說(shuō)：“抱歉讓你生這么大的氣，我尊重你的感受，但不能接受你剛才的做法。今后每當(dāng)你不尊重我的時(shí)候，我就會(huì)暫時(shí)離開一下。等你能夠尊重我的時(shí)候，就來(lái)找我。這樣我們才能把注意力放在如何解決困擾你的那些問(wèn)題上?！?/p>

這樣一來(lái)，孩子通過(guò)父母的態(tài)度學(xué)習(xí)了如何處理分歧，也學(xué)會(huì)了尊重，頂嘴也就變得越來(lái)越?jīng)]必要。

告訴孩子，面子沒(méi)什么大不了的。面子之所以重要，是因?yàn)樗谀撤N程度上代表著一個(gè)人的驕傲與自尊。但這些在自己在乎的人面前，是可以被放下的，畢竟面子誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高。

如果孩子在公共場(chǎng)合和父母發(fā)生沖突，父母不要為了面子執(zhí)意相爭(zhēng)，甚至打罵孩子，而要放下面子，表現(xiàn)出足夠的冷靜和清醒。通過(guò)父母的態(tài)度和言行，孩子能夠?qū)W會(huì)如何解決問(wèn)題、處理分歧，以及如何尊重他人和自己，日后當(dāng)眾哭鬧任性的做法就會(huì)大大減少。

真正掌控孩子心智的是理智腦，由大腦皮質(zhì)組成。它是人類區(qū)別于動(dòng)物的最主要特征，占到腦容量的三分之二。

陳妍

專欄作家，自由媒體人，親子關(guān)系咨詢師。