□江蘇省泰興市襟江小學(xué)教育集團(tuán)五（10）班 古歆淳

在我的大書柜中，《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》占了足足兩格，連續(xù)兩年的雜志在那里安了家。

每次收到《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》，我都會第一時間翻開，《寫作小明星》欄目的“小明星”總讓我心生羨慕，《作文一點通》欄目介紹的寫作方法總讓我有恍然大悟的感覺，《字詞游戲屋》欄目則常常讓我抓耳撓腮又收獲滿滿……

不過，每一期《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》，我最先翻開的是《小書架》欄目。因為看了這個欄目，我就可以讓爸爸去書店給我買新書了。

《小書架》欄目有圖書簡介和選段兩個部分，每次我都是如饑似渴地讀完簡介，再帶著心中的疑惑迫不及待地閱讀選段。直到讀完最后一個字，我心中依舊在不停地問：然后呢？接下來呢？……為了解答這些疑問，我只能去看書了。

有一次，《小書架》欄目推薦了《鋦瓷》這本書?？赐旰喗椋倚闹忻俺鲆粋€問號：文中的李師傅是不是和《俗世奇人》里的泥人張、刷子李一樣厲害呢？讀了下面的選段，我心中的問號更多了：主人公到底是怎么做到心靜的呢？他是怎樣鋦瓷的？我跑到圖書館找《鋦瓷》，可書被借出去了。我不甘心，又跑了幾個書店，可要么缺貨，要么沒進(jìn)這本書。不能馬上看到這本書，我是寢食難安啊！還是媽媽機(jī)靈，她從手機(jī)里找到了電子書。不過，想到我危在旦夕的視力，媽媽又猶豫了。最終，經(jīng)過我的軟磨硬泡、討價還價，我們達(dá)成了我每天可以看20分鐘電子書的協(xié)議。每次計時器響起，我還會拽著Pad，嘴里嚷著看完這段、看完這段，乘機(jī)多看幾段，直到聽到媽媽的“警報”，我才把Pad放下。

感謝《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》，你豐富了我的知識，教會我很多寫作技巧，堪稱我的導(dǎo)師！

指導(dǎo)老師：吳宏祥

【點評】本文通過具體事例表達(dá)了對《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》的喜愛和感激之情，詳略得當(dāng)，語言流暢。《小獼猴學(xué)習(xí)畫刊》希望能幫助更多小朋友提高閱讀和寫作水平。