沈小平

在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育工作會議上，習(xí)近平總書記明確要求，中央和國家機(jī)關(guān)各部門要在主題教育中抓好機(jī)關(guān)和系統(tǒng)內(nèi)干部隊伍教育整頓。這是黨中央在新時代新征程上推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一項重要舉措。

中央和國家機(jī)關(guān)離黨中央最近，服務(wù)黨中央最直接，是踐行“兩個維護(hù)”的第一方陣和貫徹落實(shí)黨中央決策部署的“最初一公里”?？偟膩砜?，中央和國家機(jī)關(guān)廣大黨員干部是一支讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的過硬隊伍，但近年來查處的突出問題和典型案例表明，“兩面人”“燈下黑”等問題仍不同程度存在。中央和國家機(jī)關(guān)黨員干部出問題危害很大，屬心腹之患而非皮癬之憂，小毛病不治久而久之也可能引起中風(fēng)、心梗。開展干部隊伍教育整頓，就是自覺接受刻骨銘心的革命性鍛造和深入靈魂的精神洗禮，強(qiáng)化政治忠誠、整頓突出問題、健全嚴(yán)管體系、建設(shè)模范機(jī)關(guān)和過硬隊伍。

學(xué)習(xí)教育是根本。理論學(xué)習(xí)是登高望遠(yuǎn)的梯子，也是檢視整改的基礎(chǔ)。教育整頓是一次深入靈魂的思想洗禮，必須把學(xué)習(xí)教育作為先導(dǎo)，在思想政治和紀(jì)律作風(fēng)上開展“大掃除”，強(qiáng)化向上向善、凈化提高的自律自覺。要堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，切實(shí)加強(qiáng)政治教育、黨性教育，更加深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，更加自覺增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”，始終忠誠于黨、忠誠于人民、忠誠于馬克思主義，不斷夯實(shí)教育整頓的思想基礎(chǔ)。

檢視整改是要害。解決問題是最好的教育，解決問題才是硬道理、才有說服力。開展干部隊伍教育整頓，就要敢于動真碰硬、嚴(yán)肅查糾，結(jié)合突出問題和典型案例，舉一反三、對照檢視，有什么問題就解決什么問題。要堅決摒棄教育整頓“與我無關(guān)”“于我無用”等錯誤思想，教育引導(dǎo)干部深入查擺問題、主動說清問題、堅決整改問題，和自己來場“靈魂深處的對話”，確保真刀真槍、真查真擺、真改真治。堅持以最鮮明的態(tài)度、最有力的措施、最果斷的行動，清倉起底全面處置問題線索，同隊伍自身存在的突出問題和不良現(xiàn)象作堅決斗爭，既及時清理門戶又經(jīng)常打掃庭院，保持干部隊伍肌體健康。

鞏固提升是關(guān)鍵。制度問題更帶有根本性、全局性、穩(wěn)定性和長期性。只有從制度上解決矛盾問題，才能標(biāo)本兼治。如果滿足于修修補(bǔ)補(bǔ)，或就事論事地解決，停留于頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，到頭來往往是“按下葫蘆浮起瓢”。要用制度形式把教育整頓中形成的好經(jīng)驗好做法固定下來，進(jìn)一步健全管思想、管工作、管作風(fēng)、管紀(jì)律的全面從嚴(yán)管理機(jī)制，尤其是對反復(fù)出現(xiàn)的問題，要注重從制度上找原因，及時堵住制度漏洞，做好完善機(jī)制、建章立制的工作，把嚴(yán)管嚴(yán)治融入日常、抓在經(jīng)常，防止問題反彈，避免陷入“屢改屢犯”的怪圈。

壓實(shí)責(zé)任是保證。教育整頓是刀刃向內(nèi)的自我革命，也是嚴(yán)肅認(rèn)真的政治體檢?！绑w檢”能否找出問題，“治療”能否取得成效，關(guān)鍵在于責(zé)任是否傳導(dǎo)到位。領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”既要切實(shí)履行好主體責(zé)任，高度重視、整體謀劃、精心組織實(shí)施，推動教育整頓同主題教育有機(jī)融合、一體推進(jìn)；又要發(fā)揮示范帶頭作用，先學(xué)一步、先改起來，讓普通黨員、人民群眾看到干部隊伍教育整頓的實(shí)際成效，以“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)“絕大多數(shù)”。●

（作者單位：安徽省委組織部研究室）（責(zé)任編輯：武淳）