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      習近平致信祝賀云南大學建校100周年

      2023-08-10 08:09:35
      云南教育·視界 2023年4期
      關鍵詞:云南大學教育部畢業(yè)生

      習近平致信祝賀云南大學建校100周年

      新華社消息 中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平4月20日致信祝賀云南大學建校100周年,向全體師生員工和廣大校友致以熱烈的祝賀和誠摯的問候。

      習近平在賀信中指出,100年來,云南大學秉承“會澤百家、至公天下”的辦學精神,扎根祖國西南邊疆民族地區(qū),培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才,為促進民族團結進步、服務區(qū)域經濟社會發(fā)展作出了積極貢獻。

      習近平強調,在強國建設、民族復興的新征程上,希望云南大學以新時代中國特色社會主義思想為指引,全面貫徹黨的二十大精神和黨的教育方針,全面提升辦學水平,為黨育人、為國育才,推動鑄牢中華民族共同體意識,為建設教育強國作出新的更大貢獻。

      云南大學始建于1922年,1923年正式開學,是我國西部邊疆最早建立的綜合性大學之一。建校百年來,云南大學先后培養(yǎng)了30余萬名各類人才,為民族團結進步和邊疆穩(wěn)定繁榮作出了積極貢獻。

      教育部公開曝光7起典型案例

      人民網消息 日前,教育部公開曝光第十二批7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例。教育部有關負責人指出,7起典型案例涉事教師均已受到嚴肅處理,反映出各地各校在深入貫徹落實教師職業(yè)行為十項準則要求、加強教師思想政治和師德師風建設工作中,始終保持嚴的標準,對師德違規(guī)問題“零容忍”。

      今年,教育部將聯合有關部門重點督促落實與最高人民法院、最高人民檢察院聯合印發(fā)的《關于落實從業(yè)禁止制度的意見》,推開教職員工準入查詢工作,通過嚴把教師隊伍入口關,嚴肅處理師德違規(guī)行為,嚴格落實教育行業(yè)從業(yè)禁止,不斷凈化校園環(huán)境,堅決落實師德師風第一標準。

      7起違反教師職業(yè)行為十項準則典型案例是:華中科技大學教師張某某性騷擾學生問題,湖南省株洲市攸縣石羊塘鎮(zhèn)中學教師周某某猥褻學生問題,重慶市奉節(jié)縣尖角小學教師馬某某體罰學生問題,海南省萬寧市大同中學教師陳某某性騷擾學生問題,河南省鄭州市鞏義市青青葵幼兒園教師李某某、戚某某體罰幼兒問題,廣西壯族自治區(qū)梧州市藤縣第一中學校長陳某不雅行為問題,長安大學教師許某學術不端問題。

      2023年國家助學貸款免息、本金可延期償還

      《人民日報》消息 財政部等四部門近日印發(fā)通知,要求做好2023年國家助學貸款免息及本金延期償還工作,進一步減輕家庭經濟困難高校畢業(yè)生負擔。

      通知指出,對2023年及以前年度畢業(yè)的貸款學生2023年內應償還的國家助學貸款利息予以免除,參照國家助學貸款貼息政策,免除的利息由中央財政和地方財政分別承擔。

      通知明確,對2023年及以前年度畢業(yè)的貸款學生2023年內應償還的國家助學貸款本金,經貸款學生自主申請,可延期1年償還,按照有關規(guī)定,助學貸款期限最長不超過22年,延期貸款不計罰息和復利,風險分類暫不下調。

      昆明:為青少年建立全鏈條心理咨詢服務

      《中國青年報》消息 為提高青少年心理健康服務的可及性和專業(yè)性,共青團昆明市委整合資源建立昆明市青少年心理健康服務中心,為9—18歲青少年提供全天候、全公益、全鏈條心理咨詢服務。該中心運行半年多來,完成預約服務400余人次,參與服務的專業(yè)人士240余人次,標志著昆明社會心理咨詢服務行業(yè)走上了規(guī)范化、標準化的專業(yè)道路。

      昆明市青少年心理健康服務中心整合了學校心理咨詢室、社會心理咨詢機構、省市醫(yī)療衛(wèi)生機構等力量,近200名社會心理咨詢師、中小學心理教師,與醫(yī)院精神科醫(yī)生共同組建了5支服務隊伍。

      云南省心理衛(wèi)生中心的專家或醫(yī)師在昆明市青少年心理健康服務中心全天候坐診。周一到周日,都有兩名專業(yè)精神科醫(yī)生現場評估,如果屬于精神類疾病,醫(yī)生會建議來訪者到專業(yè)醫(yī)院就診;如果是心理問題,則可以到該中心二樓接受相關的心理咨詢。中心提供的是公益服務,不收取任何費用,來訪者信息保密,可通過中心公眾號或者“滇醫(yī)通”持續(xù)預約,直到康復為止。

      我國將優(yōu)化調整高校兩成左右學科專業(yè)布點

      《人民日報》消息 日前,教育部會同國家發(fā)展改革委、工業(yè)和信息化部、財政部、人力資源和社會保障部印發(fā)《普通高等教育學科專業(yè)設置調整優(yōu)化改革方案》(以下簡稱《改革方案》),進一步調整優(yōu)化學科專業(yè)結構,推進高等教育高質量發(fā)展。

      據悉,近年來,我國高等教育學科專業(yè)結構調整工作深入推進,目前全國普通高校本科專業(yè)布點總數6.6萬個,較2012年新增1.7萬個、撤銷和停招了近1萬個專業(yè)點,每年調整幅度將近5%。

      “2022年,我國高等教育毛入學率達到59.6%,進入了普及化深入發(fā)展的階段。”教育部高等教育司負責人說,面向普及化背景下的多樣化、個性化發(fā)展需求,需要進一步加強學科專業(yè)建設,完善質量保障機制,推進質量文化建設,全面提高人才自主培養(yǎng)質量,服務支撐中國式現代化建設。

      《改革方案》明確,到2025年,優(yōu)化調整高校20%左右學科專業(yè)布點,新設一批適應新技術、新產業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式的學科專業(yè),淘汰不適應經濟社會發(fā)展的學科專業(yè);基礎學科特別是理科和基礎醫(yī)科本科專業(yè)點占比進一步提高;建好10 000個左右國家級一流專業(yè)點、300個左右基礎學科拔尖學生培養(yǎng)基地。

      遠景目標方面,《改革方案》提出,到2035年,高等教育學科專業(yè)結構更加協(xié)調、特色更加彰顯、優(yōu)化調整機制更加完善,形成高水平人才自主培養(yǎng)體系,有力支撐建設一流人才方陣、構建一流大學體系,實現高等教育高質量發(fā)展,建成高等教育強國。

      不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數量和效果

      《中國青年報》消息 為進一步推動青少年學生閱讀深入開展,近日,教育部等八部門聯合啟動全國青少年學生讀書行動,并印發(fā)了《全國青少年學生讀書行動實施方案》(以下簡稱《實施方案》)。該方案特別提出,義務教育學校要將讀書行動納入“雙減”工作,嚴格控制書面作業(yè)總量,為學生閱讀創(chuàng)造空間,并在學校課后服務中開設閱讀活動項目。讀書行動對學生不設硬性指標,不以考試、“打卡接龍”等方式檢驗讀書數量和效果,不增加學生、教師及家長負擔。

      《實施方案》針對職業(yè)院校學生、普通高校學生和農村學生的實際,有針對性地實施專項讀書行動。面向職業(yè)院校學生,實施“未來工匠”讀書行動,引導學生學習工匠精神,鉆研先進技術,提高技能水平。面向普通高校學生,實施“書香激揚青春”讀書行動,引導大學生樹立家國情懷,提高創(chuàng)新能力,增強報國本領。值得關注的是,《實施方案》提出要面向農村中小學生,實施“我的書屋·我的夢”讀書行動。目前,教育部已經協(xié)調社會力量向160個國家鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣的小學、初中、高中捐贈圖書,促進農村中小學生閱讀。

      據了解,國家智慧教育讀書平臺已于同期正式上線。教育部每年將面向中小學校遴選一批“書香校園”“書香班級”、優(yōu)秀讀書報告、讀書標兵等。鼓勵各地結合實際,對青少年學生讀書行動開展好的學校、師生和家庭給予激勵。

      引導鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)工作

      《光明日報》消息 工業(yè)和信息化部、教育部近日發(fā)布《關于開展2023年全國中小企業(yè)網上百日招聘高校畢業(yè)生活動的通知》(以下簡稱《通知》),進一步引導和鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)工作,推動優(yōu)化中小企業(yè)人才結構,促進高校畢業(yè)生就業(yè)。

      《通知》明確,本次百日招聘活動分為兩個階段,第一階段為2023年4月至5月,第二階段為2023年10月至11月?;顒悠陂g,中國中小企業(yè)發(fā)展促進中心、教育部學生服務與素質發(fā)展中心協(xié)調組織開展線下入校招聘、線上直播帶崗等活動,中國中小企業(yè)信息網、國家大學生就業(yè)服務平臺設立網上百日招聘活動專區(qū),發(fā)布招聘會活動信息和就業(yè)崗位信息,各級中小企業(yè)主管部門組織中小企業(yè)參與招聘活動。

      《通知》提出,各地高校畢業(yè)生就業(yè)工作部門和各高校要結合開展“萬企進校園”活動,主動邀請中小企業(yè)進校招聘,加大進校招聘開放力度,積極提供招聘活動便利,及時向高校畢業(yè)生推介招聘信息。智聯招聘、前程無憂、BOSS直聘、獵聘網、國聘網、實習僧網設立百日招聘活動專欄,面向中小企業(yè)和高校畢業(yè)生發(fā)放優(yōu)惠服務包。各地中小企業(yè)主管部門結合本地區(qū)院校分布、高校畢業(yè)生生源及就業(yè)意向等情況,推薦優(yōu)質中小企業(yè)與高校畢業(yè)生對接。

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